“各位前辈，”林逸再一次打断众人的高涨情绪，“我们有了最好的‘工具’，最好的‘建材’和最聪明的设计师。
“但由谁，来使用这些工具？由谁，来传承这些技艺？”
“我们的‘人’，在哪里？”
这个问题，如同一声警钟，让在场的老专家们猛然惊醒！
是啊！
他们，规划了一切。
却忽略了最根本的载体——人！
来自国家教委的领导站了起来，“小林同志，你说到了我们的痛处。”
他，拿出了一份触目惊心的数据报告。
“根据我们去年的统计，我们国家合格的‘高级技工’，缺口高达数百万！”
“工厂里有从德国买来的先进的机床，但是工人只会用它来车最简单的螺丝！甚至因为不懂操作规程，而导致设备频繁损坏！”
“大学里培养了成千上万的工程师，但是他们只会在纸上画图，在电脑上仿真。让他们操作一下铣床，调试一下plc，他们就束手无策！”
“理论与实践的严重脱节！”
“‘工程师’不懂‘工艺’！‘科学家’看不起‘工匠’！”
这是困扰了制造业，数十年的顽疾！
林逸白板前写下了，两个，名字。
“‘仓颉’——中国工业知识与标准数字化平台”
“‘鲁班’——新一代工程与技术教育改革计划”
“仓颉造字，使文明得以传承。鲁班授艺，令百工得以兴盛。”
林逸的声音，充满对历史的敬畏，和对未来的担当。
“各位前辈是共和国工业发展史的‘活字典’！”
“你们的脑子里，装着这个国家最宝贵的财富——”
“——那些书本上，永远也学不到的‘工艺’和‘诀窍’！”
“傅师傅您一摸，就知道钢淬火的温度，应该高一度还是低一度。”
“何总工您一听，就知道这台发动机的杂音，是轴承出了问题，还是气门间隙不对。”
“这些是‘艺术’，但它们也是我们最致命的软肋！”
“因为，它们无法被复制！无法被传承！”
“一旦你们这一代人，退休了。那这些宝贵经验，就将彻底失传！”
“成立一个，由软件工程师和数据分析师，组成的‘知识工程’团队！”
“跟着在座的每一位老师傅！用高清的摄像机，记录下每一次操作！用传感器量化，每一个手感！”
“你们说，淬火的颜色要像‘初升的朝阳’。我们的光谱分析仪就立刻，记录下准确色温和光谱数据！”
“你们说，打磨的手感要像‘抚摸婴儿的皮肤’。我们的力矩传感器，就立刻记录下精准压力和摩擦系数！”
“我们用客观的数字将你们的经验，解码！”
“然后上传到‘工业云’平台！”
“建立向全国工程师和工人永久免费开放的‘工业标准工艺数据库’！”
“远在新疆的年轻人只需要戴上ar眼镜，就能，‘亲眼’看到远在沪市的傅师傅，如何进行‘镜面抛光’的！”
“他甚至可以通过力反馈手套，‘亲身’感受到，傅师傅炉火纯青的手感！”
“我们要将国宝级的‘老师傅’，从独立的‘个体’，变成可以被无限复制，被随时调用的‘数字分身’！”
“让你们的智慧与技艺，在这个国家的工业血脉里永生！”
白发苍苍的老师傅们都激动的老泪纵横！
他们奋斗了一辈子，最担心的就是自己这一身本领无人传授。
眼前这个年轻人告诉他们，他们的“毕生所学”，将永恒地被这个民族铭记！
这是对“匠人”，最高级别的尊重与礼赞！
林逸看向了，来自国家教委的领导。
“我知道教育改革，步履维艰。”
“远航集团将联合德国的‘弗劳恩霍夫协会’，瑞士的‘联邦理-工大学’，以及清华、哈工大等顶尖院校。”
“创办一所非盈利性的，现代化的‘应用技术大学’！”
“我们就叫它——‘鲁班工学院’！”
“这所大学只设，我国工业基础最急需的，六大学院——”
“材料科学与工程学院、精密制造与自动化学院、微电子与半导体学院、工业软件与设计学院、传感器与测控技术学院、以及人工智能与机器人学院！”
“我们，不要只会死记硬背的‘书呆子’！”
“我们的自主招生考试，只考动手能力，和解决实际问题的能力！”
“我们的老师，一半是拥有深厚理论功底的‘学院派’专家。”
“而另一半，是最有经验的一线技工！”
“我们的学生必须轮岗实习！”
“我要让，每一个毕业生既能，在白板上推演出复杂的数学模型！又能挽起袖子调试出了故障的五轴机床！”
“这才是我们国家真正需要的工程师！”
“一群既能仰望星空，又能脚踏实地的人才”
国家教委的领导，用力地鼓起了掌！
这是一件，比研制芯片，打赢商战，要伟大一百倍，也艰难一百倍的千秋大业！
他不仅要，改造这个国家的“产业”。
他更要从根子上塑造国家，未来的人！
“小林同志！”教委领导紧紧地握住了林逸的手，“你，放心去做！”
“我代表国家教委，特批了！”
“你需要的一切支持，政策、土地、师资我们，一路绿灯！”
他看着林逸，“请你担任，这所大学的第一任校长！”