第251章 周山的提议(1 / 1)

答辩中心的某个会议室内内,气氛极为诡异。

坐在前排的两名教授面面相觑,跟在他们身后的十几名研究员们也是一脸迷茫。

他们看了看平板电脑中显示出的资料。

又抬头看着正襟危坐在不远处的少年。

“咳咳。”

最中间的教授清了清嗓子,犹豫开口:“江野同学我听庞教授提过你,你确定要参加答辩?”

“报告教授,我确定要参加答辩。”

“那你的答辩材料呢?”

“请问什么是答辩材料?”

“答辩材料就是你对于我们课题的观点,相当于是简易的论文,我们根据你的材料提出问题,你来进行解释”

说着说着,教授忽然感觉有点滑稽。

他从没想过,自己从事科研和教育工作半辈子,竟然还要向别人来解释什么是答辩。

而且解释的对象还不是什么小学生。

而是龙国天才训练营的成员

“原来如此。”

江野恍然大悟:“报告教授,我没有准备答辩材料,您可以用其他人的材料提问我,我会想办法回答的。”

“”

“”

坐在台上的教授和研究员们眼皮都抽搐了。

用别人的材料提问你?

哥们,我们这是科研项目组,不是问答节目栏目组!

看到众人的神情,江野也意识到自己的回答肯定有什么问题,他不好意思地挠了挠头,冲着台上的某个身影投去求救的目光。

然而对方却是连头都未曾抬起。

“靠,这么高冷。”

江野当然不是来答辩的。

他只是通过询问别人,得知周山在这个脑科学的项目组,所以为了能够有向他提问的机会,就接取了相应的答辩任务。

也没人告诉过我参加答辩还需要写材料啊。

而江野的表现显然消耗尽了几名教授的耐心。

虽说江野的天赋有目共睹,测验中心的庞教授等人,更是不止一次提过这是个天赋超群的科研苗子。

但苗子毕竟是苗子。

他们这些级别颇高的科学家们,哪里有时间陪一个小孩在这胡闹?

为首的那位刘教授眉头紧锁,已经全然没有了刚才的和蔼,显然是耐心耗尽的样子。

“再问你一遍,你确定没有答辩材料?”

江野如实回答:“没有”

刘教授忍不住呵斥道:“你这完全是在浪费我们的时间!江野,你连答辩任务需要做什么都不知道,纯粹是胡闹!”

江野被教授说的有点惭愧。

他确实是在胡闹。

不过这也是没有办法的事情

距离高考就剩下半个多月,时间无比紧急,他必须尽快想办法撬开周山的嘴,通过他的经验来突破清北之境。

要是等着答辩任务准备好了再来,黄花菜都凉了。

不过他没想到的是,这答辩任务竟是比想象中的还要复杂许多,让教授们生了这么大的气。

就在这时,沉默已久的周山忽然抬起了头。

“刘教授,江野没有参加过高考以外的学术性质活动,他应该是把答辩任务当成了专项竞赛。”

他的声音不大,语气听不出来丝毫波动。

然而奇怪的是。

这句话一出口,刚刚还气鼓鼓准备离开的刘教授等人,却是忽然愣了一下,然后神情莫名地缓和了下来。

“原来如此。”刘教授看向江野:“是这样吗?”

江野虽然搞不清楚周山这句话为何具有如此魔力。

但眼看刘教授忽然又不那么生气了,他赶紧就坡上驴。

“对对,就是这样,我还以为和专项竞赛一样是您出题让我回答呢。”

“唉!”

刘教授叹了口气,重新回到座位上,他看向旁边的周山:“周山,你的意思是什么?”

江野连忙朝周山投去目光,而后者依旧是看都不看他。

“我觉得不能就这样算了。”

周山淡淡地翻了一下面前的文件,抽出一张递给刘教授:“您昨天不是刚写了一篇斯特鲁普范式的行为研究随笔吗,就让他对着这篇文章进行答辩,若是能回答出来一两个问题,说明起码是有备而来,就暂且原谅他这一次,如果回答乱七八糟,那就公事公办,将他的行为通报全训练营,直接扣积分作为惩罚。”

刘教授一听,觉得周山说的颇有道理。

他转头看向江野:“你觉得怎么样?”

江野哪里知道怎么样,他连那个什么斯特鲁普范式听都没听说过

然而此情此景,哪里容得了他拒绝?

唉!

也不知道周山这家伙葫芦里在卖什么药。

算了,扣分就扣分吧!

总比被人赶走强!

看到江野点头,刘教授伸了个手势,旁边的研究员立刻会意,接过他手中的文件走到江野桌前放下。

江野拿起一看。

这是一个名为《双语者语言切换的认知代价:一项基于斯特鲁普范式的行为研究》的简易论文,主要是针对心理学和神经学交叉领域探索的。

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里面介绍了一项七八年前的实验。

是着名的卡文迪许实验室为了验证多语言优势假说,在伊顿公学召集了三十名学生,以语言切换任务为核心,来尝试摸清楚执行切换任务时的生物代价。

而这篇论文里面着重介绍了生物代价中的两个理论。

分别是“任务集重构理论”与“抑制控制模型”

江野看得无比认真,全然没有注意到,讲台上许多年轻研究员,正冲着周山悄咪咪竖起大拇指。

高啊!

还是这周专员有办法。

让一个高三的学生来解答斯特鲁普范式的相关问题,毫不亚于让一个小学生来解答微积分。

这天才人物果然是算无遗策,一石好几鸟。

既能整治乱来的学生,给刘教授名正言顺骂他的机会出出气。

还能让江野感受到答辩任务的直观难度,从此知道对科学应该有敬畏的态度,不敢再乱来。

同时还能顺理成章通报全营并扣分树立负面典型的同时,别人还挑不出来毛病。

大家都会说脑科学项目组宅心仁厚,面对乱来的学生还给一次机会,是他自己实力不济,没有把握住。

一时间,众人再望向江野时,眼神中颇为怜悯。

只不过大家全然没有注意到,周山的嘴角悄悄挂着一抹奇怪的笑容。

似乎迫不及待地。

想要见证某件好玩的事情发生。

喜欢。

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