伊曼没有像当初表白时说的那样，申请来方既明的家乡当交换生，因为方既明自己也不打算总待在故乡了。
毕业答辩已经顺利通过，只等拿到毕业证，他就要回去和伊曼继续住在一起。
他计划着，等他家亲爱的学弟也毕业了，就经常带他回自己家乡玩玩，好些名胜他自己都还没来得及去。
或许他想念的不是家，是一个能全然放松的地方。
方既明戴着耳机，一个人走在学校旁的海岸边。
耳机里并没有播放音乐，只有听起来稍远的讲课声、细微的呼吸与偶尔翻动书页的声响，混合着耳机外模糊而重复的海浪声。
他在和伊曼语音通话，此时伊曼在上课，两人都没有说话。
不过平时大多时候，他们也这样挂着语音，各忙各的事，只是存在。
刚好，经常戴着耳机，能让方既明浑身散发出生人勿近的气场，还可以假装听不到别人叫自己，省去了许多他并不想要的社交。
遇到尴尬的情况，他还可以对着电话那头低声说几句，家长自己很忙。
他刚回来的那段时间，在伊曼的审美熏陶下，他每天都把自己收拾得清清爽爽地出门。
但他发现太好看会收到好多关注，还有人把他挂上校园表白墙，公开要联系方式。
他的室友看热闹不嫌事大，在评论区里发：(?w?)。
吓得方既明赶紧回归了随意穿搭、头发乱飞、趿拉着拖鞋出门的日常。
于是，校园里那位惊鸿一瞥的神秘英俊少年就这么离奇失踪了。
方既明在沙滩上捡了块钝石片，找了片平整的沙地，认认真真，花了好长时间，终于画出了一个丑丑的伊曼。
他拍了一张照，发给伊曼：“你。”
要不是方既明特意标注，伊曼根本看不出这团初具人形的东西画的是自己。
过了半分钟，伊曼也回了张图片过来。
他的课本空白处，被中性笔画满了画。
画面中央是帮方既明修改后的作品——一个正常且好看的小伊曼。文字周围的空白里，还画满了好多好多、各种画风、不同神态的小小的方既明。
方既明兴奋地回复：“对对对对对，我想画的就是这个！你简直是我脑子里的蛔虫！”随后他话锋一转，调侃道，“你上课玩手机被我抓到了！”
伊曼很快回复：“水课，可以不听。而且脑子里为什么会长蛔虫？”
方既明没理会他的问题，因为他发现了一个明显不是自然形成的小沙洞，洞口旁还散着几颗圆圆的小沙球。
他立刻拿着刚才的石片，对着小洞挖啊挖。
挖了五六厘米深，他又打开相机开始录像，他要把赶海的快乐分享给小伊曼。
又挖了好一会儿，终于出货了！
竟然是一个……没有指甲一半大的小螃蟹。
这么小的螃蟹挖这么深的洞干什么？！
方既明失望，但魔爪又伸向了下一个小洞。
耳机那边变得嘈杂，应该是伊曼下课了。
方既明抬起头。夕阳正在西沉，断肠人在……
不对，这意境不太对。
天还没黑，但一轮明月已经从海平面上升起。
他拍了一张明月东升照给伊曼，让伊曼来配诗。
对面的伊曼没有语音回，而是打字发来：“海外存知己，天涯若比邻。”
“你也会改诗了？那我也来天涯——海上生明月，天涯共此时。”
“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”
“你这个不对，我拍的画面里没有江，而且现在都入夏了。”
……
方既明在海滩上放松了一整个下午，在温热的海水里涮了涮脚，拖鞋差点被一个涌来的海浪卷走。
他艰难地踩过扎脚的黑色礁石，把卡在石缝边的拖鞋捡了回来，转身往学校食堂走去。
他吃晚饭的时候，伊曼那边正是午餐时间。
他一边走还一边唱：“温柔懒懒的海风，吹到高高的山峰……”
当伊曼听到他的哼唱声越来越小，最后戛然而止的时候，就知道迎面有人走来了。
人走后，方既明又接着唱。
滑动变阻器一个。
他们半年前关于城市边缘群体的调研报告成功发表，居然真的登上了国际知名期刊的子刊，还意外地破圈，引来了不少关注。
不知道是因为他们谁在暗中推波助澜，还是因为奈费勒汇总得真的很好。
奈费勒本人还因此接受了一次采访。
达玛拉自然也不会放过这个机会，顺带着又把自己营销了一波。
奈费勒把采访视频转发到了沉寂许久的调研小群里，了所有人，并在群里发道：
“规范的形式，是我们所见所感能够被广泛看见、被严肃对待、并产生影响力的桥梁。”
“推动改变，不能只止步于我们内心受到触动，还需要让外界听见、认可我们的声音。”
“一份不严肃、不严谨的报告流传出去，会毁掉我们所有的可信度，会让我们所做的一切在别人眼中沦为儿戏，从而失去所有严肃对话的资格。”
方既明看到之后，突然理解了奈费勒为什么生气……
他原以为写报告只是形式主义的又一部分，除了浪费生命、浪费精力之外，根本没有其他作用，所以不会认真对待。
现在他懂了。