第2章 面板(1 / 1)

天还没亮透,灰白的光从木窗缝里渗进来。

沃顿睁开眼,先躺着一动不动听了会儿动静。整栋房子静悄悄的,只有远处偶尔传来几声鸟叫。他轻轻掀开被子,光脚踩在地板上,悄无声息地走到门边,把耳朵粘贴去。

确认没人。

他退回房间中央,深吸了口气,然后趴下。

两岁半的身体做俯卧撑是个滑稽的景象。骼膊细,肚子圆,第一下撑起来时整个人都在抖。他书着:“一……”

手臂酸得发麻,但他没停。

“……二。”

到第三下时,骼膊软了,脸差点磕到地板。他缓了几秒,咬着牙又撑起来一个。

【效果:肌纤维轻微激活,稳定性极差】

【提示:每日坚持可改善神经肌肉协调】

面板跳出来了。数字小得可怜,但沃顿盯着那行“每日坚持”,心里踏实了些。

他做完五个就趴在地上喘气,额头上出了层薄汗。休息一分钟,翻身坐起,开始尝试深蹲。

这个更难。平衡掌握不好,第三次时一屁股坐在地上,发出“咚”的一声闷响。

沃顿立刻僵住,屏住呼吸听外面的动静。

没有脚步声。

他爬起来,继续。

等做完十组基础动作,窗外天色已经亮了些。

【基础体能:下肢力量】

【身体协调性】

涨得慢,但确实在动。

沃顿用昨晚备在床边的布巾擦干汗,换回睡衣,把布巾塞到床垫底下。然后躺回床上,闭眼装睡。

大约过了半小时,门外响起希里的脚步声。

“沃顿少爷,该起床了。”希里推门进来,看见沃顿“刚醒”揉眼睛的样子,笑了,“今天精神怎么样?”

“好。”沃顿坐起来,伸了个懒腰——这个动作牵扯到酸痛的肌肉,他忍住了没龇牙。

早餐时林雷已经在了,正在快速解决一盘燕麦和两片面包。霍格也在,面前摊开一本帐册,眉头微皱。

“父亲,我吃好了。”林雷放下勺子。

霍格抬眼:“上午的课不要迟到。下午训练前,把昨天教的那段历史背熟。”

“是。”林雷点头,起身时摸了摸沃顿的脑袋,“好好吃饭。”

沃顿嘴里塞着面包,含糊地“恩”了一声。

等霍格也离开后,餐厅里只剩下沃顿和希里。希里收拾着盘子,随口说:“沃顿少爷今天想干什么?还是看书吗?”

“玩。”沃顿说。

希里有些意外:“玩?好啊,你想玩什么?”

“院子里。”沃顿从椅子上滑下来,“跑跑。”

希里笑了:“行,我陪你去。不过得加件外套,早上还有点凉。”

其实沃顿是想观察地形。巴鲁克府邸的后院很大,靠近古屋群那边平时少有人去,有几处半塌的墙和乱石堆,很适合躲起来做点不被发现的练习。

希里搬了把小椅子坐在屋檐下晒太阳,沃顿就在院子里“玩”。他先是真的像普通孩子那样跑了几圈,追了会儿蝴蝶,然后慢慢靠近那片废弃的局域。

“沃顿少爷,别去那边,石头多,容易摔。”希里提醒。

“就看一眼。”沃顿说着,已经钻进一道断墙后面。

这里比他预想的还合适。三面有残墙挡着,地上铺着厚厚一层枯叶,踩上去软软的。从希里那个角度,只要不特意走过来,根本看不见他在干什么。

沃顿开始复习早上的动作。

俯卧撑这次做了六个。深蹲做了十二个。他还尝试了高抬腿,但很快就喘不过气来。

面板忠实记录着每一点进步。

练了大概二十分钟,他听见希里的声音由远及近:“沃顿少爷?你躲哪儿去了?”

沃顿立刻停下,抓起地上一根枯树枝,假装在戳土玩。

希里的脑袋从断墙边探出来:“哎呀,你怎么钻这儿来了。脏不脏啊?”

“找虫子。”沃顿举起树枝,上面确实沾着点泥。

希里无奈地摇头:“出来吧,该洗手了。上午还得认几个字呢,昨天你不是挺感兴趣吗?”

沃顿乖乖跟着他回去了。

识字课还是那本《大陆魔兽图鉴》。希里教他认了“迅猛龙”和“地行龙”,沃顿一边跟着念,一边用手指在桌面上偷偷描笔画。

涨得比体能快。毕竟这个不需要等身体发育,纯粹是脑子和记忆的事。

中午林雷回来吃饭时,脸上带着兴奋。

“父亲,希尔曼叔叔说我的‘蕴气式’又进步了。”林雷一边扒饭一边说,“他说我再练半年,说不定能赶上十岁孩子的标准。”

霍格点点头:“不要骄傲。龙血战士家族的人,起点本就比普通人高。你要对得起这份血脉。”

“是。”林雷应下,但眼睛还是亮的。

沃顿安静地听着,心里默默记下“蕴气式”这个词。听起来象是某种基础训练法。

饭后霍格照例去午休,林雷则拉着沃顿到客厅:“下午我要去训练,你去不去看?”

沃顿立刻点头。

他想看。不只是因为好奇,更因为他需要观察这个世界的训练体系到底是什么样的,有哪些动作、哪些要领。面板能辅助学习,但前提是他得知道该学什么。

训练场在镇子东头,是一片夯实的泥土地,周围插着些木桩。他们到的时候,已经有几十个孩子在了,按年龄分成三堆。希尔曼站在最前面,穿着无袖短衫,露出的骼膊上肌肉线条分明。

“林雷,站到中间队去。”希尔曼说。

林雷小跑过去,在十岁左右的队伍里站定,腰背挺得笔直。

沃顿被希里抱着,站在训练场边缘的一棵大树下。从这个角度,能看清全场。

“今天先站‘蕴气式’,”希尔曼的声音洪亮,“老规矩,双腿分开与肩同宽,双膝微屈,双手收于腰侧。注意力集中,呼吸自然。”

场上的孩子齐刷刷摆出姿势。

沃顿眼睛一眨不眨地盯着林雷。他看见哥哥膝盖弯曲的幅度,看见双手虚握的位置,看见胸口缓慢的起伏。细节很多,他努力全记下来。

【效果:初步理解姿势要点,缺乏身体感知】

【提示:需实际模仿以创建神经记忆】

面板又跳出来了。沃顿心里一动——原来观察也算学习,而且面板会自动解析?

他继续看。

有些年纪小的孩子很快就摇摇晃晃,但林雷站得很稳。十分钟过去,不少孩子瘫坐在地,林雷的额头上渗出细汗,但姿势没变。

希尔曼在队伍间走动,偶尔纠正某个孩子的动作。走到林雷身边时,他停了一下,点点头:“保持。”

又过了几分钟,林雷也开始发抖了。沃顿看见他抿紧嘴唇,拳头握得指节发白,但依旧撑着。

最后倒下时,林雷是缓慢用手撑地坐下的,没有直接摔下去。

希尔曼走过去,拍了拍他的肩:“不错。”

林雷喘着气,但脸上有笑。

接下来的训练是负重。孩子们轮流举起大小不一的石锁,做深蹲和推举。林雷分到的石锁比同龄人的小一号,但他做得格外认真,每个动作都尽量标准。

信息在积累。

训练持续了一个多小时。结束时,孩子们个个满头大汗,但精神头都很好。林雷跑过来时,浑身湿透,但眼睛亮晶晶的。

“累吗?”沃顿问。

“累,但痛快。”林雷用袖子抹了把脸,“希尔曼叔叔说,现在累一点,以后在战场上活命的机会就大一点。”

沃顿看着他,没说话。

回去的路上,林雷还沉浸在训练的情绪里,边走边比划着名几个发力动作。沃顿被希里抱着,脑子里却在复盘刚才看到的一切。

晚饭时霍格问起训练情况,林雷说了几句,话不多,但语气里透着满足。霍格听完,看向沃顿:“你今天跟去看了?”

“看了。”沃顿点头。

“看明白什么了?”

沃顿想了想,说:“哥哥很厉害。”

霍格似乎笑了一下,很短:“想不想以后也那样?”

“想。”

“那就快点长大。”霍格说完,继续低头吃饭。

晚上,沃顿躺在床上,没有马上睡。他在黑暗里慢慢摆出“蕴气式”的姿势——腿分开,膝微屈,手收在腰侧。

肌肉记忆还没创建,姿势很别扭。但他坚持着,心里默数呼吸。

一、二、三……

到第二十七下时,腿开始抖。他咬牙撑到三十五,然后慢慢放松下来。

【效果:姿势误差较大,呼吸节奏紊乱】

【提示:需纠正细节并长期坚持】

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