戴维森被这突如其来的“问题清单”砸得有点懵，下意识地“啊？”了一声，刚组织好的、准备安抚的话语瞬间卡壳，只能茫然地看着阿诺那张写满“义正辞严”的脸。
阿诺蒲扇般的大手猛地一拍油腻腻的桌面，震得桌上餐盘里的肉山都颤了颤，汤汁差点溅到戴维森身上。
他浑厚带着浓重边境口音的声音如同宣告真理般响起，字字铿锵：
“首先！戴维森老师！”
他粗壮的手指直直指向那狼借一片的打饭窗口，仿佛那里还站着那个兽人大妈：
“我来食堂吃饭，食堂的兽人大妈，非但没有多给我盛菜——我可是长肌肉的关键时期！”
“饭量本来就大！——反而还少给我打菜！抖勺子！肉都抖回去了！你瞅瞅这合理吗？！”
戴维森嘴角抽动了一下，太阳穴突突直跳，心想果然是为了肉，跟他猜得八九不离十。
他疲惫地抬手揉了揉眉心，试图插话找回点掌控感：
“额阿诺啊，你说的这些关于分量的问题，我们可以”
然而，张钢诺根本没给他把话说完的机会。
他铜铃眼一瞪，音量陡然拔高，仿佛在揭露一个惊天阴谋：
“第二！”
他那只大手在空中用力一挥，仿佛要把看不见的毛发扫开：
“这个兽人大妈！你看她！毛发这么旺盛！脸上、骼膊上，那全都是毛！”
“她站在锅边打饭，万一！我是说万一！她那毛掉到了我的汤饭里面，那这算谁的？！”
他一脸“这简直无法想象”的嫌恶表情，仿佛已经看到一根粗硬的兽人毛发飘进了他的炖菜里：
“这让我怎么吃？！想想都膈应！这说明了啥？说明学校的食堂管理就有大问题啊！”
“卫生不过关！这是要害我拉肚子掉肌肉啊！”
戴维森张了张嘴，看着阿诺那副煞有介事的模样，感觉槽点太多一时竟不知从何吐起，那句“可以反映”彻底被堵在了喉咙里。
阿诺的控诉还没完，他的情绪似乎随着“发现问题”而越发激昂，猛地竖起第三根粗壮的手指，几乎要戳到戴维森的鼻尖：
“第三！”
他声如洪钟，带着强烈的质问：
“兽人大妈打完了饭菜，这个浑身长满了毛发的老同志，怎么不给我勺子呢？！”
他摊开自己那双蒲扇大手，展示着空空如也的手掌，一脸难以置信的困惑和委屈：
“我请问我要怎么吃饭呢？”
“啊？（语气词）”
“难不成要我跟婆罗门那边一样用手抓饭？！”
他似乎觉得这个比喻还不够有力，铜铃眼一转，又补充了一个更“贴切”的例子，语气充满了荒诞感：
“这就好象我去便利店买一杯豆浆，便利店员不给我吸管一样！”
“跟我去洗手间，你不给我手指（手纸）一样，我怎么解决呢？！这不对啊！”
他最后这句关于“洗手间和手指”的类比，带着浓重的边境口音特有的直白和质朴的荒谬感，配合着他那极其认真、仿佛在探讨宇宙真理般的严肃表情，瞬间让整个场景的喜剧效果拉满。
戴维森彻底石化在原地，嘴巴微张，眼睛瞪圆，脸上那点仅存的“我大概知道原因”的表情彻底碎裂，只剩下纯粹的、被逻辑风暴席卷过后的懵逼和空白。
他感觉自己的大脑就象被阿诺的肘击打中的食堂窗口一样，碎得七零八落。
一旁的小宝默默放下了餐具，清秀的脸上依旧没什么表情，但指尖无意识地在桌面上轻轻敲了一下，眼神在阿诺哥义愤填膺的脸和戴维森彻底宕机的表情之间扫过。
而被布条缠住嘴的林克，只能发出“唔唔唔唔”的闷哼，湛蓝的眼睛瞪得老大，里面充满了对阿诺哥“强大逻辑”的震惊，以及对戴维森考官此刻处境的深深同情。
食堂一楼，只剩下张钢诺那“义正言辞”的馀音在破碎的窗口和天花板破洞间回荡，以及戴维森那沉重得仿佛要窒息的心跳声。
戴维森被张钢诺那番关于“毛发”、“勺子”和“手指”的离奇逻辑炸得脑袋嗡嗡作响，感觉自己的认知象刚才的食堂窗口一样碎了一地。
他用力揉了揉快要炸裂的太阳穴，试图找回一丝身为教师的理智和威严。
看着阿诺那张写满了“我是为学校好”、“我在主持正义”的认真脸庞，戴维森疲惫至极地叹了口气，几乎是下意识地抬起了左手，做出一个“打住”的手势。
声音带着浓重的无奈和一种“赶紧结束这场噩梦”的妥协：
“好了！好了！阿诺，我知道了！”
戴维森的声音有些发飘：
“学校这边…物管（后勤）是有问题，我们…我们一定重视！”
“下次…下次绝对不会再出现这种情况了！我保证！”
他只想尽快安抚住这头随时可能再来一肘的“肌肉暴龙”，先把眼前这关过了再说。
至于“毛发”、“手指”这些逻辑黑洞，他选择暂时性失忆。
然而，他的话就象点燃了另一根引线。
“什么叫做下次不会出现这种情况？！”
张钢诺铜铃般的眼睛猛地瞪圆，布满横肉的脸上那点“揭露问题”的严肃瞬间被一种更深层次的、仿佛被敷衍的“痛心疾首”所取代。
他那蒲扇般的大手再次“砰”地拍在油腻的桌面上，震得小宝和林克的餐盘都跳了一下。
浑厚带着浓重边境口音的声音陡然拔高，充满了不容置疑的质问和一种“恨铁不成钢”的意味，响彻在空旷狼借的食堂一楼：
“我说戴维森同志！你这话说的不对啊！”
他居然用上了“同志”这个在严肃场合才偶尔出现的称呼，显得既突兀又带着一种奇异的zz正确感。
“我希望看到的是，校方立马进行落实！”
他斩钉截铁，每个字都象重锤敲击：
“光嘴上说说有啥用？计划表！整改计划表！必须给我清清楚楚地列出来！”
“几点改啥、谁负责、啥时候完成，都给我写上！”