魔咒课教室今天比往常更乱。不是吵，是那种“所有人都在假装正常”的乱。大家坐得端正，魔杖摆得整整齐齐，可只要有人从门口经过，整个教室都会跟着抖一下。
罗温这两天把霍格沃茨盯得太紧了，紧到连海格喂鸡蛋都会被他记录两行。
艾琳和汤姆刚进教室，立刻感觉到一堆视线“啪”地贴了过来。
不是敌意，是一种——“你们到底卷进啥事了，我们是不是要跟着一起遭殃”的谨慎。
贝拉挥手：“这边这边！我给你们占了位置！”
艾琳坐下，把魔杖放在桌上。
罗西尔凑过来，小声问：“阿布拉克萨斯昨天说的那些话……你们真的打算继续查？”
汤姆压低声音：“你觉得我们会停吗？”
罗西尔沉默了，叹口气：“我就知道。”
教授走进教室前几秒，两个拉文克劳男生还在小声讨论：
“那个监督官昨天把斯莱特林办公室都翻了——听说连教授的备用柜子都被他打开了。”
“真的假的？”
“真的。有人看到斯拉格霍恩站在旁边，像被人抢了课本一样——”
罗西尔忍不住小声吐槽：“他抢的何止课本，他这是抢学校。”
艾琳扶着额角：“别说话这么大声。”
贝拉说：“我觉得监督官下一步就是盯我们上厕所。”
罗西尔：“你别给他灵感。”
教授走进教室，魔杖敲了一下桌，让大家安静。
“今天练习——反击咒。”
斯莱特林和拉文克劳分成两组配对。艾琳和汤姆被自然分在一起，教授看了他们一眼，没有多说什么，只是那一眼里的东西太明显——他知道这两个人的配合度高得不像学生。
汤姆先出手：“expelliar（除你武器）。”
艾琳轻轻一挡：“protego（盔甲护身）。”
动作干净、速度快，不像在课堂练习，更像平常他们在处理麻烦时的默契。
教授果然皱眉：“你们两个……是不是提前练过？”
汤姆：“没有。”
艾琳：“可能只是习惯。”
教授怀疑，但也没证据，只能继续带其他人。
十几分钟后，门口突然出现一个人影。
不是学生，不是教授。
是——罗温。
全班瞬间安静到能听见羽毛笔掉地上的声音。
教授皱眉：“监督官，这节课——”
罗温看都没看他，只是扫了一眼教室：“例行观察。”
说完，他的视线精准地落在艾琳和汤姆身上。
汤姆下意识挡在艾琳附近半步的位置。那动作不明显，但敏锐的人都看得出来。
罗温停了几秒，才移开视线。
他离开之后，全班像被松开一样开始呼吸。
贝拉小声爆粗：“他有病吧！他到底想怎样？！”
罗西尔摸着额角：“我现在走在楼梯上都怕他突然跳出来。”
艾琳沉默了一下：“他不是随便看。他在对照昨天的记录。”
汤姆点头：“看我们有没有改变。”
贝拉皱眉：“那你们不能改变么？”
艾琳轻声道：“改变，代表我们在意他的存在。我们不能让他抓到这种反应。”
罗西尔叹气：“难怪你们俩看上去像石头一样稳。”
教授叫他们继续练习时，一个熟悉的声音从旁边传来：
“你们两个。”
艾琳转头。
是邓布利多。
他把一叠文件放在讲台边，对教授说了什么后，走到他们这桌附近。
那张脸和平常一样温和，但艾琳能看出那双眼睛藏着某种“已经注意很久”的意味。
邓布利多低声说：“你们最近让霍格沃茨……有些紧张。”
汤姆说：“紧张的人不是我们。”
邓布利多看向他：“但引起紧张的是你们。”
艾琳抬眼：“教授，您想说什么？”
邓布利多顿了一下，像是在选择措辞，然后轻声提醒：
“如果一件事在学校里闹大，它不会只有一个监督官知道。”
艾琳心脏微微一缩：“什么意思？”
邓布利多没有继续，而是把文件往教授桌上一放：
“记得按时来变形课。”
他说完就走了。
只留下艾琳、汤姆，还有旁边愣住的贝拉和罗西尔。
贝拉问：“他刚刚那句话……是不是有别的意思？”
汤姆：“是警告。”
罗西尔：“警告谁？你们？还是监督官？”
艾琳慢慢说：“警告我们——学校里不是只有罗温在看。”
贝拉倒吸一口气：“还有谁？！”
汤姆看向教室门外：“比罗温更不希望我们乱的人。”
艾琳轻声接上：“比如……学校真正的大人物。”
三人齐刷刷看向走廊方向。
那一瞬间，每个人都意识到——第二封信不是唯一麻烦。霍格沃茨内部，也有人盯上了他们。