李世民一边摇头，一边却下意识地琢磨起自家孩子来。
“还好，朕那几个孩子，眼下看着还算” 他刚想欣慰一下，猛然间又想起天幕之前说承乾后来养男宠？
他心里“咯噔”一下，脸上那点庆幸瞬间没了。
“不行！此风断不可长！”
他立刻板起脸，决定回头就得更严格地考察儿子们的言行，尤其是承乾，务必把任何歪斜的苗头在萌芽状态就狠狠掰过来！
天幕给他敲响了警钟——孩子不教育，真的会上房揭瓦！
【视频里，“母子斗法”还在继续。】
【只见那up主又回敬了一条视频，标题更犀利：】
【“只有无能的家长，才会说孩子叛逆！”】
这话可像捅了马蜂窝！
大明，田间一个皮肤黝黑、辛苦了大半辈子才把几个孩子拉扯大的老农，刚歇下喝口水，看到这标题，气得把水瓢都摔了：
“放他娘的狗屁！老子一把屎一把尿，饿着肚子也先紧着他们吃，把他们养活这么大，倒成了‘无能’了？这说的是人话吗？！”
各朝各代，无数含辛茹苦养育子女的父母，尤其是那些坚信“棍棒底下出孝子”、“严父出才子”的宗族长辈们，更是对屏幕里的up主破口大骂：
“忤逆不孝的畜生！书都读到狗肚子里去了！”
“简直出生不如！他爹娘当初就不该生他！”
“他娘就是这么教他的？教出个白眼狼！”
声讨之声几乎要冲破时空。
在极其重视孝道和家长权威的古代社会，up主这话简直是公然挑衅几千年的伦理基石。
然而，也不是所有人都这么看。
刘邦翘着腿，看着天幕上这出“母子互怼”，非但不生气，反而拍着大腿哈哈大笑：
“有趣！有趣！这崽子有胆色！敢跟他老娘叫板，还一套一套的！”
他本身就有点混不吝，不太讲究规矩，反而觉得这种不服管、有自己想法的孩子，将来未必没出息。
“规矩太多，束手束脚，能成什么事？就得有点这股劲头！” 他像是看到了自己年轻时的影子。
【视频里的妈妈干脆放弃了讲道理，转而祭出了更具“普世杀伤力”的大招。新的视频标题是：】
【“不读书，换来的是一生的卑微和底层！”】
这话一出，不少古人倒是点了点头。
大明，某个正头悬梁锥刺股、准备科考的书生，看到这标题，深有感触地叹了口气：
“这所言虽直白，却也在理。”
“万般皆下品，惟有读书高。若不读书进取，难道真去土里刨食、市井叫卖，受人白眼么？” 他觉得这妈妈虽然方法粗暴，但道理没错，孩子确实该读书。
【然而，up主的“反击”接踵而至，又是一条视频：】
【“读书，并不是唯一的出路！成功人士的十个选择。”】
“” 刚才还点头的书生愣住了，捻着笔杆，陷入沉思。
“读书非唯一出路 这话，似乎也并非全无道理？” 他想起了那些虽然没有功名，但凭手艺、经商过得风生水起的同乡。只是，这条路风险更大，更不确定。
其他朝代的读书人和望子成龙的家长，也陷入了类似的纠结。
妈妈说的有道理，是稳妥的正途。
孩子说的好像也有点道理
【只见妈妈那边直接甩出了一个简单粗暴、却深得些许古人之心的视频链接，标题直白得令人窒息：】
【“孩子无法无天？揍一顿就好了！”】
“说得对！”
“早该如此了！”
“这才是正理！”
各朝各代，无数宗族长辈、严父严母看到这个标题，都忍不住拍案叫绝，觉得终于听到了他们心中最认可的教育方法。
“顽劣不堪，言语顶撞，不思进取，此等劣子，不施以惩戒，何以明是非、知敬畏？”
一位乡间族老捋着胡子，对周围子孙辈说道，眼神扫过，吓得几个调皮孩子缩了缩脖子。
“藤条此时不用，更待何时？让他长长记性！” 学堂里的先生仿佛找到了理论依据。
“慈母多败儿，严父出孝子。一味纵容，才会养出那等发视频气娘的不孝子！” 不少为人父母者连连点头。
当然，也不是所有人都赞同。
一些心软的母亲，或者信奉“循循善诱”的文人，看到“揍一顿”这种说法，还是皱了皱眉。
“孩子还小，打坏了可如何是好？总要以教导为主。”
“体罚过重，恐伤父子亲情，亦非教化上策。”
但显然，在多数古人看来，“揍一顿”虽然粗野，却是一种有效的管教方式。
【然而，up主回敬的视频标题，像一盆冷水泼进了滚油锅：】
【“注意！父母随意打孩子，情节严重可能要坐几年牢！（法律科普）”】
“！！！”
“坐坐牢？！”
“父母打自己的孩子，还要下狱？！”
“荒唐！荒谬！滑天下之大稽！”
那些刚才还在支持“揍一顿”的古人，瞬间集体炸了！
这个观念对他们造成的冲击，比之前任何“不孝”言论都要猛烈十倍、百倍！
清末一个老儒生气得浑身发抖，指着天幕大骂，“父母管教子女，竟成罪过？还要受牢狱之灾？！此等律法，岂非鼓励天下子女忤逆犯上？！”
“不孝子孙！生出这等孽障，定是祖宗不宁！” 宗族势力强大的地方，更是骂声一片。
大唐，长安街头。
几个正在玩耍、偶尔也会因为调皮被爹娘揍两下的孩子，看到“父母打孩子要坐牢”这句话，眼睛却一下子亮了！
“真的吗？后世爹娘不能随便打我们小孩了？” 一个小男孩兴奋地对伙伴说。
“我爹上次抽我藤条，可疼了！” 另一个孩子揉着屁股。
李世民看着天幕上这截然对立眉头紧锁，陷入了更深的困惑。
“为何后世会有如此大相径庭，乃至根本冲突之论调，并行于世？”
【视频里的妈妈换了个角度，继续“唱衰”顶嘴的孩子，发来新视频：】
【“爱顶嘴的孩子，注定没出息！”】
王安石看着这个标题，却微微摇了摇头。“此言太过武断。是否顶嘴，须看其理在何处。”
“若只为胡搅蛮缠，自是无益；然若据理力争，纵是顶撞尊长，未必不能成事。岂可一概而论‘没出息’？”
他反而觉得，那种唯唯诺诺、毫无主见的孩子，更难担当大任。
【果然，up主的反击如影随形，标题简直是针锋相对：】
【“凡是爱顶嘴、有主见的孩子，注定更有出息！”】
得，这下连“注定”这个词都一模一样，只是结论完全相反！
支持“揍一顿”的古人们已经气得说不出话了，只觉得这后世小子歪理邪说层出不穷。
而另一些本就对“唯命是从”教育有所反思的人，则陷入了更深的思考。
“到底谁说得对？”
“顶嘴，究竟是好是坏？”
“这后世的研究，又是什么依据？”
苏轼凝视天幕，觉得这些答案本就不是单一的定论，而是可以公开辩论、甚至相互矛盾的。
各朝古人则精疲力尽，感觉比看一场宫斗大戏还累心。
他们见识了后世家教的混乱、代沟的鸿沟，以及价值观的激烈碰撞。
有人坚定了“棍棒出孝子”的信念，有人开始怀疑一味严苛是否真的正确，更多人则是纯粹的困惑和看热闹。
朱元璋最后总结：“依咱看，都是闲的！有这功夫发视频，都能多干点活！”