任务分下去的头几天，406寝室跟炸了窝的蚂蚁似的，各忙各的，连晚上熄灯后的卧谈会都少了。白马书院 无错内容
阿杰是真把跑腿当成了正仗来打。
第二天一大早，他人就不见了，比早八起得还早。
书包里没装书，塞了一摞从网上打印下来的“大学生创业优惠政策汇总”和空白的申请表，直奔市政务服务中心。
政务大厅里冷气足，人多，各个窗口前排著队，空气里弥漫着复印机的油墨味和淡淡的焦虑感。
阿杰挤在“企业注册登记”的指示牌下，抻著脖子看前面滚动叫号的屏幕，手心有点冒汗。
他这辈子进这种地方，还是头一回。
排了快一个钟头，总算轮到他。
窗口后面是个三十多岁的大姐，表情有点疲惫，机械地问：“办什么业务？”
“那个我想咨询一下，大学生注册公司，有啥优惠政策不？”阿杰赶紧把学生证和自己的身份证从窗口底下塞进去，脸上堆起他能摆出的最老实、最好学的笑容。
大姐接过证件，翻看了一下，又抬眼打量了一下阿杰那掩不住学生气的脸，表情缓和了点。“在校生啊？”她声音也软了些，“是有政策。你先填个这个。”她推出来几张表格，“‘大学生自主创业登记表’，还有这个‘税费减免申请预审表’。具体优惠嘛”
她一边说，一边从旁边抽出一张印好的宣传单递给阿杰，“喏，这上面写得清楚。主要的，一是工商登记这块，有些行政事业性收费能免或者减半；二是税务上，符合条件的话，头三年有不同程度的减免，特别是搞高新技术或者你们环保这类国家鼓励的；三是如果落户在指定的创业园区，可能还有场地租金补贴、小额担保贷款贴息什么的。
她顿了顿，看着阿杰，“这些优惠，很多跟你的注册地址挂钩。你地址定了吗？是准备用学校的创业园地址，还是自己在外头租？”
阿杰被一连串信息砸得有点懵，赶紧接过宣传单，嘴里念叨：“地址地址还没定，得跟合伙人商量。”
“那就先把基本信息填了，地址那栏空着。”大姐公事公办地说，“地址很关键，用学校的孵化器地址，很多针对在校生的专项补贴才好申请。自己租商用地址，流程和优惠又不一样。你们最好先定下来。另外，注册资本现在都是认缴制，不用马上掏钱，但章程里得写清楚数额和出资时间。你是法人代表吗？团队几个人？股权结构怎么设计的？这些都得想好，章程里要体现。”
阿杰听得一个头两个大，什么“认缴”“法人”“股权结构”，每个词都懂，连一块儿就有点绕。他连忙拿出手机：“姐，我能录个音不？怕记不住，回去跟同学商量。”
大姐大概是见多了他这样的，见怪不怪，点点头：“行，你录吧，我慢点说。”她又把关键的几条重复了一遍，特别是关于注册地址选择的影响，以及需要准备的核心材料清单：身份证复印件、场地证明（或与孵化园的协议）、公司章程、全体股东签署的《企业名称预先核准申请书》等等。
从政务大厅出来，阿杰站在台阶上，被外面的热浪一扑，才感觉后背的汗凉飕飕的。
他捏著那叠表格和宣传单，没急着走，蹲在树荫下，把刚才录的音又听了一遍，重点记在本子上。
看来，这公司注册，远不是交个材料那么简单，里头门道不少，尤其是地址问题，得回去好好商量。
与此同时，李相在上完上午的课后，直接去了学院办公楼，找到了辅导员陈老师的办公室。
陈老师是个刚工作两三年的年轻硕士，戴副无框眼镜，正对着电脑敲字，见李相敲门进来，有些意外。
“李相？有事吗？快坐。”
办公室不大，堆满了文件和资料，窗台上放著两盆绿萝，长得倒挺旺。
李相在对面椅子上坐下，斟酌了一下开口：“陈老师，打扰您了。是这样的，我呢，暑假跟着化工学院秦教授做了一点科研，是关于工业废水处理新技术方向的，目前有一些初步成果，也在申请专利了。我我想试着看看，能不能把这些成果往应用方向推一推，算是创业尝试吧。所以想来问问，学校这边对在校生创业，有没有什么具体的扶持政策或者指导？”
“创业？”陈老师推了推眼镜，身体坐直了，显然来了兴趣，“你们才大二，就有这个想法了？还是跟秦教授做的项目？听起来很扎实啊。”他想了想，“学校对创新创业这一块，这两年确实越来越重视。不过具体政策和管理，涉及好几个部门。这样，我现在正好没事，我带你去学生处问问，他们有负责创业实践和孵化基地这块。”
陈老师是个热心肠，说走就走，领着李相出了门。
路上，他给李相简单介绍：“咱们学校现在创业这块，分工大概是：教务处管创业课程和学分；团委主要抓‘挑战杯’那些比赛；学生处呢，管创业实践项目和创业园；科研处管老师的科技成果转化。你们学生创业，主要是和学生处对接。”
学生处在另一栋办公楼。
领导是个四十多岁的中年男人，姓郭，有点谢顶，但说话很爽快。听完陈老师的介绍和李相的简要说明（李相重点提了跟秦教授做课题、有实验数据、在申专利），郭处长点了点头。
“有技术背景，有教授指导，这个起点不错。”他喝了口茶，
“学校对学生创业确实有扶持政策。最实在的，就是创业孵化园。在青年教师公寓的一楼，去年暑假刚改造出来的，划了一片区域，有十几个独立的小间，水电网路都通了，虽然不大，但作为起步的办公室足够了。符合条件的创业团队，通过提交详细的商业计划书、团队介绍、项目可行性分析这些材料，经过学校评审小组评估通过后，可以免费使用，期限一般是一到两年。当然，水电费、网路费这些运营成本，需要团队自己承担。”
李相听得仔细，心里快速盘算：免费的场地，这能省下一大笔启动资金，而且在校内，方便兼顾学业。
王处长继续道：“除了场地，学校还会提供一些配套服务，比如不定期的创业讲座、法律财务咨询对接、帮助对接一些校外的创业赛事和投资机构路演机会。如果项目发展得好，特别突出，学校还可以协助申请市里、省里的大学生创业扶持资金。”他顿了顿，看着李相，“不过，评审要看项目的创新性、可行性和团队执行力。你们才大二，团队经验可能是弱项，但如果有扎实的技术和教授支持，也是一个亮点。”
李相赶紧点头：“谢谢郭处长！我们一定认真准备材料。”他想起辅导员路上提的比赛，又问：“郭处长，辅导员说还有创新创业大赛”
“对，这个很重要。”王处长接过话头，“大学生创业大赛，现在是个很好的展示和提升平台。通常是校赛、省赛、国赛三级往上打。校赛一般下学期初启动，胜出的项目代表学校参加省赛，省赛获奖了再推荐参加国赛。整个周期比较长，可能横跨大半年甚至一年。比赛获奖，除了大赛组委会本身的奖金，学校也会有配套奖励，而且在保研、评优等方面都有加分政策。最重要的是，这是一个快速打磨项目、获取指导、积累资源和曝光度的好机会。如果你们技术确实有亮点，我建议可以积极准备参加。”
从学生处出来，陈老师拍拍李相的肩膀，语气充满鼓励：“李相，没想到你们几个闷声不响的，搞出这么大动静。王处长说得对，好好把材料准备起来，创业园和大赛，都是好机会。有什么需要院里出具证明或者帮忙协调的，尽管来找我。”
“太谢谢陈老师了！”李相由衷地道谢。这一趟，信息量巨大，但方向也更清晰了。