五月初三，晨光熹微。第一墈书惘 无错内容
陆清晏起身时，赵氏已经在灶房忙活了。锅里熬著小米粥，灶台上摆着新蒸的馒头，还有一小碟咸菜。
“今天去县学，穿那身新衣裳。”赵氏递过一碗热粥，“你是探花郎，又是翰林院的官，得有个体面。”
陆清晏接过粥碗，应了声。他其实不太在意这些，但知道这是母亲的心意。
吃过早饭，换上那身云府送来的靛蓝贡士袍，束好发，戴上儒巾。铜镜里的人影清朗端正，已褪去大半年前的青涩。
陆大山套好了驴车：“三弟，我送你去。”
“不用，我自己走就行。”
“路远，坐车去。”陆大山坚持，“你现在是官身，该坐车。”
陆清晏不再推辞。驴车吱呀呀出了村，晨风微凉，吹在脸上很是舒爽。
到县学时，辰时刚过。县学门前已经聚了不少人，有学子，也有看热闹的百姓。周县令带着县学教谕迎在门口。
“陆探花来了！”周县令上前拱手。
陆清晏下车还礼：“周大人，教谕先生。”
县学教谕是个五十来岁的清瘦老者，姓陈，在永宁县教书三十年，门生遍布。他看着陆清晏，眼神温和：“陆探花请进。”
县学的大堂里坐满了人，约莫百来个学子，从十几岁的童生到三四十岁的老秀才都有。见陆清晏进来，纷纷起身行礼。
陆清晏走上讲台。台上摆著书案，案上放著文房四宝，还有一杯刚沏好的茶。
“各位请坐。”他开口，声音清朗。
学子们坐下，目光灼灼地看着他。这些眼神里有羡慕，有崇拜，也有期待。
周县令在旁道：“今日请陆探花来讲课，是咱们永宁县学的荣幸。陆探花去岁乡试第七，今春会试第三，殿试又是第三，授翰林院编修。他的经历，对诸位学子定有启发。”
陆清晏等周县令说完，才缓缓开口：“周大人过誉。今日能与诸位同坐一堂，是清晏的荣幸。我没什么高深学问，只说说自己读书应考的一些心得，与诸位共勉。”
他顿了顿，目光扫过台下：“首先想问诸位，读书是为了什么？”
台下安静片刻，一个年轻学子站起来：“回先生，为明理。”
另一个学子道：“为功名。”
“为光宗耀祖。”
陆清晏点点头：“都对，但不全对。”他拿起案上的茶杯，“读书如饮茶，初时苦涩，后有余甘。明理是根本，功名是结果，光宗耀祖是责任。但最重要的，是成为更好的自己。”
他放下茶杯：“我出身农家，家里穷，买不起书，就抄书；请不起先生，就自学。每日天不亮起身读书，夜里点灯抄书到子时。手上磨出茧子，眼睛熬得通红。”
台下鸦雀无声。
“有人问我，苦不苦？”陆清晏笑了笑，“苦。但读书哪有不苦的？吃得苦中苦，方为人上人。这话俗，但理不糙。”
他话锋一转：“但光吃苦不够，还得有方法。我读书有三点心得：其一，通读精读结合。四书五经要通读，把握全局；重点篇章要精读，字字推敲。”
他举例说明，从《论语》讲到《孟子》，深入浅出。微趣暁说 追最新璋結台下学子听得入神，有人埋头记笔记。
“其二，知行合一。”陆清晏道，“读书不是为了背书，是为了用。譬如《孟子》说‘民为贵，社稷次之，君为轻’，这话不是背下来就完事，要想想，若你为官，该如何践行？”
他讲起自己在殿试上的策论，讲边境治理，讲民生疾苦。讲到“以商弱兵”那段时，台下有个老秀才忍不住站起来：“陆探花，您那番言论，朝中可有非议？”
陆清晏坦然道：“有。兵部几位老将军很是不悦。但我以为，为官者当以百姓为重，以社稷为重。有些话，该说就得说。”
那老秀才肃然起敬，深施一礼：“受教了。”
“其三，持之以恒。”陆清晏继续道，“科举这条路，有人少年得志，有人大器晚成。我认识一位同乡，三十七岁才中举，今年会试又落第。但他没放弃，说三年后再考。”
他看着台下：“诸位若有一日落第，莫要气馁。只要路是对的，走下去，总能看到光。”
讲到这里，已近午时。陆清晏停下，喝了口茶：“今日就讲这些。诸位若有疑问，可尽管问。”
台下顿时热闹起来。学子们纷纷举手，问题五花八门：有问八股文写作技巧的，有问经义解读的，有问考场应对的。
陆清晏一一解答，不疾不徐。有个十五六岁的少年问得尤其认真，问完还追到台前，递上一本笔记：“陆先生，这是学生平日做的功课，请先生指点。”
陆清晏接过翻了翻，字迹工整，见解也独到。他提笔在末尾批了几句，写下“勤勉可嘉，持之以恒”八个字。
少年接过，如获至宝，连连道谢。
课后，周县令在县学设了便宴。席间，陈教谕感慨道：“陆探花今日一席话，胜读十年书。县学的学子们，受用不尽。”
“教谕先生过奖。”陆清晏道，“学生只是尽一份心。”
“这份心难得。”陈教谕举杯，“永宁县能出陆探花这样的人才，是全县之福。望你往后在朝中，不忘初心，多为百姓做事。”
“学生谨记。”
宴毕，陆清晏告辞出来。走到县学门口时，发现那个少年还等在门外。
“陆先生！”少年快步上前，又行一礼，“学生陈明，想请教先生若家中贫寒，无力买书，该如何？”
陆清晏看着他洗得发白的衣裳，想起从前的自己。
“抄书。”他道，“我当年也是靠抄书攒钱买书。县学有藏书楼，你可去借阅，抄录下来。若有不懂，可请教陈教谕，也可写信问我。”
他从怀中取出纸笔，写下自己在京城的住址：“拿着。若有疑难，可来信。”
陈明双手接过，眼眶红了：“谢、谢先生！”
“好好读书。”陆清晏拍拍他的肩，“你资质不错，莫要辜负。”
离开县学，驴车慢慢往回走。陆清晏靠在车壁上，闭目养神。
今日讲课，让他想起前世在大学任教的日子。那时他也是这样站在讲台上，对着年轻的学生，讲知识，讲道理。
如今换了个时空，换了个身份，但那份教书育人的心，没变。
“三弟，”赶车的陆大山忽然开口，“你今日讲得真好。我虽听不懂那些文章，但看你站在台上，就觉得咱陆家真的出息了。”
陆清晏睁开眼，看着大哥宽阔的背脊：“大哥，家里如今日子好了，你也该想想自己的事。”
陆大山憨笑：“我有啥好想的？种地，照顾爹娘，等你成了亲，再帮你带侄子侄女。”
“我是说”陆清晏斟酌著措辞，“你也该多认些字，学些本事。如今家里宽裕了，不必只守着那几亩地。”
陆大山沉默片刻：“我笨，学不会那些。”
“不笨。”陆清晏道，“只是没机会学。往后我教你，慢慢来。”
陆大山没说话，只重重“嗯”了一声。
驴车驶进村子时，夕阳正好。村口的枣树下，几个孩童在玩耍，看见陆清晏，纷纷跑过来：“探花郎回来了！”
陆清晏从车上拿出几包糖果分给他们。孩童们欢天喜地地跑了。
回到家，赵氏已经做好了晚饭。吃饭时，陆清晏说起今日讲课的事，说起那个叫陈明的少年。
“那孩子像你当年。”赵氏叹道，“也是家里穷，也是爱读书。晏儿，你帮帮他，是积德。”
“我会的。”
饭后，陆清晏坐在灯下，给云舒微写信。
“今日在县学讲课，见一少年，家境贫寒而志向不移，颇有我当年之风。想起你曾说，要为两个妹妹请先生教习。其实不论男女，不论贫富，都该有读书明理的机会”
写到这里，他顿了顿。
也许，该为家乡做些什么？让那些读不起书的孩子，有个去处。
这事得慢慢来。先攒些钱。
他继续写信，把今日的见闻、想法一一写下。写到那个少年陈明时，笔触格外温柔。