星火纪元十五年，秋。
曙光城第三高级中学，简称“三高”，坐落于城市第七区，毗邻规模宏大的“普罗米修斯”尖端科技园区。校园的建筑风格与整座城市一脉相承，流线型的银白色大楼表面，镶嵌着不断流转、汲取能量的幽蓝色灵能回路。巨大的全息校徽——一本摊开的书籍上方，悬浮着环绕星辰的dna链与灵能符文——在校门口熠熠生辉，无声地宣告着这里的教育理念：知识、生命、灵能与星空，四位一体。
这里是星联新生代的摇篮之一，旨在培养不仅拥有扎实学术基础，更能熟练掌握并创新运用灵能技术的未来公民。能进入“三高”的学生，无一不是在严格的灵能适应性、学术潜力及综合素质评估中脱颖而出的少年精英。
开学日，校园内人头攒动，充满了青春的喧嚣与活力。新生们穿着统一的、带有微弱灵能感应条带的深蓝色校服，脸上交织着对未来的憧憬、对陌生环境的好奇，以及一丝难以掩饰的、属于优秀者的自信。他们或三三两两聚在一起，兴奋地交流着暑假在灵能训练营的见闻；或独自一人，指尖跃动着微小的电火花或水珠，娴熟地进行着灵能热身；更有甚者，背后悬浮着轻巧的个人书包，显然在念动力方面已有不俗的造诣。
在这片生机勃勃、灵光闪烁的景象中，颜准的身影显得格格不入。
他依旧是那副瘦削单薄的样子，深蓝色的校服穿在他身上略显空荡。他独自一人，沿着校园主道边缘默默走着，低着头，仿佛要将自己隐藏在熙攘的人流之外。与周围同学身上自然散发出的、或强或弱的灵能波动相比，他就像一块绝对意义上的“绝缘体”，周身没有任何能量涟漪，只有一种近乎死寂的平静。
“哇！你看那个女生，对火元素的控制好精准！”
“听说甲等班有个家伙，入学测评时念动力强度直接爆表，差点触发警报！”
“这算什么，乙等班的王浩，据说能跟学校的灵能植物进行浅层沟通呢！”
周围的议论声，夹杂着各种能量轻微爆鸣、物体悬浮破风的声响，如同无数根细针，持续不断地刺激着颜准高度敏感的神经。他不得不更加努力地收缩自己的精神感知，在脑海中构筑起更厚实的“隔音墙”，才能勉强维持住表面的镇定。但那种无处不在的“噪音”，依旧让他感觉像是戴着一个密封不佳的头盔，潜行在喧闹的深海，压力从四面八方涌来。
分班名单在中央广场的全息巨幕上滚动显示。颜准的目光在密密麻麻的名字中搜寻，最终在“丁等班”的末尾找到了自己的名字。这是“三高”根据入学灵能测评结果进行的初步分班，甲等最优，丁等最末，主要收录那些灵能潜力评级较低，或者像他这样——零潜能的学生。
丁等班的教室位于教学楼一层一个相对僻静的角落。与甲等班、乙等班教室外那隐约可感的能量场和内部更先进的灵能辅助教学设施相比，这里显得朴素甚至有些简陋。班主任是一位名叫林静的中年女性，身材微胖，面容和蔼，戴着厚厚的眼镜，是教授《基础灵能理论发展史》的老师。她的灵能波动温和而稳定，但强度不高，给人一种安心却缺乏锋芒的感觉。
“同学们，欢迎来到三高，来到丁等班。”林老师的声音通过扩音器传来，带着安抚人心的力量，“我知道，很多人可能会因为分班结果感到失落。但请记住，灵能的强弱并非衡量一个人价值的唯一标准。在星联，在人类文明的重建中，我们需要各种各样的人才。理论知识、工程技艺、人文关怀、组织协调……每一样都至关重要。这个班级，将是你们打下坚实文化基础，同时探索自身其他潜能的起点。”
话虽如此，教室里的气氛依旧有些沉闷。大部分学生都低着头，或是偷偷打量着彼此，眼神中难免带着一丝不甘和自卑。颜准坐在靠窗的最后一排，这个位置能让他最大限度地减少来自其他方向的干扰。他望着窗外，操场上一群甲等班的学生正在导师的指导下，进行着基础的灵能协同防御演练，淡金色的能量护盾在他们周围若隐若现，引来其他班级学生羡慕的目光。
他的新生活，就在这种边缘化与内在挣扎的双重压力下，拉开了序幕。
文化课程对颜准来说并不困难。他的记忆力很好，逻辑思维能力也不弱，《星际物理基础》、《星联近代史》、《数学逻辑与应用》等课程都能轻松跟上。甚至在涉及一些需要空间想象和复杂计算的题目时，他那异常活跃的精神力似乎能提供某种隐性的辅助，让他在脑海中构建模型的速度远超常人。但他从不主动发言，也极少与同学讨论，仿佛一个置身事外的旁观者。
真正的挑战来自于“灵能理论与实践”这门必修课。
授课的是一位姓张的男老师，身材精干，眼神锐利，自身是c+级的能量塑形系超能者。他对丁等班的学生显然缺乏耐心，认为他们是被“淘汰”下来的一批。
“灵能，是星火纪元公民的基石！是我们在星海中立足的根本！”张老师挥舞着手臂，声音洪亮，“无法感应灵能，无法引导能量，就意味着你们无法驾驶最新式的灵能战机，无法操作复杂的能量武器，甚至难以在‘盖亚’网络中进行高效的信息交互！在未来，这将极大地限制你们的职业发展和社会贡献度！”
他犀利的目光扫过台下有些萎靡的学生，最终落在了角落里的颜准身上。
“特别是你，颜准同学。”张老师点了他的名字，语气带着毫不掩饰的质疑和一丝不易察觉的烦躁，“入学检测报告显示，你的精神力活跃度频谱异常，甚至可以说很高。但灵能共鸣系数为零？这不符合已知的任何灵能生物学模型。我不管你是真的‘绝缘’，还是存在某种未被记录的‘阻塞’，在我的课上，你必须拿出百分之两百的努力，尝试去‘感受’，去‘撬动’！而不是像块木头一样坐在那里！”
颜准低着头，手指无意识地蜷缩着。他何尝不想“感受”？但他感受到的，从来都不是可供驱使的温和能量，而是混乱庞杂、令他头痛欲裂的信息洪流。在张老师的强制要求下，他不得不一次又一次地尝试集中精神，去“沟通”空气中弥漫的灵能粒子。
结果往往是灾难性的。
当他勉强放开一丝精神防御，试图去捕捉那所谓的“能量”时，涌入他感知的却是：前排女生因为被点名而紧张的窃窃私语；旁边男生偷偷玩个人终端游戏时兴奋的情绪波动；窗外远处，园区能量塔运行时稳定的嗡鸣；甚至，在极偶然的情况下，一丝来自地下深处、那座被严密封锁的“灵骸”样本库方向传来的、冰冷而痛苦的微弱回响……
这些杂乱的信息瞬间冲垮他脆弱的专注，让他脸色发白，额头渗出冷汗，有时甚至会引发短暂的眩晕和恶心。在张老师和同学们看来，这无疑是他“资质驽钝”、“毫无天赋”甚至“消极抵抗”的明证。
“看来是真的不行。”
“精神力活跃度高有什么用？控制不了就是废物。”
“听说他是在福利院长大的战争孤儿，可能跟这个有关？”
类似的议论，如同冰冷的雨水，悄无声息地渗透进校园生活的缝隙。颜准在班级里，几乎成了一个透明的存在。小组活动时，他往往是被最后剩下的那个；午餐时间，他习惯性地独自坐在餐厅最角落的位置；课外活动，他也只是选择一些不需要团队协作的静态项目，比如去图书馆，或者在学校后方的“静思园”——一个为了安抚精神力敏感者而特意设置的、拥有微弱灵能屏蔽效果的小花园——里独自待着。
然而，在这片被孤立的灰色地带中，也并非完全没有一丝亮色。
他的同桌，一个名叫李明的胖胖男生，是少数几个不会用异样眼光看他的人。李明性格开朗，话多，灵能潜力也只有可怜的d级，但他心态极好，自称“美食家”，梦想是成为一名能烹饪出蕴含愉悦情绪能量的“灵能厨师”。
“喂，颜准，别理张老头儿，他就是个能量偏执狂。”李明一边啃着自带的、据说加入了“愉悦香料”的肉松面包，一边含糊不清地安慰道，“我觉得你挺厉害的，那些复杂的物理题看一眼就会了。以后你要是成了大科学家，我就给你当私人厨师，保证用美食激发你的灵感！”
颜准通常只是默默地听着，偶尔点点头，算是回应。李明也不在意，依旧自顾自地说着话，分享着校园里听来的各种八卦趣闻。这种不带怜悯的、单纯的聒噪，某种程度上，成了颜准隔绝外界“噪音”的一道另类屏障。
此外，还有教授《星联近代史》的苏老师。那是一位头发花白、气质儒雅的老先生，据说在战前就是一位颇有建树的历史学者。他的课娓娓道来，不仅讲述历史事件，更注重分析背后的文明演进逻辑和人性光辉。在一次关于“炽白之日”与“守护者传说”的课后，苏老师特意叫住了准备离开的颜准。
“颜准同学，我看了你的作文，《论技术跃迁对文明伦理结构的冲击——以收割者科技逆向工程为例》，角度很独特，思考也很深入。”苏老师推了推眼镜，目光温和而睿智，“文中提到‘过于依赖外部技术遗产，可能导致文明失去自我定义的边界’，这个观点很大胆，也很有见地。看来，你花了很多时间阅读和思考。”
颜准有些意外，抬起头，对上了苏老师带着欣赏和探究意味的眼神。这是他进入高中以来，第一次因为学业表现得到正面的、具体的肯定。
“谢谢老师。”他低声回答，心中泛起一丝微小的波澜。
“不必妄自菲薄。”苏老师仿佛看穿了他深藏的自卑，“灵能固然是强大的工具，但思想的深度、洞察的锐利，同样是文明前进不可或缺的引擎。历史上很多伟大的学者、思想家，本身也并非强大的超能者。找到你自己的路，坚持下去。”
苏老师的话，像一颗投入古井的石子，虽然微弱，却确实地打破了颜准内心的沉寂。他开始更投入地沉浸在图书馆的故纸堆中，尤其是那些关于早期超能者研究、精神力异常个案分析，甚至是一些被列为“非主流”或“待验证”的宇宙社会学、意识能量学的文献中。他隐隐觉得，自己这种“异常”，或许并非单纯的缺陷，而可能是某种未被正确理解和分类的……特质。
与此同时，星联高层对“灵骸”的研究和警戒，并未因时间的流逝而放松，反而随着更多碎片在太阳系边缘被零星发现而愈发紧张。一种隐秘的焦虑感，如同缓慢扩散的低温，逐渐渗透到社会的某些层面。学校里，关于“深空发现诡异外星造物”、“星联秘密进行危险实验”的小道消息也开始在私下流传，虽然很快就会被校方以“不信谣、不传谣”的名义压制下去，但那种对未知的恐惧，已经像幽灵一样，在年轻一代的心中投下了阴影。
一次偶然的机会，颜准在图书馆查询一份关于古代精神感应现象的陈旧档案时，无意间触碰到了一本夹在书页中的、没有名字的皮革封面笔记。笔记的主人似乎是一位早已毕业的学长，里面记录了大量关于“非标准意识感知”、“信息洪流过滤技巧”以及“深层冥想与精神屏障构建”的私人研究和猜想。这些内容，与颜准自身的困境不谋而合，甚至提供了一些看似可行、实则极其艰涩的自我训练方法。
如获至宝的颜准，开始偷偷按照笔记上的方法进行尝试。过程异常痛苦，如同在刀尖上行走，稍有不慎就会引火烧身，被更强烈的信息洪流反噬。但他咬牙坚持着，凭借着那异于常人的精神韧性和内心深处一丝不甘被命运摆布的倔强。
星火纪元十五年的冬天，来得特别早。第一场雪覆盖了曙光城，将这座钢铁与能量构筑的城市染上了一层纯净的白色。
期末临近，校园里的气氛紧张而忙碌。所有人都为了即将到来的考核而努力，无论是文化课还是灵能实践。
颜准独自走在覆雪的小径上，前往“静思园”进行每日例行的、按照那本无名笔记所载方法的冥想训练。他的脸色比开学时更加苍白，但眼神深处，那口古井似乎不再那么死寂，偶尔会闪过一丝极快的、难以捕捉的思索光芒。
经过一个学期的边缘化生存和秘密探索，他依然无法觉醒一丝灵能，依然是别人眼中的“绝缘体”和“怪胎”。但他开始逐渐接受自己的“不同”，并尝试去理解、甚至去掌控这种“不同”。苏老师的话和那本无名笔记，为他打开了一扇微小的窗，让他看到在灵能光芒照耀不到的阴影处，或许也存在着另一条崎岖但可能通往未知风景的道路。
他知道，前方的路依然布满荆棘。张老师的偏见、同学的孤立、自身能力的不可控性，以及那萦绕在星联上空、源自深空彼岸的未知威胁，都像沉重的枷锁。但一种微弱却坚定的力量，正在他寂静的心湖深处悄然滋生。
他抬起头，呼出的白气在寒冷的空气中消散。雪花落在他的睫毛上，带来一丝凉意。他望向远处在雪幕中依旧巍然矗立、散发着柔和金光的星火纪念碑，心中默念：
“我会找到的……找到我存在的意义，找到属于我的……‘声音’。”