画面是好是坏，肉眼可知。
对一幅动态的人物画象，最贴切也是最高级的形容，莫过于生动二字。
成望的素描，是生动的。
动态精准，造型逼真，透视合理，结构清淅。
三支不同深浅的铅笔，2b、6b、14b，从他手掌间闪转腾挪。
他的画法相当随意，没有按照严苛步骤，但又不失条理，毫不手忙脚乱。
当技法与思路融会贯通，顺应自己的习惯与心意，本身便是一种步骤。
形体飞快创建到位，连带明暗交界线一并找准，旋即压上深色调子。
模糊晕染开来的铅粉，使得画面宛若从《聊斋志异》中走出，笼罩着一层朦胧的画皮。
五官尚且只是浅色印记，还未真正步入塑造环节。
做到这个环节时，用时方才20分钟。
成望的动作看起来并不快。
可偏偏就是异常稳健，整套定型一气呵成。
眼到，心到，手到。
长时间握在左手的橡皮，简直形同虚设，基本毫无用武之地，唯有调整明暗关系时，勉强发挥些许作用，将略显深沉的颜色抹除三分。
素描距离细节塑造还早。
但此刻孙亦风无比确信，老同学推荐的这名学生，绝对是枚可塑之才！
越是深信不疑，他就越是好奇。
这小子的素描默写……
究竟能画到几斤几两？
功底可见一斑，绘画状态有种不太寻常的灵性。
挑战高难度测试，绝非脑袋发热，毫无来由。
哪怕最终成品不尽人意，孙亦风都觉得，这份勇气可嘉值得鼓励。
当然他更愿意相信。
就冲这打型的手法，怎么可能说翻车就翻车？
沙沙——
纸面摩挲，此起彼伏。
两名老师再不出声，把小小的画室，全部交给成望专注发挥。
眨眼转瞬，绘画来到素描少女的眼睛。
眼睛是心灵的窗口。
人物能否传神，双眸在五官塑造里面，属于最高优先级。
自己畅想的效果，这位少女应该是迎着光，弛骋奔跑，五官直受阳光照射。
所以那对能够表达情绪的瞳孔，既要保证深浅黑白拉出层次，又要保证最深部分，不能超过整张面孔的主要暗面。
否则，整体性势必遭到破坏。
不过对他来说，这种基本原理根本无需思考。
脑子没发令，手先动了起来。
成望按照几何体的绘画原理，将眼睛想象成一个深凹陷的方块，镶崁着一小颗圆球，从局部当中，依旧先找到最深的背光面。
小拇指灵活在掌心搓动。
三支铅笔好似左轮手枪弹夹轮转，弹出最深色的14b铅笔，在拇指与食指之间上膛。
弹在枪口，不得不发。
由无数细小线条构成的瞳孔，立体精致，已成雏形。
伴随樱花牌橡皮轻巧一划，擦出高光。
这张大部分画面仍旧空白的素描像，忽然变得鲜活，被赋予了生机。
而往后道理相通的塑造，接连完成。
联考风与校考风，根本性的差异，由此完全显现。
准确来说，成望上一次接受系统化的联考培训，是在前世的十几年前。
长期自我完善，形成个人画法，站在联考角度，无疑会不那么规矩。
就比如。
联考讲究严谨，即便是校长班，也会要求统一步骤，先将每个部位草草铺完调子，然后挨个塑造。
好处在于，黑白灰调子只要不画错，就算细节处理手法粗糙，完成度看起来会比较高，评分容易占优。
坏处则是在重复复盖，纸面相当容易起皮，很多笔触显得肮脏。
为了应付联考保底，成望作画相对收敛，用按部就班的框架，发挥全部实力。
现在，失去联考约束。
他握着笔，如鱼得水，彻底释放天性。
成望有个王徽明平时肯定不允许的“坏习惯”。
不管是面部还是身体，所有需要深挖的细节点，他都是一个一个完成。
通过局部延伸放大，再将各个地方的排线连接。
水平不佳的考生，若是按照这套模式画素描，指定得深一块浅一块。
别说美观，拿到及格分就算成功！
若非胸有成竹，十分信任自己的功底，正常美术生断然不会这般作画。
成望的眼中，绽放兴奋光彩。
孙亦风又看向王徽明。
后者甩手砸嘴，意思是：
别问我，没教过！
大约过去两个半小时。
这幅素描，在成望最后一笔衣物塑造中，落下帷幕。
欢快小跑的少女，追逐着光，嬉戏着风。
洁白短袖贴合躯干，褶皱凌乱适度。
衣摆处更是别有巧思，扎了只小巧的结，紧塑腰腹，露出一些腰腹曼妙。
其下部分留白，线条虚化模糊，纵然可见肌肤，却也仅有仅此一角，令人遐想。
任何一本优秀参考书，都不可能找到这么颇具设计感的造型。
在画面边缘，细节不用过多刻画。
不那么抢眼，然而不多不少，刚好足够衬托这名少女应有的气质。
成望从画板前站起。
退后。
端详画作。
接着流露一丝心满意足的酣畅笑容。
两名老师也许会认为，这是在挑战高难度
但他自己不这么想。
眼前的这幅半身素描，不过纯粹传递出了自己脑海中的画面。
仅此而已。
炫技？
不存在的。
技艺就摆在那，何须要炫？
联考前自己也曾为木子绫，用类似方式画过写真象。
他把视线转移到少女的面部。
这张默写出来的肖象，短发凌然飒爽，乘风飘扬，赫然便是李汐希。
刚才思考作画内容，他联想起自己今天本来有约，结果不得已推迟计划，放班长一会儿鸽子。
高中时期与大学时期的两张面孔重叠，有股熟悉的感觉，莫名萦绕。
成望记得，这张脸庞远远没有看上去那样，不懂得何为失落与退却。
她不高兴，那就用素描与橡皮，自己最擅长的方式让她高兴。
带着这样的想法，交给两名老师审查的素描应运诞生。
“王老师，孙老师，我画完了。”
成望转身笑道。
王徽明得意洋洋：“孙老师，你好好给我学生子点评一下，诶，给我也学习学习，我们校考评分是怎么样来的。”
“恩……”
孙亦风沉吟良久。
“我不怎么喜欢。”
王徽明立马吹胡子瞪眼：“怎么啊，有什么高见啦，画的这么好看，我不信连个初试都过不了喏！我请你过来，不是说丧气话的好伐？”
成望悄悄打量老哥俩斗气，敏锐觉察，孙亦风其实已经完全认可自己的作品。
这老孙……
嘴里肯定没有正经话！
“咦，你这么奇怪的啊？我只是讲我不喜欢，又没讲通过不了初试，更没讲画的不好看。”
“那你讲什么不喜欢？”
果不其然，成望猜了个正着。
孙亦风面对师生二人，回敬瞪眼。
“我喜欢长发！”