朱由检坐在为他特制的小巧靠背椅上，好奇地打量着眼前这位即将成为他启蒙老师的太监——吴进忠。
不得不说，虽然吴进忠因为净身的缘故，颔下无须，声音也略显尖细，但他那张白净的面庞，配上一双沉静的眼眸，以及身上那股子久在书卷之中浸润出来的儒雅之气，再加上朱由检本来就是现代人，没有对于胡须的执念，所以吴进忠倒是颇为符合朱由检前世对于“儒雅书生”的审美。
而吴进忠，此刻也同样在不动声色地，仔细观察着眼前这位“非同寻常”的学生。
他看着那个安安静静地坐在那里，不哭不闹的小小婴孩，心中也是暗暗赞叹：不愧是龙孙！这气度，便是非凡！
只见这五殿下，虽然尚在垂髫之龄，但那双深邃的眼眸，却如同一对幽深的古井，让人一眼望不到底。他身上穿着的那件大红色罩甲，纤尘不染，衬得他那张粉雕玉琢的小脸，更是如同观音座下的善财童子一般，灵气逼人！仅从这外观气度上，便可知其绝非寻常童子也！
只是，这差事，却也着实是难办得很！
面对这位年仅一岁半，却已被圣母皇太后亲口敕封为“灵童”的五皇孙，吴进忠深知，自己今日接下的，既是天大的恩宠，也是一副无形的枷锁！
他自己，也算是这内书堂里资历颇深的太监了。论起学识，虽不敢与外朝那些翰林大儒相比，但教导一个孩童启蒙，那也是绰绰有余的。他更是深知，这宫闱之内，步步荆棘，人心险恶，言行之间，若是稍有不慎，那便是万劫不复的下场！
今日教导这位五殿下，便是如此！
若是教导得法，将来五殿下得了圣眷，自己便也能跟着一步登天，攀附龙鳞，前途不可限量。可若是这位“灵童”，其实并不“灵”，不过是底下人阿谀奉承、夸大其词，自己若是按着神童的标准去施教，岂不是拔苗助长，惹人笑话？而后面达不到神童的标准甚至还可能引来“欺君”的非议！
可反过来，若是自己只按着寻常孩童的法子去教导，万一真的埋没了这位殿下的天纵奇才，那更是“有负君恩”，罪加一等！
这两头，都不落好啊！
所以，吴进忠心中清楚得很，他今日的第一要务，并非是急着去授业解惑，而是要先探一探眼前这位“灵童”的虚实！
这传言中的“灵童”，究竟是真是假？耳听为虚，眼见为实。如此幼龄，寻常的孩童，不过是刚刚能牙牙学语、蹒跚学步的年纪，又能“灵”到何处去？
不过，至少这第一眼的眼缘，倒是不差。看着朱由检这副安静沉稳、灵气十足的模样，吴进忠的心中，也先有了三分好感。
只见他先是躬身一笑，并未急着拿出什么蒙学课本，反而对着身旁的几个小太监摆了摆手，吩咐道：
“将书案上的笔墨纸砚，都且先撤下去吧。”
他又道：“去，将那厚实的波斯绒毯，在地上铺开了。再设一张矮几，几个软垫。”
小太监们闻言，虽然不解，却也不敢多问，连忙依言照办。
不一会儿，那原本庄严肃穆的书房，便被布置成了一个相对轻松舒适的育儿室。
接着，吴进忠又对着朱由检身后的那一大群侍奉之人，温和地说道：“今日是五殿下启蒙首日，不宜太过劳神。尔等皆且先退下，在此处候着便是。只留下陆嬷嬷一人在旁伺候，以备殿下不时之需。”
众人闻言，也纷纷行礼退下。偌大的书房之内，便只剩下了吴进忠、朱由检，以及侍立在一旁，同样是有些好奇和紧张的乳母陆氏。
朱由检看着眼前这一番布置，心中也是了然。他知道，这位吴先生，这是要开始面试自己了？
他看着那些原本围在自己身边的宫女太监们，都纷纷退了出去，心中却也并无半分慌张和不安。
而他这副镇定自若的模样，也同样落在了吴进忠的眼中。
吴进忠的心中，再次暗暗点头：临事不慌，不怯生人。仅此一点，便已是远胜寻常孩童了。
看来，这位五殿下或许，还真有几分真材实料？
他心中那份试探之意，也愈发地浓厚了起来。
只见吴进忠从随身带来的一个精致锦盒中，不紧不慢地，取出了几样小物件。
这些物件，显然都是他精心挑选过的，既安全，又足以引起寻常孩童的兴趣。
有那一个用红木做柄，鼓面蒙着上好小羊皮的拨浪鼓，鼓身上还绘着憨态可掬的胖娃娃；有一串用五彩丝绦穿着的大小不同、温润光滑的白玉环，相互碰撞，能发出悦耳的声音；还有几块颜色各异、质地不同的锦缎小方帕，触感极佳；更有一个小巧的、里面藏着铃珠，轻轻一晃便会“叮当作响”的银铃铛。
最后，他还拿出了一本与众不同的、特制的厚纸板书。书页厚实，不易撕坏，上面用极其简单的线条、鲜艳的色彩，勾勒出了一些轮廓清晰的图案，如苹果、梨子、小狗、小猫等。
吴进忠先是对着朱由检，恭恭敬敬地，再次行了一礼。他并未因为周围无人而有丝毫的懈怠。然后，他脸上挂着最温和的笑容，声音轻柔得如同怕惊扰了枝头的鸟儿一般，缓缓说道：
“奴才叩见五皇孙殿下。今日天气晴好，奴才陪殿下玩会儿，可好？”
说着，他便将准备好的那几样小物件，不远不近地，一一平铺在了朱由检面前的软毯之上。
他摆放得极有讲究，每一件物品之间，都留有足够的距离。他既不主动递送任何一件，也不出声引导，做完这一切之后，他便退到一旁，跪坐在软垫之上，安静地、带着几分审视地，观察起了朱由检的反应。
朱由检看着眼前这一幕，也是没搞明白他葫芦里究竟卖的什么药。
这是在给我搞什么早教智力测试吗？
他看着眼前那些花花绿绿的物件，拨浪鼓？玉环？银铃铛？这些也太幼稚了吧！
他想了想，今日毕竟名义上是来“上学”的，总不能表现得太过玩物丧志了。于是，他略一思忖，便伸出小手，在那几样东西之中，径直拿起了那本厚厚的纸板书。
拿过之后，他也不翻看，只是将书捧在手里，然后抬起头，用那双乌溜溜的大眼睛，静静地看着吴进忠，仿佛在等待着他的下一步指示。
吴进忠见状，眼中再次闪过一丝难以掩饰的惊奇！
寻常的孩童，见到这些声色俱全的玩具，怕是早就被那拨浪鼓、银铃铛给吸引了。可这位五殿下，竟是目标明确，一眼便相中了那最不起眼的书本！
而且，他选中之后，并未如常儿般立刻翻玩，反而是在等待自己的教学！
这哪里还是什么无知的婴孩？这分明就是一个早已懂得“求学”之道的聪慧学子啊！
吴进忠心中啧啧称奇，脸上却不动声色。他从朱由检手中，轻轻地接过那本厚纸板书，然后翻开到画着一个大红苹果的那一页。
他指着那红彤彤的苹果，用一种极其清晰、也极其缓慢的语调，一字一顿地说道：“苹——果——”
他反复地念了几次，见朱由检正认真地看着，便又翻到了画着一只黄澄澄梨子的那一页，同样指认道：“梨——”
教完这两个，他并未继续往下，而是又迅速地翻回了苹果那一页，指着那幅图画，带着几分考校的意味，轻声问道：“殿下，苹果是哪一个呢？”
朱由检听了，心中也是觉得有些好笑。这不就是看图识字吗？这难度，也太低了些。
他毫不犹豫地，伸出小手指，准确无误地，点在了那个大红苹果之上。
“哎呀！殿下圣明！”吴进忠虽然心中早有预料，但此刻还是忍不住，由衷地赞叹了一声！
他又道：“启禀殿下，这识图认物，乃是开蒙识字之根基。方才奴才此举，不过是想让殿下先眼熟这些物件图形，并非有意考校，还请殿下勿怪则个。”
接着，吴进忠又拿起了那个拨浪鼓。他并未将其直接递给朱由检，而是自己拿在手中，轻轻地摇动起来。
“咚咚……咚咚咚……”
那清脆而又富有节奏感的鼓声，在安静的书房内响起。吴进忠一边摇，一边用一种愉快而又略带几分夸张却又绝不过分的表情，看着朱由检，笑道：“殿下您听，咚咚咚，好听吗？”
朱由检在心中感叹：这家伙，要是在我那个时代，不去当个金牌幼师，真是屈才了！
他面上，也十分配合地，对着吴进忠，缓缓地点了点头。
吴进忠见了，脸上笑意更浓，再次躬身道：“殿下天资卓越，奴才从旁示范，不过是想引殿下入那学习之门罢了。方才，殿下见物能静坐，闻声亦不惊，此乃颐养玉体之相，可见心性沉稳，甚好，甚好。”
朱由检看了他一眼，心中也是了然。他知道，寻常的孩童，见到这些新奇的玩具，多多少少都会有些兴奋的反应，或是伸手去抢，或是手舞足蹈。可自己，却从头到尾，都跟个老僧入定的大佛似的，没有半分多余的动作，确实不像个小孩子！
看来，自己以后，还得适当地，表现得“活泼”一些才行。
就在朱由检心中思忖之时，却见那吴进忠，竟是再次停下了所有的动作。他不再说话，也不再演示任何玩具，只是跪坐在那里，用一种温和的、带着几分观察意味的眼神，微笑地注视着他。
朱由检又被他这一手给整懵了。
搞什么？怎么又突然发起呆来了？
他也只能是与吴进忠，大眼瞪小眼地，对视起来。
过了好一会儿，吴进忠才终于再次开口了。只听他用一种近乎于总结陈词的语气，缓缓说道：
“动静相宜，方是养性之道。方才一番吵闹之后，又需得片刻安静，方可察殿下之心性。殿下喜静勿躁，临变不惊，可见其心性之坚，已如磐石。”
他说完，竟是再次对着朱由检，恭恭敬敬地，行了一个叩拜大礼！
拜完之后，他这才直起身来，对着殿外高声呼唤道：“来人啊！”
早已在外面候着的几名小太监，立刻便走了进来。
只听吴进忠吩咐道：“好了，将这些玩物都收起来吧。重新铺设桌案，笔墨伺候！今日的‘摸底’，到此结束。接下来该开始咱们五殿下的，正式开蒙第一课了！”
他这一番操作，可谓是行云流水，滴水不漏。既试探出了朱由检的不凡，又为自己的每一步行动，都找到了冠冕堂皇的教育学理由，实在是高明至极！