预实验突破后，温楚莹的研究正式迈入核心阶段 —— 绘制 “极端重力 - 耐药基因表达” 关系图谱。
每天清晨六点，床头柜上的闹钟准时响起，柔和的铃声在寂静的寝室里格外清晰。
她伸手按掉闹钟，坐起身的第一件事，就是摸了摸白大褂口袋里的小贴纸，那张贴着 “学姐最棒” 的卡通耐药菌贴纸，是出发前学生们偷偷塞进她书包的。
指尖划过纸面，熟悉的字迹仿佛带着学生们的笑声，成了她每天醒来最先感受到的温暖。
洗漱时，她对着镜子仔细整理着装，确保每一处细节都符合保密机关的着装要求。
走进实验室前，必须经过更衣间的严格流程：
先换上防尘鞋套，再穿上一体式防护服，拉上拉链后对着镜子反复检查，
确认口罩边缘贴合面部、手套没有一丝缝隙，
这不仅是为了实验无菌要求，更是保密流程的一部分，避免任何可能的样本污染或信息泄露。
“宿主，今天的实验计划我帮你梳理好啦！”
小初砚的声音在意识里轻快响起，虚拟屏幕随之展开，上面清晰列着今日任务清单，
“第一步处理 3 组模拟样本，重力参数分别是 06g、08g、10g，
先用全自动样本处理仪完成 3000rp 离心 10 分钟，
之后用基因表达实时监测仪记录前两小时的表达动态，
记得每 15 分钟导出一次数据，导出后要立刻加密归档哦～”
温楚莹对着虚拟屏幕点头，推着样本车走进核心实验区。
全自动样本处理仪的银色机身在灯光下泛着冷光，机械臂安静地停在初始位置。
她小心翼翼地从样本储存柜取出密封的样本管 —— 每个样本管上都只有加密编号，没有任何多余标识，这是保密项目的基本要求。
将样本管逐一放进仪器卡槽时，她的动作格外轻柔，仿佛捧着易碎的珍宝。
输入离心参数时，她特意核对了三遍：
转速 3000rp、时间 10 分钟、温度 25c，每一个数字都不敢马虎，
京北实验时因参数误差导致数据作废的教训，她始终记在心里。
仪器启动的嗡鸣声中，温楚莹从抽屉里取出王教授送的棕色笔记本，翻到 “极端环境样本处理” 那一页。
泛黄的纸页上，王教授用红笔标注着：“注意重力变化对酶活性的隐性影响，需同步监测反应体系温度波动”。
这句话让她猛然想起，今天要重点观察 “酶促反应速率与重力的关联”，
赶紧从实验记录本上撕下一页便签，用黑色笔写下提醒：
写完后贴在实验台显眼位置，确保实验过程中不会遗漏。
上午十点，第一批数据开始导出。
温楚莹站在基因表达实时监测仪前，目光紧紧盯着屏幕上的曲线，
08g 组的耐药基因表达曲线原本应是平滑上升，却在第 45 分钟时突然出现一个微小的波动峰，与昨日模拟数据明显不符。
她的眉头瞬间蹙起，指尖轻轻敲击操作台边缘，大脑飞速运转：是样本问题？还是仪器参数偏差？
“小初砚，帮我对比昨天同期的 08g 组数据，再调取今天样本离心时的温度记录。”
她的声音带着一丝沉稳，没有丝毫慌乱。
“好的宿主！”
虚拟屏幕上迅速弹出两组曲线对比图，红色是今日数据，蓝色是昨日数据，波动峰的差异一目了然，
“昨天 08g 组第 45 分钟没有波动，而且今天样本离心时的温度比昨天高了 03c，会不会是温度影响了酶活性？”
温楚莹立刻行动，从备用样本中取出两份相同的 08g 样本：
等待结果的两个小时里，她没有闲着，而是整理前几日的实验数据，
将每一组的重力参数、温度、酶活性数据按保密格式录入加密表格，
每输完一组就进行一次备份，这是她从京北实验中学到的习惯，避免因设备故障导致数据丢失。
当监测仪发出 “数据记录完成” 的提示音时，温楚莹快步上前查看。
“果然是温度的问题。” 她长舒一口气，拿起笔在实验记录本上详细写下：
“极端重力条件下，样本处理温度需严格控制在 250±01c，
写完后在旁边画了个小小的温度计图标，用红色笔圈出，确保后续实验人员能一眼注意到这个关键要求。
中午十二点，食堂的送餐车准时停在实验区门口。
穿着防护服的工作人员将餐盒放在指定接收台，核对编号后便转身离开，
这是保密机关的送餐流程，全程无接触，避免任何无关人员进入实验区。
温楚莹提着餐盒走到休息区，打开后发现是她熟悉的番茄炒蛋和杂粮饭，还有一小碗温热的豆腐汤。
她坐在靠窗的位置，拿出手机点开 “校园相册”：
这是出发前特意整理的文件夹，里面没有任何实验相关内容，只有校园日常：
李萌和林晓晓在食堂分享一碗冰粉的笑脸、
图书馆三楼她常坐的位置、
代课结束后学生们围着她问问题的热闹场景。
“宿主，李萌昨天发了新消息哦！”
小初砚的声音带着笑意，
“她没提任何项目相关的事，就是说班里最近在练 pcr 操作，大家都记得你教的‘双段控温法’，还在黑板上抄了步骤呢～”
温楚莹指尖轻点手机屏幕，李萌的语音带着熟悉的雀跃透过听筒传出：
“学姐！我们最近练 pcr 练得可认真了，
林晓晓把你教的双段控温步骤抄在黑板上，谁忘流程就去核对，现在实验成功率从 62 提升到 89 啦！
却让温楚莹紧绷的神经瞬间舒缓，低头看向餐盒里的番茄炒蛋，连酸甜的酱汁都觉得比平时更醇厚。
“宿主，李萌的语音情感波动值检测为‘喜悦 + 期待’，符合校园场景情感特征，已纳入情感数据库。”
小初砚的声音在意识里轻响，虚拟屏幕上弹出一条简洁的记录，
“当前数据库累计收集校园相关情感数据 137 条，主要集中于‘师生互动’‘实验成就感’两类。”
温楚莹笑着点头，将手机锁屏 ，小初砚除了协助科研，还在默默收集她与外界互动的情感数据。