六月二十五，雨后初晴，御花园。
这是陆清晏授课的第四日。赵景烁真把他带到了御花园西北角的叠石区。雨后青石湿润，假山嶙峋，松柏苍翠。
“喏，就是这些石头！”赵景烁指着一处形似老翁的湖石，“这个他们叫‘寿星石’，可我看像拄拐棍的老头儿！”
陆清晏走到近前，细看石头的纹理走向：“殿下看，这石头的纹理由上而下，如瀑布倾泻。工匠选石时，特意选了这般纹理，立在此处，便如老翁临渊，有‘智者观水’之意。”
“那这个呢？”赵景烁又跑到另一处形似蹲猴的石前，“这个总不会是‘猴子观海’吧？”
“殿下聪慧。”陆清晏笑道，“这石名‘灵猿石’，置于水边，取‘猿猴捞月’的典故，寓‘镜花水月，世事无常’。”
十岁的孩子对“世事无常”还懵懂，但对“猴子捞月”的故事却很熟悉。赵景烁绕着石头转了两圈，忽然问：“那这些石头，和昨日说的‘看全局’有什么关系？”
问在点子上了。陆清晏引他走到高处的小亭，从这儿能俯瞰整个叠石区：“殿下请看，这些石头看似随意摆放，实则暗合阵法——‘寿星石’在东，属木，主生发；‘灵猿石’在西，临水，金生水；南边那座形如卧虎的，属火；北边圆润如龟的，属水。”
他捡了根树枝，在泥地上简单画了个方位图：“东南西北，木火金水，中央的土便是这片空地。五行俱全，生生不息。这便是造园者的‘全局’。”
赵景烁看看地上的图，又看看园中的石，小嘴微张：“原来摆石头也有这么多讲究？”
“世间万事，皆有讲究。”陆清晏放下树枝，“殿下昨日问下棋如何看全局，这便是一理——不只看一子得失，要看棋子落在何处，与周围棋子有何关联，在整个棋盘中起何作用。”
孩子似懂非懂，但眼中已没了前几日的顽劣，取而代之的是认真思索的神情。他在亭中石凳上坐下，托着腮看了好一会儿园景，忽然冒出一句：“那……治国呢？也要看‘全局’么？”
这话从一个十岁孩童口中问出，令陆清晏心中一凛。他沉默片刻，方缓缓道：“治国，是天下最大的‘全局’。山川地理、百姓生计、朝堂政务、边防军事……皆要统筹兼顾，不可偏废。”
赵景烁转过头看他，晨光中孩子的眼睛清澈明亮：“陆编修殿试时说的‘以商弱兵’，也是‘看全局’么？”
他终于问出来了。陆清晏坦然点头：“是。北狄扰边，若只知调兵征伐，耗损国力，百姓困苦，便是只看一子，未观全局。若能通商贾、固边防、抚民心，使敌无隙可乘，便如这园中五行相生，自成天地。”
这番话说得深了，但赵景烁听得很认真。良久，他小声说：“父皇说，朝中有些将军不喜欢你这个说法。”
“臣知道。”陆清晏语气平静，“新想法总不易被接受。便如这园中若突然挪走一块石头，整个格局都会变，有人觉得不妥，也是常理。”
“那你觉得你对么？”
“臣只知尽心竭力，为君分忧，为国筹谋。对错……留待后人评说。”
这话答得不卑不亢。赵景烁盯着他看了半晌，忽然跳下石凳：“回去吧，该上课了。”
语气是命令式的，但迈步前，他悄悄把那根陆清晏用过的树枝捡起来，揣进了袖子里。
六月二十八，晨，闷热。
连续授课七日，陆清晏已摸清了这孩子的脾性。赵景烁聪明，但耐心不足；好奇，但厌恶枯燥；要强，又输不起。说到底，是个被宠坏又寂寞的天家孩童。
这日他进上书房时，赵景烁正趴在书案上，对着《孙子兵法》的“虚实篇”打哈欠。天气闷热，孩子鬓角都是汗珠，看着蔫蔫的。
“殿下若觉暑热难当，不若换个地方上课？”陆清晏提议。
“去哪？”赵景烁懒懒抬眼。
“殿下随臣来。”
陆清晏引他去了上书房后头的一处水榭。这儿临着太液池一角，凉风习习，荷香阵阵。水榭里没有书案，只有竹榻、石凳，和一盘未下完的棋。
“今日不讲书，下棋。”陆清晏在棋枰前坐下，“还是老规矩，殿下赢，臣学猫叫；臣赢，殿下好生听臣讲一局棋理。”
赵景烁来了精神：“这次我可不会再输了！”
孩子就是孩子，一激就上钩。这局棋下了半个时辰，赵景烁依旧输了一目半，但输得心服口服——他亲眼看着自己的攻势如何被一步步化解，自己的漏洞如何被抓住。
“为什么……”他盯着棋盘，小脸满是不解，“为什么我总觉得能吃你的子，最后却总是落入你的圈套？”
“因为殿下只看到了‘实’，未看到‘虚’。”陆清晏开始复盘，手指点着几个关键处，“殿下看，这里，这里，还有这里——臣故意露出的破绽，是‘虚’；真正布下的杀招，在十步之外，是‘实’。殿下追着‘虚’处打，自然忽略了‘实’处。”
他讲得很慢，每一步都解释清楚。赵景烁听得极专注，连刘太监端来冰镇酸梅汤都忘了喝。
讲完棋，陆清晏才道：“《孙子兵法》云：‘兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用……’殿下刚才的棋，便中了‘能而示之不能’之计。”
赵景烁恍然大悟：“原来……原来兵法就在棋里！”
“世间道理，本就有相通之处。”陆清晏微笑，“棋理、兵法、治国、为人……皆要懂得辨虚实，知进退。”
水榭里安静下来，只有风吹荷叶的沙沙声。赵景烁盯着棋盘看了许久，忽然抬头，很认真地问：“陆编修，我若好好学，将来……也能象你这般么？”
这话问得稚气，却真诚。陆清晏看着孩子亮晶晶的眼睛，温声道：“殿下天资聪颖，只要肯用心，将来定会远胜于臣。”
不是敷衍的夸赞，而是认真的期许。赵景烁听出来了，小脸微微泛红。他低下头，手指无意识地摩挲着棋子，半晌，忽然站起来，对着陆清晏端端正正作了一揖。
这礼行得有些笨拙，但很郑重。
陆清晏忙侧身避开：“殿下这是……”
“母妃说，得遇良师，是福气。”赵景烁站直身子，十岁孩童努力摆出大人模样，“前几日…是我不对。往后，我会好好听课。”
这话说得磕绊，显然不常道歉。可正因如此，才显得珍贵。
陆清晏心中涌起暖意，也郑重回礼：“能教导殿下，是臣之幸。”
离开水榭时，赵景烁跟在他身后，走了几步，忽然小声说：“陆编修，明日……明日还来水榭上课好不好？这儿凉快。”
“好。”
“那明日讲什么？”
“殿下想听什么？”
孩子想了想，眼睛一亮：“讲诸葛亮！讲他怎么用空城计吓跑司马懿！”
“那便讲《三国志》，讲‘虚虚实实’。”
“好！”
声音雀跃，满是孩童的欢欣。
走出宫门时，已是午时。烈日当空，陆清晏却觉得心头一片清凉。七日，从陷阱到叼难，从棋局到石园，从抗拒到接纳。
那个顽劣的三皇子，终于对他敞开了心扉的一角。
回到梧桐巷，云舒微见他眉眼舒展，便知进展顺利。听完今日之事，她叹道：“这孩子，也是不易。”
“生在帝王家，看似金尊玉贵，实则如履薄冰。”陆清晏解下官袍，“他能有这份赤子之心，已是难得。”
“那你今后……”
“尽心教导便是。”陆清晏望向窗外浓绿的梧桐叶，“为师者，传道授业解惑。至于他能走到哪一步且看将来吧。”
而陆清晏知道，他在这深宫之中，终于扎下了一根小小的根须。这根须还很脆弱，但假以时日，或许能长出意想不到的枝叶。