高文彩浑身一僵，旋即一股热血涌上脑门，再次重重跪下叩首，沉声道：“臣高文彩，愿为陛下铸剑！此剑，唯听皇命，陛下所指，剑锋所向！”
“好！”朱由检面色一正，“高文彩听旨。”
“臣在！”高文彩凛然跪直。
“朕从内帑拨白银十万两，交与你作为专款。给朕放手去做三件事。”朱由检语缓慢而清淅，每一个字都象钉子敲下。
“第一，整顿北镇抚司。除了精干忠诚之人，其馀人等，一律送往辽东边军历练，交给袁可立尚书处置，腾出位置来。”
“第二，招募新人。去京营、去边军、去民间，给朕找那些身家清白、弓马娴熟、心思敏锐、最重要的是对大明对朕有忠心的好苗子。银两用作安家、饷银、赏赐，务必让良才归心。”
“第三，重立规矩。”朱由检目光如炬，“北镇抚司往后，只对朕一人负责。尤其是与外界交际，划定红线，胆敢越线者，以叛逆论处！”
对于那些清理出锦衣卫的人，朱由检不敢把他们全部推向社会，免得有朝一日，他们投靠起义军，只能打包送去辽东，让袁可立好好教育教育，说不定还能为国建功。
朱由检俯身，拍了拍高文彩紧绷的肩膀，声音缓和了些：
“高卿，朕知道这事难，会得罪无数人，勋贵、文官、甚至卫里卫外的既得利益者，都会视你为眼中钉。但朕把刀给你了，把银子也给你了。”
“朕不问过程，只要结果。一个月后，朕要看到一个耳目清明、如臂使指的北镇抚司。你，可能替朕分忧？”
高文彩胸腔剧烈起伏，几十年沉沦下僚的憋闷，目睹卫所腐坏的痛心，此刻全化作了近乎悲壮的决绝。
他重重以头叩地，声震殿梁：
“陛下信重若此，臣高文彩，纵肝脑涂地，亦必为陛下淬炼出一把真正的洪武利刃！一个月后，若北镇抚司未能焕然一新，臣……提头来见！”
“好！”朱由检重新将他扶起，眼中终于露出一丝笑意，“记住，卿乃朕之天子剑。剑只管锋利，天塌下来，有朕这个持剑人顶着。”
“先整顿北镇抚司，日后整个锦衣卫，亦将由卿整顿。去吧，放手施为！”
看着高文彩仿佛重新注入精气的背影大步离去，朱由检缓缓坐回御座，揉了揉眉心。
又画出去一张大饼，甩出去一口可能腥风血雨的大锅。
但这柄剑，必须重铸出来。否则，在这紫禁城，他永远是瞎子、聋子。
亥时，夜深人定。
乾清宫的烛火已燃至中夜，殿内静得能听见烛花爆裂的轻响。
曹化淳带着身披黑斗篷，浑身隐藏在黑暗中的人前来觐见。
当他掀去黑斗篷，正是朱由检心心念念的名医张景岳。
张景岳一身素色长衫衬得身形清癯，双目炯炯有神，躬身行礼：“草民张介宾，叩见陛下。”
“张先生请起，赐座。”朱由检坐在御座上，看向这位顶级医者，抬手虚扶，声音格外温和，“曹伴伴想必已告知先生，朕夤夜相请，实有要事相托。”
张景岳谢恩后只坐了锦墩前沿，腰背挺直如松：“曹公公只言陛下有疾，需草民诊视。然观陛下气色……”
他抬眼快速扫过朱由检的面庞，语气带上医者的本能判断：“中正平和，并无急症沉疴之象。”
“先生慧眼。”朱由检笑了，那笑容里有一种近乎天真的坦诚，“朕确无身疾，但大明有疾，天下百姓有疾——此疾，非先生不能治。”
张景岳眉头微蹙，没有接话。
他历经嘉靖、隆庆、万历、泰昌、天启五朝，游走京师与江南，见过太多权贵以“天下”“苍生”为名邀买人心的把戏。
这位新登基的少年天子，莫非也要来这一套？
朱由检见这位以勋贵文官为主要诊疗对象的医者，并没有因为几句高调，就热血上涌表忠心，于是换一种话术。
“朕久闻先生大名，《类经》《景岳全书》字字珠玑，乃是当今医道圣典，可谓‘仲景、东垣再生’。”
朱由检这话，彻底挠到了张景岳的痒处。
张景岳性情豪放，年轻时行走江湖，多与地方豪杰结交好友。
倭国丰臣秀吉侵略朝鲜时，张景岳主动参军，远赴朝鲜抗倭，渴望像先祖一样立功封爵。
可惜，在朝鲜战场上他并未能取得什么显赫的战功，三十六岁时弃军从医，历经三十年，终于在医术上有所成就。
现在，皇帝竟然夸赞自己的着作为医道圣典，又夸自己为“仲景、东垣再生”，还有什么比皇帝亲口御赞更高的荣誉吗？
张景岳双手置于膝上，努力掩盖心中的澎湃，语气谦逊：“陛下谬赞，草民不过是穷毕生之力，钻研岐黄之术，只求悬壶济世罢了，当不得‘仲景、东垣再生’之美誉。”
“先生弃军从医三十载，只为悬壶济世，真世之高义也！”朱由检继续夸赞，一顶又一顶高帽，不要钱似的往张景岳头上扣，把他夸得面色都泛起了些许潮红。
然后，才话锋一转，遗撼道：“想我大明疆域万里，百姓何止万万人，近年来天灾不断，战乱频仍，疫病横行，求医无门；更有戍边将士，无法医治，动辄轻伤致死，着实令人唏嘘！”
“若世间多些张先生这等高义之士，我大明百姓与将士，何愁天下不兴！”
张景岳心中一震，抬眼看向朱由检，只见年轻的帝王眼神深邃，带着一种超乎年龄的通透。
沉思片刻，张景岳苦涩道：“陛下所言，亦是草民毕生之憾。医道之兴，非一人之力可成，只恨医术多为世家秘传，或为方士私藏，难广其用。”
“先生之憾，朕深切理解！”朱由检点头，把自己摆在和张景岳一个阵营，“张先生，朕若全力支持，先生可愿将《类经》《景岳全书》刊印天下，可愿将医生医术传授于人？”