这个世界，总会有一些突如其来的麻烦，如同暗夜里悄无声息蔓延的藤蔓，或是晴空中骤然而至的暴雨。任你如何虔诚祈求，如何步步退让妥协，它们却如影随形，顽固地缠绕上来，难以挣脱。
最终，它们可能化作一生驱之不散的梦魇，将人拖入深不见底的渊薮，或是一点点蚕食掉所有的光热与希望，直至彻底吞噬。
那么，该如何做呢？
课间休息的铃声刚响过，教室里弥漫着一种松弛下来的、略带嘈杂的氛围。粉笔灰在斜射进来的阳光中缓缓浮沉。
“凯哥，明天周日不上课！今天晚上‘夜市’走起不？我今天再刷几把挑战，经验就差不多够升‘三个拐’了！到时候94在手，天下我有！哈哈哈！”一个头发剃得短短、眼睛不大的男生，兴奋地拍著同桌的肩膀，声音里满是期待。
被叫做“凯哥”的瘦高男生王凯，闻言撇了撇嘴，做出一个不屑的表情，故意拉长了语调：“小垃圾，区区一把an94就给你稀罕坏了？你懂不懂北方大区运输船头号狙神的含金量啊？哥玩的是技术，是身法！懂不？”
“懂懂懂！凯哥牛逼！”先前那男生立马捧场，凑得更近些，压低声音，“那我先去刷把‘银色’，到时候‘夜幕山庄’走起？凯哥，你的‘大炮’到时候给我玩玩呗？就一局！”
王凯显然很享受这种追捧，故作矜持地扬了扬下巴：“你都喊哥了，那能叫事儿吗？到时候哥带你飞！”
姜明坐在自己的位置上，手里随意地翻著一本物理习题集，不远处那充满活力的、关于游戏的讨论声清晰地传入耳中。
cf，an94，大炮，夜幕山庄这些久远而熟悉的辞汇，像一把钥匙，轻轻打开了他记忆深处某个蒙尘的角落。他的嘴角几不可察地向上弯了一下，带着一丝淡淡的、恍如隔世的感慨。
当年的他，在那个游戏风靡的年代，也曾算是一名“老兵”了。只是如今回想，那些在虚拟战场上拼杀的热血与激情，早已模糊，只剩下一种朦胧的、关于青春躁动的感觉。
以前总嫌日子过得慢，盼著长大，盼著离开。可当真的有机会再次身处这段青春岁月时，他却更像一个冷静的旁观者，带着千年沉淀下的心境，看着周遭这些真实的、鲜活的、为一把虚拟武器而欢呼雀跃的少年，感受着时间如同指间沙，以一种他曾经渴望、如今却觉得过于迅疾的速度，悄然流逝。
班主任闫占中那套“强弱搭配”的座位计划，推行了也有段时日。
客观来说，对于一部分本身有向上意愿、只是缺乏引导或动力的学生，确实产生了一些积极效果。好学生的笔记、解题思路、学习习惯，像无声的溪流，或多或少浸润着他们的新同桌。
课堂上，互相小声问问题的情况多了些；自习时，交头接耳纯粹闲聊的，似乎也少了点。
但这效果，并非放之四海而皆准。对于王凯、张强强这类早已“顽劣成性”、心思根本不在书本上的学生而言，别说让好学生带着他们学习了，他们甚至隐隐成了某种“引力核心”。
有几个原本成绩尚可但意志不算坚定的男生，在最初的别扭和尝试后，反而被他们散漫嬉闹的氛围所吸引，课余凑在一起讨论游戏、球星、甚至偷偷抽烟的次数明显增多。
近朱者赤，固然是理想；但近墨者黑，往往是更残酷的现实。维持良好的学习状态需要持续的自律与辛苦，而放纵自己，向下滑落，却总是显得格外轻松，充满诱惑。
人生啊，大抵便是由无数个或大或小、或显或隐的选择编织而成。
每一个看似微不足道的岔路口，都指向不同的因果链条。姜明静静地想着，目光掠过窗外湛蓝的冬日下午天空。
“姜明，”一个轻柔的声音从身侧传来，打断了他的思绪，“这道数学题，我算了好几遍，我还是找不到清晰的思路，你看看是哪里卡住了？”
是陆颖。她的新同桌谢翠正趴在桌子上补觉，丁小余的位置空着。
她便很自然地拿着卷子和笔，坐到了丁小余的座位上，侧身将题目指给姜明看。她的手指纤细，点在有些复杂的题目上。
姜明收敛心神，将视线移到题目上，接过她递来的笔：“我看看。”
其实，陆颖自己未必完全找不到门路，更多时候，她只是享受这样挨着姜明，轻声讨论问题的时刻。
哪怕只是从自己的座位挪到他旁边的空位，这短短几十厘米距离的拉近，也能让她心里泛起细密的、隐秘的欢喜。
他的侧脸认真而沉静，偶尔低声解释时，清朗的嗓音近在耳畔，带着一种令人安心的力量。窗外光线下，他睫毛投下淡淡的阴影。这一切，都让她觉得，枯燥的习题也仿佛有了温度。
这一幕在班里大家已经见怪不怪了。学霸之间讨论问题，再正常不过。
只是，姜明偶尔能感受到，从教室另一个方向投射过来的一道目光——那道目光常常停留在陆颖身上，而当她与自己靠近时，那目光便会移开，或变得复杂，里面翻涌著不甘、羡慕，以及一丝被努力压抑却仍会泄露出来的、灼热的妒火。
快乐的时光总是短暂。预备上课的铃声急促地响起，像一把剪刀，剪断了课间松弛的脉络。
陆颖收起卷子和笔，对姜明轻轻说了声“谢谢”，便起身回到了自己的座位。她的背影挺直，马尾辫随着动作轻轻一晃。
然而，直到正式上课铃打响，数学老师夹着教案走进教室，丁小余的座位依然空着。
姜明眉头几不可察地蹙了一下。丁小余性格内向，几乎从不迟到早退，课间也多半是安静地坐在座位上发呆或看书。
这种临近上课还未出现的情况，有些反常。他神识微动，正欲向外探查——
教室后门被轻轻推开一道缝，丁小余低着头，几乎是贴著门边，悄无声息地溜了进来。他的脚步很轻，带着一种刻意缩小的存在感，快速挪到自己的座位坐下。
但姜明还是敏锐地察觉到了异样。
丁小余的表情有些麻木，眼眶微微泛红，残留着未擦净的水光，下嘴唇内侧似乎被自己咬过，带着不自然的肿胀。他校服的领口皱巴巴的，像是被人用力揪扯过，浅蓝色的布料上，靠近肩膀和后背的位置，赫然印着几道灰黑色的、清晰的鞋印。他坐下时动作有些滞涩，仿佛身上哪里不舒服。
他仿佛什么都没发生一样，默默地从桌斗里掏出数学课本，翻开到老师正在讲解的页面，然后深深地低下头。厚重的刘海几乎遮住了他的眼睛和大部分表情。
可是，有些情绪是藏不住的。几秒钟后，姜明看到他放在课本上的手，指节因为用力而微微发白。
紧接着，一滴，两滴晶莹的液体无声地滴落在摊开的书页上，迅速洇开一小片深色的湿痕。
丁小余的身体几不可察地颤抖了一下。他像是突然惊觉，猛地吸了一下鼻子，迅速抬起手臂，用校服袖子在脸上胡乱而用力地抹了一把，将泪痕和脆弱一同擦去。
然后，他挺直了些背脊，强迫自己将视线聚焦在黑板上的公式上，只是那微微抽动的鼻翼和依旧泛红的眼角，出卖了他内心的波澜。
姜明静静地收回目光，心中已然明了大概。校园角落里并不鲜见的戏码——或许是言语的嘲弄，或许是肢体上“无伤大雅”的推搡，或许是更进一步的、带着恶意的“教训”。
对于丁小余这样性格怯懦、体型偏胖、又不太合群的学生而言，成为某种目标，似乎并不意外。
他没有开口询问，也没有递过去一张纸巾。此刻的丁小余，需要的或许不是同情或安慰，那只会让他更加难堪。
他只需要一个不被打扰的空间，一点点时间，来消化这份屈辱和疼痛，努力将破碎的自尊重新拼凑起来，哪怕只是表面上的平静。
时间在笔尖与黑板的摩擦声中流逝。下午的课程一节节过去，窗外的天色逐渐由明亮转为昏黄。
临近放学，教室里的气氛再次隐隐躁动起来。大家开始收拾书包，讨论著周末的安排。丁小余却显得越来越坐立不安。
他几次偷偷看向身旁的姜明，嘴唇嚅动着，像是鼓足了极大的勇气想要说什么，却又在即将开口的瞬间，被莫名的恐惧掐断了声音。
他的手指无意识地抠著书包带子，额角甚至渗出细密的汗珠。
终于，在放学铃声即将响起的前一刻，他像是下定了某种决心，又像是被逼到了绝境，猛地转过头，看向姜明。
他的脸涨得通红，眼神里充满了惶恐不安，声音低得几乎听不见，还带着细微的颤抖：
“姜姜明，”他咽了口唾沫，艰难地开口，“你你能借我十块钱吗？不不用十块，五块，五块钱就行！”
他急急地补充，语速快而混乱：“我下星期来了，一准儿还你！真的！我我保证！求求你了”最后几个字，几乎带上了哭腔，眼神里满是哀求，仿佛这不是在借钱，而是在祈求一根救命的稻草。
姜明看着眼前这个胖胖的同桌，看着他脸上混合著羞耻、恐惧、急切和最后一丝希望的神情，心中了然。那几道脚印，此刻的借钱，恐怕并非孤立的事件。
他没有多问，也没有丝毫犹豫，伸手从校服口袋里掏出钱包，从里面拿出一张十元的纸币，平静地递到丁小余面前。
“给。”他的声音一如既往的平稳，听不出什么特别的情绪，仿佛只是递过去一块橡皮，“没事，不急。什么时候方便了再说。”
丁小余看着那张绿色的钞票，眼睛猛地一亮，如同溺水之人抓住了浮木。
他伸出微微发抖的手，几乎是抢一般接过钱，紧紧攥在手心，叠了又叠，然后才小心翼翼地塞进自己校服内侧的口袋，还用手在外面按了按，仿佛怕它飞走。
“谢谢你！姜明！太谢谢你了！”他连声道谢，声音因为激动而有些哽咽，“我会尽快还你的！一定！”
姜明点点头，收拾好自己的书包，拉上拉链。然后，他像是随口一提般，提出了一个有些突兀的要求：
“丁小余，放学咱俩一块走吧。顺路吗？你家住哪边？”
丁小余脸上刚刚升起的感激和放松瞬间僵住，取而代之的是一丝明显的慌乱。他连忙摆手，眼神躲闪：“别别了，我我路上还有点事，没那么快回去。不不顺路，真的！”
他的拒绝生硬而急促，透著言不由衷的味道。
姜明却仿佛没听出他的推拒，语气平常却带着不容置疑的意味：“没事，反正我也没什么急事。一起走，当个伴儿。我在家也是一个人。行了，就这么定了。”他背上书包，站起身，居高临下地看着仍坐在座位上、脸色变幻不定的丁小余。
丁小余张了张嘴，还想说什么，但触碰到姜明那平静却深邃的目光，又想到刚刚借到的钱，以及某些他无法宣之于口的恐惧，最终，他像是泄了气的皮球，肩膀垮了下来，极其轻微地点了点头，声音细若蚊蚋：“那行吧。”
这时，陆颖已经收拾好东西，背好书包走了过来。她有些好奇地看了一眼状态明显不对的丁小余，然后对姜明说：“走吧？”
姜明对她摇了摇头：“陆颖，你一会儿先回去。我有点事，和丁小余一起走。”
陆颖一愣，清澈的眼眸里掠过一丝疑惑和不易察觉的失落：“得多久啊？要不我等你？”
“不用了，”姜明语气温和却坚定，“你先回去吧。天快黑了，路上注意安全。”
陆颖看了看姜明，又看了看低着头、一言不发的丁小余，隐约感觉到了什么。她不是那种刨根问底的性子，虽然心里有些放不下，还是点了点头：“那好吧。你们也注意安全。周一见。”
“周一见。”
陆颖背著书包，身影消失在教室门口嘈杂的人流中。
教室里的人走得差不多了，只剩下值日生洒扫的声音。昏黄的夕阳光芒透过窗户，将桌椅拉出长长的影子。
姜明站在过道里，等待着还在慢吞吞收拾书包的丁小余。丁小余的动作很慢，仿佛每拿起一样东西，都需要耗费极大的力气。他的侧脸在光影中显得格外苍白，嘴唇紧紧抿著。
教室外，寒风掠过光秃秃的树枝，发出呜呜的声响。周末傍晚的校园，正在迅速褪去白日的喧嚣，显出一种空旷的、渐沉的寂静。
姜明神色平静地望着窗外逐渐黯淡的天色，眼神幽深。
这个世界，总会有一些突如其来的麻烦，如同暗夜里悄无声息蔓延的藤蔓，或是晴空中骤然而至的暴雨。任你如何虔诚祈求，如何步步退让妥协，它们却如影随形，顽固地缠绕上来，难以挣脱。
最终，它们可能化作一生驱之不散的梦魇，将人拖入深不见底的渊薮，或是一点点蚕食掉所有的光热与希望，直至彻底吞噬。
那么，该如何做呢？
课间休息的铃声刚响过，教室里弥漫着一种松弛下来的、略带嘈杂的氛围。粉笔灰在斜射进来的阳光中缓缓浮沉。
“凯哥，明天周日不上课！今天晚上‘夜市’走起不？我今天再刷几把挑战，经验就差不多够升‘三个拐’了！到时候94在手，天下我有！哈哈哈！”一个头发剃得短短、眼睛不大的男生，兴奋地拍著同桌的肩膀，声音里满是期待。
被叫做“凯哥”的瘦高男生王凯，闻言撇了撇嘴，做出一个不屑的表情，故意拉长了语调：“小垃圾，区区一把an94就给你稀罕坏了？你懂不懂北方大区运输船头号狙神的含金量啊？哥玩的是技术，是身法！懂不？”
“懂懂懂！凯哥牛逼！”先前那男生立马捧场，凑得更近些，压低声音，“那我先去刷把‘银色’，到时候‘夜幕山庄’走起？凯哥，你的‘大炮’到时候给我玩玩呗？就一局！”
王凯显然很享受这种追捧，故作矜持地扬了扬下巴：“你都喊哥了，那能叫事儿吗？到时候哥带你飞！”
姜明坐在自己的位置上，手里随意地翻著一本物理习题集，不远处那充满活力的、关于游戏的讨论声清晰地传入耳中。
cf，an94，大炮，夜幕山庄这些久远而熟悉的辞汇，像一把钥匙，轻轻打开了他记忆深处某个蒙尘的角落。他的嘴角几不可察地向上弯了一下，带着一丝淡淡的、恍如隔世的感慨。
当年的他，在那个游戏风靡的年代，也曾算是一名“老兵”了。只是如今回想，那些在虚拟战场上拼杀的热血与激情，早已模糊，只剩下一种朦胧的、关于青春躁动的感觉。
以前总嫌日子过得慢，盼著长大，盼著离开。可当真的有机会再次身处这段青春岁月时，他却更像一个冷静的旁观者，带着千年沉淀下的心境，看着周遭这些真实的、鲜活的、为一把虚拟武器而欢呼雀跃的少年，感受着时间如同指间沙，以一种他曾经渴望、如今却觉得过于迅疾的速度，悄然流逝。
班主任闫占中那套“强弱搭配”的座位计划，推行了也有段时日。
客观来说，对于一部分本身有向上意愿、只是缺乏引导或动力的学生，确实产生了一些积极效果。好学生的笔记、解题思路、学习习惯，像无声的溪流，或多或少浸润着他们的新同桌。
课堂上，互相小声问问题的情况多了些；自习时，交头接耳纯粹闲聊的，似乎也少了点。
但这效果，并非放之四海而皆准。对于王凯、张强强这类早已“顽劣成性”、心思根本不在书本上的学生而言，别说让好学生带着他们学习了，他们甚至隐隐成了某种“引力核心”。
有几个原本成绩尚可但意志不算坚定的男生，在最初的别扭和尝试后，反而被他们散漫嬉闹的氛围所吸引，课余凑在一起讨论游戏、球星、甚至偷偷抽烟的次数明显增多。
近朱者赤，固然是理想；但近墨者黑，往往是更残酷的现实。维持良好的学习状态需要持续的自律与辛苦，而放纵自己，向下滑落，却总是显得格外轻松，充满诱惑。
人生啊，大抵便是由无数个或大或小、或显或隐的选择编织而成。
每一个看似微不足道的岔路口，都指向不同的因果链条。姜明静静地想着，目光掠过窗外湛蓝的冬日下午天空。
“姜明，”一个轻柔的声音从身侧传来，打断了他的思绪，“这道数学题，我算了好几遍，我还是找不到清晰的思路，你看看是哪里卡住了？”
是陆颖。她的新同桌谢翠正趴在桌子上补觉，丁小余的位置空着。
她便很自然地拿着卷子和笔，坐到了丁小余的座位上，侧身将题目指给姜明看。她的手指纤细，点在有些复杂的题目上。
姜明收敛心神，将视线移到题目上，接过她递来的笔：“我看看。”
其实，陆颖自己未必完全找不到门路，更多时候，她只是享受这样挨着姜明，轻声讨论问题的时刻。
哪怕只是从自己的座位挪到他旁边的空位，这短短几十厘米距离的拉近，也能让她心里泛起细密的、隐秘的欢喜。
他的侧脸认真而沉静，偶尔低声解释时，清朗的嗓音近在耳畔，带着一种令人安心的力量。窗外光线下，他睫毛投下淡淡的阴影。这一切，都让她觉得，枯燥的习题也仿佛有了温度。
这一幕在班里大家已经见怪不怪了。学霸之间讨论问题，再正常不过。
只是，姜明偶尔能感受到，从教室另一个方向投射过来的一道目光——那道目光常常停留在陆颖身上，而当她与自己靠近时，那目光便会移开，或变得复杂，里面翻涌著不甘、羡慕，以及一丝被努力压抑却仍会泄露出来的、灼热的妒火。
快乐的时光总是短暂。预备上课的铃声急促地响起，像一把剪刀，剪断了课间松弛的脉络。
陆颖收起卷子和笔，对姜明轻轻说了声“谢谢”，便起身回到了自己的座位。她的背影挺直，马尾辫随着动作轻轻一晃。
然而，直到正式上课铃打响，数学老师夹着教案走进教室，丁小余的座位依然空着。
姜明眉头几不可察地蹙了一下。丁小余性格内向，几乎从不迟到早退，课间也多半是安静地坐在座位上发呆或看书。
这种临近上课还未出现的情况，有些反常。他神识微动，正欲向外探查——
教室后门被轻轻推开一道缝，丁小余低着头，几乎是贴著门边，悄无声息地溜了进来。他的脚步很轻，带着一种刻意缩小的存在感，快速挪到自己的座位坐下。
但姜明还是敏锐地察觉到了异样。
丁小余的表情有些麻木，眼眶微微泛红，残留着未擦净的水光，下嘴唇内侧似乎被自己咬过，带着不自然的肿胀。他校服的领口皱巴巴的，像是被人用力揪扯过，浅蓝色的布料上，靠近肩膀和后背的位置，赫然印着几道灰黑色的、清晰的鞋印。他坐下时动作有些滞涩，仿佛身上哪里不舒服。
他仿佛什么都没发生一样，默默地从桌斗里掏出数学课本，翻开到老师正在讲解的页面，然后深深地低下头。厚重的刘海几乎遮住了他的眼睛和大部分表情。
这个世界，总会有一些突如其来的麻烦，如同暗夜里悄无声息蔓延的藤蔓，或是晴空中骤然而至的暴雨。任你如何虔诚祈求，如何步步退让妥协，它们却如影随形，顽固地缠绕上来，难以挣脱。
最终，它们可能化作一生驱之不散的梦魇，将人拖入深不见底的渊薮，或是一点点蚕食掉所有的光热与希望，直至彻底吞噬。
那么，该如何做呢？
课间休息的铃声刚响过，教室里弥漫着一种松弛下来的、略带嘈杂的氛围。粉笔灰在斜射进来的阳光中缓缓浮沉。
“凯哥，明天周日不上课！今天晚上‘夜市’走起不？我今天再刷几把挑战，经验就差不多够升‘三个拐’了！到时候94在手，天下我有！哈哈哈！”一个头发剃得短短、眼睛不大的男生，兴奋地拍著同桌的肩膀，声音里满是期待。
被叫做“凯哥”的瘦高男生王凯，闻言撇了撇嘴，做出一个不屑的表情，故意拉长了语调：“小垃圾，区区一把an94就给你稀罕坏了？你懂不懂北方大区运输船头号狙神的含金量啊？哥玩的是技术，是身法！懂不？”
“懂懂懂！凯哥牛逼！”先前那男生立马捧场，凑得更近些，压低声音，“那我先去刷把‘银色’，到时候‘夜幕山庄’走起？凯哥，你的‘大炮’到时候给我玩玩呗？就一局！”
王凯显然很享受这种追捧，故作矜持地扬了扬下巴：“你都喊哥了，那能叫事儿吗？到时候哥带你飞！”
姜明坐在自己的位置上，手里随意地翻著一本物理习题集，不远处那充满活力的、关于游戏的讨论声清晰地传入耳中。
cf，an94，大炮，夜幕山庄这些久远而熟悉的辞汇，像一把钥匙，轻轻打开了他记忆深处某个蒙尘的角落。他的嘴角几不可察地向上弯了一下，带着一丝淡淡的、恍如隔世的感慨。
当年的他，在那个游戏风靡的年代，也曾算是一名“老兵”了。只是如今回想，那些在虚拟战场上拼杀的热血与激情，早已模糊，只剩下一种朦胧的、关于青春躁动的感觉。
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班主任闫占中那套“强弱搭配”的座位计划，推行了也有段时日。
客观来说，对于一部分本身有向上意愿、只是缺乏引导或动力的学生，确实产生了一些积极效果。好学生的笔记、解题思路、学习习惯，像无声的溪流，或多或少浸润着他们的新同桌。
课堂上，互相小声问问题的情况多了些；自习时，交头接耳纯粹闲聊的，似乎也少了点。
但这效果，并非放之四海而皆准。对于王凯、张强强这类早已“顽劣成性”、心思根本不在书本上的学生而言，别说让好学生带着他们学习了，他们甚至隐隐成了某种“引力核心”。
有几个原本成绩尚可但意志不算坚定的男生，在最初的别扭和尝试后，反而被他们散漫嬉闹的氛围所吸引，课余凑在一起讨论游戏、球星、甚至偷偷抽烟的次数明显增多。
近朱者赤，固然是理想；但近墨者黑，往往是更残酷的现实。维持良好的学习状态需要持续的自律与辛苦，而放纵自己，向下滑落，却总是显得格外轻松，充满诱惑。
人生啊，大抵便是由无数个或大或小、或显或隐的选择编织而成。
每一个看似微不足道的岔路口，都指向不同的因果链条。姜明静静地想着，目光掠过窗外湛蓝的冬日下午天空。
“姜明，”一个轻柔的声音从身侧传来，打断了他的思绪，“这道数学题，我算了好几遍，我还是找不到清晰的思路，你看看是哪里卡住了？”
是陆颖。她的新同桌谢翠正趴在桌子上补觉，丁小余的位置空着。
她便很自然地拿着卷子和笔，坐到了丁小余的座位上，侧身将题目指给姜明看。她的手指纤细，点在有些复杂的题目上。
姜明收敛心神，将视线移到题目上，接过她递来的笔：“我看看。
其实，陆颖自己未必完全找不到门路，更多时候，她只是享受这样挨着姜明，轻声讨论问题的时刻。
哪怕只是从自己的座位挪到他旁边的空位，这短短几十厘米距离的拉近，也能让她心里泛起细密的、隐秘的欢喜。
他的侧脸认真而沉静，偶尔低声解释时，清朗的嗓音近在耳畔，带着一种令人安心的力量。窗外光线下，他睫毛投下淡淡的阴影。这一切，都让她觉得，枯燥的习题也仿佛有了温度。
这一幕在班里大家已经见怪不怪了。学霸之间讨论问题，再正常不过。
只是，姜明偶尔能感受到，从教室另一个方向投射过来的一道目光——那道目光常常停留在陆颖身上，而当她与自己靠近时，那目光便会移开，或变得复杂，里面翻涌著不甘、羡慕，以及一丝被努力压抑却仍会泄露出来的、灼热的妒火。
快乐的时光总是短暂。预备上课的铃声急促地响起，像一把剪刀，剪断了课间松弛的脉络。
陆颖收起卷子和笔，对姜明轻轻说了声“谢谢”，便起身回到了自己的座位。她的背影挺直，马尾辫随着动作轻轻一晃。
然而，直到正式上课铃打响，数学老师夹着教案走进教室，丁小余的座位依然空着。
姜明眉头几不可察地蹙了一下。丁小余性格内向，几乎从不迟到早退，课间也多半是安静地坐在座位上发呆或看书。
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但姜明还是敏锐地察觉到了异样。
丁小余的表情有些麻木，眼眶微微泛红，残留着未擦净的水光，下嘴唇内侧似乎被自己咬过，带着不自然的肿胀。他校服的领口皱巴巴的，像是被人用力揪扯过，浅蓝色的布料上，靠近肩膀和后背的位置，赫然印着几道灰黑色的、清晰的鞋印。他坐下时动作有些滞涩，仿佛身上哪里不舒服。
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这个世界，总会有一些突如其来的麻烦，如同暗夜里悄无声息蔓延的藤蔓，或是晴空中骤然而至的暴雨。任你如何虔诚祈求，如何步步退让妥协，它们却如影随形，顽固地缠绕上来，难以挣脱。
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王凯显然很享受这种追捧，故作矜持地扬了扬下巴：“你都喊哥了，那能叫事儿吗？到时候哥带你飞！”
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是陆颖。她的新同桌谢翠正趴在桌子上补觉，丁小余的位置空着。
她便很自然地拿着卷子和笔，坐到了丁小余的座位上，侧身将题目指给姜明看。她的手指纤细，点在有些复杂的题目上。
姜明收敛心神，将视线移到题目上，接过她递来的笔：“我看看。”
其实，陆颖自己未必完全找不到门路，更多时候，她只是享受这样挨着姜明，轻声讨论问题的时刻。
哪怕只是从自己的座位挪到他旁边的空位，这短短几十厘米距离的拉近，也能让她心里泛起细密的、隐秘的欢喜。
他的侧脸认真而沉静，偶尔低声解释时，清朗的嗓音近在耳畔，带着一种令人安心的力量。窗外光线下，他睫毛投下淡淡的阴影。这一切，都让她觉得，枯燥的习题也仿佛有了温度。
这一幕在班里大家已经见怪不怪了。学霸之间讨论问题，再正常不过。
只是，姜明偶尔能感受到，从教室另一个方向投射过来的一道目光——那道目光常常停留在陆颖身上，而当她与自己靠近时，那目光便会移开，或变得复杂，里面翻涌著不甘、羡慕，以及一丝被努力压抑却仍会泄露出来的、灼热的妒火。
快乐的时光总是短暂。预备上课的铃声急促地响起，像一把剪刀，剪断了课间松弛的脉络。
陆颖收起卷子和笔，对姜明轻轻说了声“谢谢”，便起身回到了自己的座位。她的背影挺直，马尾辫随着动作轻轻一晃。
然而，直到正式上课铃打响，数学老师夹着教案走进教室，丁小余的座位依然空着。
姜明眉头几不可察地蹙了一下。丁小余性格内向，几乎从不迟到早退，课间也多半是安静地坐在座位上发呆或看书。
这种临近上课还未出现的情况，有些反常。他神识微动，正欲向外探查——
教室后门被轻轻推开一道缝，丁小余低着头，几乎是贴著门边，悄无声息地溜了进来。他的脚步很轻，带着一种刻意缩小的存在感，快速挪到自己的座位坐下。
但姜明还是敏锐地察觉到了异样。
丁小余的表情有些麻木，眼眶微微泛红，残留着未擦净的水光，下嘴唇内侧似乎被自己咬过，带着不自然的肿胀。他校服的领口皱巴巴的，像是被人用力揪扯过，浅蓝色的布料上，靠近肩膀和后背的位置，赫然印着几道灰黑色的、清晰的鞋印。他坐下时动作有些滞涩，仿佛身上哪里不舒服。
他仿佛什么都没发生一样，默默地从桌斗里掏出数学课本，翻开到老师正在讲解的页面，然后深深地低下头。厚重的刘海几乎遮住了他的眼睛和大部分表情。
这个世界，总会有一些突如其来的麻烦，如同暗夜里悄无声息蔓延的藤蔓，或是晴空中骤然而至的暴雨。任你如何虔诚祈求，如何步步退让妥协，它们却如影随形，顽固地缠绕上来，难以挣脱。
最终，它们可能化作一生驱之不散的梦魇，将人拖入深不见底的渊薮，或是一点点蚕食掉所有的光热与希望，直至彻底吞噬。
那么，该如何做呢？
课间休息的铃声刚响过，教室里弥漫着一种松弛下来的、略带嘈杂的氛围。粉笔灰在斜射进来的阳光中缓缓浮沉。
“凯哥，明天周日不上课！今天晚上‘夜市’走起不？我今天再刷几把挑战，经验就差不多够升‘三个拐’了！到时候94在手，天下我有！哈哈哈！”一个头发剃得短短、眼睛不大的男生，兴奋地拍著同桌的肩膀，声音里满是期待。
被叫做“凯哥”的瘦高男生王凯，闻言撇了撇嘴，做出一个不屑的表情，故意拉长了语调：“小垃圾，区区一把an94就给你稀罕坏了？你懂不懂北方大区运输船头号狙神的含金量啊？哥玩的是技术，是身法！懂不？”
“懂懂懂！凯哥牛逼！”先前那男生立马捧场，凑得更近些，压低声音，“那我先去刷把‘银色’，到时候‘夜幕山庄’走起？凯哥，你的‘大炮’到时候给我玩玩呗？就一局！”
王凯显然很享受这种追捧，故作矜持地扬了扬下巴：“你都喊哥了，那能叫事儿吗？到时候哥带你飞！”
姜明坐在自己的位置上，手里随意地翻著一本物理习题集，不远处那充满活力的、关于游戏的讨论声清晰地传入耳中。
cf，an94，大炮，夜幕山庄这些久远而熟悉的辞汇，像一把钥匙，轻轻打开了他记忆深处某个蒙尘的角落。他的嘴角几不可察地向上弯了一下，带着一丝淡淡的、恍如隔世的感慨。
当年的他，在那个游戏风靡的年代，也曾算是一名“老兵”了。只是如今回想，那些在虚拟战场上拼杀的热血与激情，早已模糊，只剩下一种朦胧的、关于青春躁动的感觉。
以前总嫌日子过得慢，盼著长大，盼著离开。可当真的有机会再次身处这段青春岁月时，他却更像一个冷静的旁观者，带着千年沉淀下的心境，看着周遭这些真实的、鲜活的、为一把虚拟武器而欢呼雀跃的少年，感受着时间如同指间沙，以一种他曾经渴望、如今却觉得过于迅疾的速度，悄然流逝。
班主任闫占中那套“强弱搭配”的座位计划，推行了也有段时日。
客观来说，对于一部分本身有向上意愿、只是缺乏引导或动力的学生，确实产生了一些积极效果。好学生的笔记、解题思路、学习习惯，像无声的溪流，或多或少浸润着他们的新同桌。
课堂上，互相小声问问题的情况多了些；自习时，交头接耳纯粹闲聊的，似乎也少了点。
但这效果，并非放之四海而皆准。对于王凯、张强强这类早已“顽劣成性”、心思根本不在书本上的学生而言，别说让好学生带着他们学习了，他们甚至隐隐成了某种“引力核心”。
有几个原本成绩尚可但意志不算坚定的男生，在最初的别扭和尝试后，反而被他们散漫嬉闹的氛围所吸引，课余凑在一起讨论游戏、球星、甚至偷偷抽烟的次数明显增多。
近朱者赤，固然是理想；但近墨者黑，往往是更残酷的现实。维持良好的学习状态需要持续的自律与辛苦，而放纵自己，向下滑落，却总是显得格外轻松，充满诱惑。
人生啊，大抵便是由无数个或大或小、或显或隐的选择编织而成。
每一个看似微不足道的岔路口，都指向不同的因果链条。姜明静静地想着，目光掠过窗外湛蓝的冬日下午天空。
“姜明，”一个轻柔的声音从身侧传来，打断了他的思绪，“这道数学题，我算了好几遍，我还是找不到清晰的思路，你看看是哪里卡住了？”
是陆颖。她的新同桌谢翠正趴在桌子上补觉，丁小余的位置空着。
她便很自然地拿着卷子和笔，坐到了丁小余的座位上，侧身将题目指给姜明看。她的手指纤细，点在有些复杂的题目上。
姜明收敛心神，将视线移到题目上，接过她递来的笔：“我看看。”
其实，陆颖自己未必完全找不到门路，更多时候，她只是享受这样挨着姜明，轻声讨论问题的时刻。
哪怕只是从自己的座位挪到他旁边的空位，这短短几十厘米距离的拉近，也能让她心里泛起细密的、隐秘的欢喜。
他的侧脸认真而沉静，偶尔低声解释时，清朗的嗓音近在耳畔，带着一种令人安心的力量。窗外光线下，他睫毛投下淡淡的阴影。这一切，都让她觉得，枯燥的习题也仿佛有了温度。
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只是，姜明偶尔能感受到，从教室另一个方向投射过来的一道目光——那道目光常常停留在陆颖身上，而当她与自己靠近时，那目光便会移开，或变得复杂，里面翻涌著不甘、羡慕，以及一丝被努力压抑却仍会泄露出来的、灼热的妒火。
快乐的时光总是短暂。预备上课的铃声急促地响起，像一把剪刀，剪断了课间松弛的脉络。
陆颖收起卷子和笔，对姜明轻轻说了声“谢谢”，便起身回到了自己的座位。她的背影挺直，马尾辫随着动作轻轻一晃。
然而，直到正式上课铃打响，数学老师夹着教案走进教室，丁小余的座位依然空着。
姜明眉头几不可察地蹙了一下。丁小余性格内向，几乎从不迟到早退，课间也多半是安静地坐在座位上发呆或看书。
这种临近上课还未出现的情况，有些反常。他神识微动，正欲向外探查——
教室后门被轻轻推开一道缝，丁小余低着头，几乎是贴著门边，悄无声息地溜了进来。他的脚步很轻，带着一种刻意缩小的存在感，快速挪到自己的座位坐下。
但姜明还是敏锐地察觉到了异样。
丁小余的表情有些麻木，眼眶微微泛红，残留着未擦净的水光，下嘴唇内侧似乎被自己咬过，带着不自然的肿胀。他校服的领口皱巴巴的，像是被人用力揪扯过，浅蓝色的布料上，靠近肩膀和后背的位置，赫然印着几道灰黑色的、清晰的鞋印。他坐下时动作有些滞涩，仿佛身上哪里不舒服。
他仿佛什么都没发生一样，默默地从桌斗里掏出数学课本，翻开到老师正在讲解的页面，然后深深地低下头。厚重的刘海几乎遮住了他的眼睛和大部分表情。
这个世界，总会有一些突如其来的麻烦，如同暗夜里悄无声息蔓延的藤蔓，或是晴空中骤然而至的暴雨。任你如何虔诚祈求，如何步步退让妥协，它们却如影随形，顽固地缠绕上来，难以挣脱。
最终，它们可能化作一生驱之不散的梦魇，将人拖入深不见底的渊薮，或是一点点蚕食掉所有的光热与希望，直至彻底吞噬。
那么，该如何做呢？
课间休息的铃声刚响过，教室里弥漫着一种松弛下来的、略带嘈杂的氛围。粉笔灰在斜射进来的阳光中缓缓浮沉。
“凯哥，明天周日不上课！今天晚上‘夜市’走起不？我今天再刷几把挑战，经验就差不多够升‘三个拐’了！到时候94在手，天下我有！哈哈哈！”一个头发剃得短短、眼睛不大的男生，兴奋地拍著同桌的肩膀，声音里满是期待。
被叫做“凯哥”的瘦高男生王凯，闻言撇了撇嘴，做出一个不屑的表情，故意拉长了语调：“小垃圾，区区一把an94就给你稀罕坏了？你懂不懂北方大区运输船头号狙神的含金量啊？哥玩的是技术，是身法！懂不？”
“懂懂懂！凯哥牛逼！”先前那男生立马捧场，凑得更近些，压低声音，“那我先去刷把‘银色’，到时候‘夜幕山庄’走起？凯哥，你的‘大炮’到时候给我玩玩呗？就一局！”
王凯显然很享受这种追捧，故作矜持地扬了扬下巴：“你都喊哥了，那能叫事儿吗？到时候哥带你飞！”
姜明坐在自己的位置上，手里随意地翻著一本物理习题集，不远处那充满活力的、关于游戏的讨论声清晰地传入耳中。
cf，an94，大炮，夜幕山庄这些久远而熟悉的辞汇，像一把钥匙，轻轻打开了他记忆深处某个蒙尘的角落。他的嘴角几不可察地向上弯了一下，带着一丝淡淡的、恍如隔世的感慨。
当年的他，在那个游戏风靡的年代，也曾算是一名“老兵”了。只是如今回想，那些在虚拟战场上拼杀的热血与激情，早已模糊，只剩下一种朦胧的、关于青春躁动的感觉。
以前总嫌日子过得慢，盼著长大，盼著离开。可当真的有机会再次身处这段青春岁月时，他却更像一个冷静的旁观者，带着千年沉淀下的心境，看着周遭这些真实的、鲜活的、为一把虚拟武器而欢呼雀跃的少年，感受着时间如同指间沙，以一种他曾经渴望、如今却觉得过于迅疾的速度，悄然流逝。
班主任闫占中那套“强弱搭配”的座位计划，推行了也有段时日。
客观来说，对于一部分本身有向上意愿、只是缺乏引导或动力的学生，确实产生了一些积极效果。好学生的笔记、解题思路、学习习惯，像无声的溪流，或多或少浸润着他们的新同桌。
课堂上，互相小声问问题的情况多了些；自习时，交头接耳纯粹闲聊的，似乎也少了点。
但这效果，并非放之四海而皆准。对于王凯、张强强这类早已“顽劣成性”、心思根本不在书本上的学生而言，别说让好学生带着他们学习了，他们甚至隐隐成了某种“引力核心”。
有几个原本成绩尚可但意志不算坚定的男生，在最初的别扭和尝试后，反而被他们散漫嬉闹的氛围所吸引，课余凑在一起讨论游戏、球星、甚至偷偷抽烟的次数明显增多。
近朱者赤，固然是理想；但近墨者黑，往往是更残酷的现实。维持良好的学习状态需要持续的自律与辛苦，而放纵自己，向下滑落，却总是显得格外轻松，充满诱惑。
人生啊，大抵便是由无数个或大或小、或显或隐的选择编织而成。
每一个看似微不足道的岔路口，都指向不同的因果链条。姜明静静地想着，目光掠过窗外湛蓝的冬日下午天空。
“姜明，”一个轻柔的声音从身侧传来，打断了他的思绪，“这道数学题，我算了好几遍，我还是找不到清晰的思路，你看看是哪里卡住了？”
是陆颖。她的新同桌谢翠正趴在桌子上补觉，丁小余的位置空着。
她便很自然地拿着卷子和笔，坐到了丁小余的座位上，侧身将题目指给姜明看。她的手指纤细，点在有些复杂的题目上。
姜明收敛心神，将视线移到题目上，接过她递来的笔：“我看看。”
其实，陆颖自己未必完全找不到门路，更多时候，她只是享受这样挨着姜明，轻声讨论问题的时刻。
哪怕只是从自己的座位挪到他旁边的空位，这短短几十厘米距离的拉近，也能让她心里泛起细密的、隐秘的欢喜。
他的侧脸认真而沉静，偶尔低声解释时，清朗的嗓音近在耳畔，带着一种令人安心的力量。窗外光线下，他睫毛投下淡淡的阴影。这一切，都让她觉得，枯燥的习题也仿佛有了温度。
这一幕在班里大家已经见怪不怪了。学霸之间讨论问题，再正常不过。
只是，姜明偶尔能感受到，从教室另一个方向投射过来的一道目光——那道目光常常停留在陆颖身上，而当她与自己靠近时，那目光便会移开，或变得复杂，里面翻涌著不甘、羡慕，以及一丝被努力压抑却仍会泄露出来的、灼热的妒火。
快乐的时光总是短暂。预备上课的铃声急促地响起，像一把剪刀，剪断了课间松弛的脉络。
陆颖收起卷子和笔，对姜明轻轻说了声“谢谢”，便起身回到了自己的座位。她的背影挺直，马尾辫随着动作轻轻一晃。
然而，直到正式上课铃打响，数学老师夹着教案走进教室，丁小余的座位依然空着。
姜明眉头几不可察地蹙了一下。丁小余性格内向，几乎从不迟到早退，课间也多半是安静地坐在座位上发呆或看书。
这种临近上课还未出现的情况，有些反常。他神识微动，正欲向外探查——
教室后门被轻轻推开一道缝，丁小余低着头，几乎是贴著门边，悄无声息地溜了进来。他的脚步很轻，带着一种刻意缩小的存在感，快速挪到自己的座位坐下。
但姜明还是敏锐地察觉到了异样。
丁小余的表情有些麻木，眼眶微微泛红，残留着未擦净的水光，下嘴唇内侧似乎被自己咬过，带着不自然的肿胀。他校服的领口皱巴巴的，像是被人用力揪扯过，浅蓝色的布料上，靠近肩膀和后背的位置，赫然印着几道灰黑色的、清晰的鞋印。他坐下时动作有些滞涩，仿佛身上哪里不舒服。
他仿佛什么都没发生一样，默默地从桌斗里掏出数学课本，翻开到老师正在讲解的页面，然后深深地低下头。厚重的刘海几乎遮住了他的眼睛和大部分表情。
这个世界，总会有一些突如其来的麻烦，如同暗夜里悄无声息蔓延的藤蔓，或是晴空中骤然而至的暴雨。任你如何虔诚祈求，如何步步退让妥协，它们却如影随形，顽固地缠绕上来，难以挣脱。
最终，它们可能化作一生驱之不散的梦魇，将人拖入深不见底的渊薮，或是一点点蚕食掉所有的光热与希望，直至彻底吞噬。
那么，该如何做呢？
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“凯哥，明天周日不上课！今天晚上‘夜市’走起不？我今天再刷几把挑战，经验就差不多够升‘三个拐’了！到时候94在手，天下我有！哈哈哈！”一个头发剃得短短、眼睛不大的男生，兴奋地拍著同桌的肩膀，声音里满是期待。
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王凯显然很享受这种追捧，故作矜持地扬了扬下巴：“你都喊哥了，那能叫事儿吗？到时候哥带你飞！”
姜明坐在自己的位置上，手里随意地翻著一本物理习题集，不远处那充满活力的、关于游戏的讨论声清晰地传入耳中。
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班主任闫占中那套“强弱搭配”的座位计划，推行了也有段时日。
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有几个原本成绩尚可但意志不算坚定的男生，在最初的别扭和尝试后，反而被他们散漫嬉闹的氛围所吸引，课余凑在一起讨论游戏、球星、甚至偷偷抽烟的次数明显增多。
近朱者赤，固然是理想；但近墨者黑，往往是更残酷的现实。维持良好的学习状态需要持续的自律与辛苦，而放纵自己，向下滑落，却总是显得格外轻松，充满诱惑。
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“姜明，”一个轻柔的声音从身侧传来，打断了他的思绪，“这道数学题，我算了好几遍，我还是找不到清晰的思路，你看看是哪里卡住了？”
是陆颖。她的新同桌谢翠正趴在桌子上补觉，丁小余的位置空着。
她便很自然地拿着卷子和笔，坐到了丁小余的座位上，侧身将题目指给姜明看。她的手指纤细，点在有些复杂的题目上。
姜明收敛心神，将视线移到题目上，接过她递来的笔：“我看看。”
其实，陆颖自己未必完全找不到门路，更多时候，她只是享受这样挨着姜明，轻声讨论问题的时刻。
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然而，直到正式上课铃打响，数学老师夹着教案走进教室，丁小余的座位依然空着。
姜明眉头几不可察地蹙了一下。丁小余性格内向，几乎从不迟到早退，课间也多半是安静地坐在座位上发呆或看书。
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