寰宇魔法学院 第三室外训练场，晨光初露。
空气还带着夜露的微凉，但训练场中央，布雷克·铁影 与石磐 已经早早抵达。布雷克一身便于活动的无袖皮甲，露出虬结如树根的古铜色臂膀，双手背在身后，如铁塔般屹立场中，目光沉静地扫视着陆续抵达的学生。他身旁，一身简朴灰色布衣的石磐 则显得平和许多，正闭目调息，晨风拂动他额前几缕灰白的发丝，仿佛与整个训练场的氛围融为一体。
今天是布雷克与石磐的联合体能基础课，面向二年级和三年级的部分学生，其中就包括迷你星光突击队 的成员们，以及……雷克斯。
学生们三三两两聚集，有的还在打着哈欠，有的已经开始简单热身。艾莉西娜、艾米莉亚、贝丝、吱吱、里昂、派普、慧心等人自然聚在一处。艾莉西娜和艾米莉亚经过昨天的“社死”，今天格外安静，只是默默做着拉伸，但小耳朵都竖着，好奇地打量四周。
就在这时，训练场入口传来一阵沉稳而有力的脚步声，吸引了众人的注意。
最引人注目的是，他臂弯里，随意地搭着一件深蓝色的、绣有学院徽记的“助教”臂章。
“托尔大哥！” 贝丝第一个眼尖看到，粗声粗气地喊了出来，铜铃大的眼睛里满是惊喜，“你回来啦？！暑假在圣所修炼得咋样？”
吱吱也从他的“便携工具箱”，推了推眼镜：“数据分析，托尔·铁影，体型参数较上学期末增长约57，步态稳定性提升显着，能量内敛指数…有待观察。欢迎返校！”
里昂金色的竖瞳在托尔身上停留片刻，几不可查地点了点头，算是问候。派普轻声说了句“欢迎回来”。慧心双手合十，微笑致意。
艾莉西娜和艾米莉亚也抬起头，看到托尔，眼中闪过一丝复杂。艾莉西娜想起自己昨天的“雪耻”宣言，再看看托尔这明显“衣锦还乡”、还混上“助教”的架势，心里那点不服气又冒了出来，但更多的是好奇——托尔大哥怎么突然回来当助教了？
托尔对伙伴们露出一个爽朗的笑容，点了点头，但脚步未停，径直走向场地中央的布雷克和石磐。
“布雷克导师，石磐导师。” 托尔在两人面前站定，微微躬身，语气恭敬，但声音洪亮，确保周围的学生都能听清，“我已向教务处提交申请并获批准，本学期将作为临时助教，协助二位导师的体能基础课程教学，以期将我在星脉圣所巩固力量的一些心得，与学弟学妹们分享交流。请多指教。”
说罢，他将那枚“助教”臂章，郑重地戴在了左上臂。
布雷克看着儿子，严肃的脸上看不出太多情绪，只是目光在托尔身上仔细扫过，尤其是在他步伐和气息上停留了片刻，几不可查地微微颔首。他能感觉到，儿子确实不一样了，力量更加凝实，气息也沉稳了许多，不再是暑假时那种隐隐躁动的状态。以毕业生身份回来担任助教，分享经验，倒也是个不错的历练方式。
“嗯。” 布雷克沉声应道，“既为助教，当以身作则，严守课堂纪律，认真辅助教学。你的力量心得，可在适当时候演示，但需注意分寸，以引导启发为主，不得炫技或冒进。”
“是，我明白。” 托尔认真应下。
石磐也睁开眼，对托尔露出一个和煦的微笑：“托尔小友，气息沉凝，有山岳初成之相。甚好。课堂之上，互为镜鉴，教学相长。”
“多谢石磐导师指点。” 托尔对石磐这位总是充满禅意的武僧导师向来尊敬。
简单的交接后，托尔正式以“助教”身份，站到了布雷克身侧稍后的位置。他的目光，如同最精准的猎鹰，开始缓缓扫视全场的学生。
他的目标很明确。
很快，他就锁定了目标。
在靠近训练场边缘、一处树荫略多的地方，一个身材高挑、穿着用料考究但明显改修身过、试图显得不羁的训练服的金发少年，正懒洋洋地靠在场地边的器械上，嘴里似乎还嚼着什么东西。他身边围着两三个同样衣着光鲜、但气质略显谄媚的少年，正低声说着什么，不时发出低低的笑声。
雷克斯。洛林公国的王子。
托尔的眼神几不可查地冷了一下。和他想象中差不多，一副被宠坏、自视甚高、对周遭环境（包括这堂严肃的体能课）缺乏基本尊重的模样。
布雷克没有浪费时间，上前一步，声如洪钟：“集合！”
学生们迅速以班级为单位列队站好。迷你星光队众人自然站得笔直。雷克斯和他的小跟班们则慢吞吞地挪过来，站到了队伍偏后的位置，姿态依旧散漫。
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“今日课程，基础体能循环与静心桩法。” 布雷克言简意赅，“前半程，由我带领，进行力量、耐力、敏捷基础循环训练。后半程，由石磐导师指导静心桩法，调和气息，锤炼意志。托尔助教会从旁协助，纠正动作，解答疑问。现在，热身开始！绕场慢跑十圈！”
命令下达，大部分学生立刻行动起来。迷你星光队一马当先，贝丝跑得咚咚作响，里昂步伐轻盈，派普如同滑行。艾莉西娜和艾米莉亚也努力跟上。
托尔的目光，则牢牢锁定了雷克斯。
只见雷克斯撇了撇嘴，对身边跟班嘀咕了一句什么（看口型像是“又跑”），才不情不愿地迈开步子。他跑得毫无章法，脚步虚浮，明显没把热身当回事，眼睛还时不时瞟向场边树荫，仿佛在计算着怎么偷懒。
跑圈过程中，托尔看似随意地在场边走动观察，实则始终将雷克斯纳入视野。他看到雷克斯在第三圈就开始明显喘气，第五圈时趁布雷克不注意，偷偷缩短了跑道距离（从内圈切外圈），第七圈时更是装作系鞋带，停下来磨蹭了好一会儿。
“注意跑步节奏！调整呼吸！不要用嘴大口喘气！” 布雷克严厉的声音在场中回荡，目光如电，扫过几个偷懒的学生，包括雷克斯。
雷克斯被盯得一个激灵，连忙重新跑起来，但脸上满是不耐。
热身结束，进入正式的力量与耐力训练环节。深蹲、俯卧撑、折返跑、负重搬运……布雷克的训练计划一如既往的扎实且量大。
托尔开始履行“助教”职责。他走到动作不规范的学生身边，进行简短的讲解和示范。他的讲解清晰，示范动作标准且充满力量感，尤其是当他演示负重深蹲时，即使不加持撼地之力，那沉稳如山的下盘和流畅的发力，也引得不少学生暗暗赞叹。
“哇，托尔大哥好帅！” 贝丝一边吭哧吭哧做着俯卧撑，一边小声对旁边的艾莉西娜说。
“嗯…力量控制得很稳。” 里昂也低声评价。
艾莉西娜看着托尔游刃有余的样子，心里那点“雪耻”的念头更强烈了，但也忍不住觉得，这样的托尔大哥，确实很有导师风范。
然而，托尔的注意力，始终有一部分分给了雷克斯。
雷克斯的表现堪称“灾难”。深蹲做得像弹簧，俯卧撑塌腰撅臀，折返跑能走就不跑。当布雷克或托尔的目光扫过来时，他就勉强做几个标准点的，一旦视线移开，立刻恢复原样。他身边那几个跟班也差不多，唯雷克斯马首是瞻。
更有甚者，在进行双人配合的搬运训练时，雷克斯被分配到与一位身材娇小、戴着眼镜、看起来有些胆怯的女生一组。女生很努力地想配合，但雷克斯却极其不耐烦，不仅不配合发力，还在女生试图调整位置时，故意松了下手，让女生一个踉跄，差点摔倒，引得周围几个学生侧目。
女生脸涨得通红，低着头不敢说话。雷克斯却一副“不关我事”的表情，甚至对旁边投来不满目光的贝丝翻了个白眼。
托尔将这一切尽收眼底。
他脸上依旧维持着“助教”应有的平静，甚至在对上雷克斯不经意间投来的、带着一丝挑衅和“你能拿我怎样”意味的目光时，还几不可查地扯了扯嘴角，仿佛只是一个无意义的动作。
但在那平静的外表下，猎人的心，已经锁定了猎物。
小王子，你的表演，很“精彩”。
但课堂，才刚刚开始。
（托尔的观察者日记 - 锁定目标与评估）
时间： 联合体能课前半程，观察进行中。
地点： 第三训练场，助教视角。
心境： 表面冷静专业，内心冷静评估，猎手般的专注。
“助教”角色扮演： 顺利。父亲认可，石磐导师温和，学生们接受。示范与讲解发挥正常，甚至得到一些正反馈。助教身份是完美的掩护。
目标观察（雷克斯）：
1 不急于出手： 让他继续表演，暴露更多问题。在更合适、更公开的时机介入。
2 寻找“教学点”： 不能是单纯的惩罚，必须是“纠正错误”、“示范标准”过程中的“自然”延伸。比如，在他发力不稳时，用一丝力量引导地面“反馈”？在他对他人不敬时，用力量共鸣干扰他的小动作？
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3 保持隐蔽： 父亲和石磐导师都在场，不能让他们看出针对性。所有行动必须包裹在“辅助教学”的外衣下。对雷克斯的观感： 令人不悦。但愤怒已转化为更冷静的审视。他不是强大的敌人，只是一个需要被“纠正”的错误范例。我的任务，就是找到那个“纠正”的扳手，然后…轻轻敲下去。当前： 课程进入静心桩法阶段。石磐导师的领域。看看这位王子在需要静心、内观的训练中，又会有什么“精彩”表现。（目光平静地扫过正在石磐指导下尝试调整呼吸、却明显心神不宁、东张西望的雷克斯，眼底闪过一丝几不可查的冷光。于猎手视角下冷静分析目标、等待时机的“助教”）
（布雷克的课堂观察日记 - 欣慰与隐忧）
时间： 课程前半程结束，静心桩法开始前。
地点： 训练场，导师位置。
心境： 对儿子表现欣慰，对问题学生忧虑持续。
对托尔的观察：