江南漕河镇事了旬日，青螺湾晨光中，“青螺快船”靠岸。栓子率小笋（新收弟子，年十二，善编藤器）、阿豆（小笋弟，年八，好逐浪拾贝）候于码头，见新徒六人（小铁、阿芜、石墩、柳叶、山猫、海娃）携“问心尺”“平安灰包”等旧械归来，忙引至听涛阁。林匀（着葛布直裰，正修“松风剑穗”）抬眸：“辨势三技已验于漕河，今当传于新徒——侠影长存，在‘教一人会，护一方安’。”阁内新设“授业席”，木牌“卷十五：薪火照心篇”悬于“新锋砺刃篇”旁，墨迹犹湿：“旧徒授新徒，初心照后来。”
巳时，听涛阁前空场。新徒分六席授艺，桩桩器械皆从“护民”中来：
小铁展“补船钩”（礁钩索改，软铁钩尖裹葛布）：“此钩可补船缝、疏淤沙，发力用松风剑‘稳舟式’（沉腕坠肘），如拄杖行船般稳。”小笋试钩勾藤筐，果然不裂藤条。
阿芜调“平安灰包”药料（艾草灰三成、雄黄二成、薄荷一成、石灰四成）：“混晒三日去潮，挂船头驱邪祟、防米霉，赠民时需说‘灰包护身，心正身安’。”阿豆凑近嗅闻：“像奶奶晒的艾草香！”
石墩演“连环坠”（麻绳穿五枚铁坠，刻水深刻度）：“坠入水听‘咚’声辨深浅，礁石区坠绳绷紧即停，防触底。”小笋以瓦罐试坠，刻度“浅滩三尺”处绳纹分明。
柳叶吹“骨笛”（海东青腿骨制，钻三孔）：“短音召燕群（预警迷雾），长音引海鸟（辨漩涡），当年救王伯船即用此法。”笛声清越，檐下燕群竟振翅回应。
山猫展“双股听风筒”（藤条拧绳，筒口蒙鲨鱼皮）：“贴耳听浪声，‘哗哗’顺流，‘咕嘟’暗流，教阿豆辨‘玩浪’与‘遇险’。”阿豆伏筒听海，忽指东南：“那边声闷，像爷爷咳嗽！”
海娃举“问心尺”（竹尺刻“民利”二字）：“遇事量三遍：一量己心是否偏，二量他心是否苦，三量民利是否损。当年漕帮争运，此尺量出‘帮利不如民利’。”小笋以尺量桌，笑言：“比我编藤筐的尺子还多两个字！”
午时授艺毕，忽闻渔村呼救：“阿豆落水了！”众人奔至海边，见阿豆被退潮暗流卷向礁石区（浪花翻白处），小手仅露半截。新徒急而不乱，依“辨势三技”协作：
山猫伏听风筒：“东南风弱，暗流回旋（声如‘咕嘟’），礁石区浅滩两尺（连环坠曾测）！”
柳叶吹骨笛召燕群（燕群盘旋礁石上方，翅尖指漩涡中心），阿芜抛“平安灰包”（石灰粉入水显白线，示水流回旋路径）。
小铁取补船钩改“救生钩”（钩尖裹厚布），石墩以连环坠测准阿豆位置（坠绳绷直处），海娃持问心尺喊：“先保人！钩衣襟不钩肉！”
小铁松风剑“稳舟式”发力，钩尖勾住阿豆后领（布裹无伤），众人合力拉绳——阿豆湿淋淋扑进小笋怀里，哭道：“浪把我往石头推……”
戌时，听涛阁篝火重燃。新徒围坐复盘险情，小笋抹泪：“原来‘辨势三技’不光能护船，还能救命！”阿芜理灰包：“阿豆说灰包像艾草香，以后教他认药料，便不会乱跑水边。”林匀添柴，火星映其鬓角微霜：“昔年我学剑为复仇，今见你们教新徒、护稚子，方懂‘侠’是让更多人懂‘护己护人’——你们从‘被教’到‘教人’，便是‘归尘’真意：旧技传新徒，初心照后来。”
栓子呈新刻木牌“卷十五：薪火照心篇”，林匀题字：“护民如护苗，心正苗自壮。”沈砚（丐帮帮主）飞鸽传书：“丐帮少年团已至青螺湾，愿随新徒习‘辨势三技’。”巴特尔（蒙古勇士）铜铃遥寄（系于小笋剑穗）：“当年少年团从‘破阵’到‘护民’，今新徒从‘护民’到‘教苗’，侠心如环，愈传愈广。”