抵达江城卫校的第三天清晨，天光比前两日似乎亮得稍早了些。
詹晓阳在“睡袋”里醒来时，身体是暖的，这让他对新的一天有了一个不错的开端。
宿舍里很安静，只有王大华平稳的鼾声和黄朝彬翻身的窸窣声。
他轻手轻脚地钻出来，套上冰冷的毛衣和外套。经过前两日的适应，对那股干冷的侵袭，似乎有了一点点微不足道的“抗体”。
他没有在宿舍多耽搁，简单洗漱后，便拿起饭盒和书包，出了门。
清晨的校园格外冷清，寒风掠过光秃秃的足球场和水泥乒乓球台，发出呜呜的声响。
他径直走向女生宿舍楼下，刚到门口，就看到刘小惠也正从楼里出来，手里同样拿着饭盒和书包。
她穿了那件米白色的外套，围着他送的白围巾，脸颊和鼻尖被晨风吹得微微发红，但眼睛清澈明亮，看见他，嘴角便弯起一个浅浅的、安心的弧度。
两人默契地没有多话，只是并肩朝着学校后门走去。
出了校门后手很自然地牵在了一起，她的手指依旧有些凉，但被他紧紧握住。
出了后门，左拐，就是昨天匆匆一瞥的小吃街。
清晨的这里又是另一番景象。昨晚那些卖夜宵、炸串的摊子大多不见了，取而代之的是更多冒着腾腾热气的早餐铺子。炸油条的油锅滋滋作响，蒸小笼包、烧卖的笼屉白汽缭绕，煮热干面、还有卖豆皮、糯米包油条、豆腐脑的各种香气混杂在清冷的空气里，勾动着早起人们空荡荡的肠胃。
不少显然是卫校本校的学生，穿着各式棉服，端着搪瓷缸或饭盒，或站在摊前等，或边走边吃，行色匆匆，充满了生活的实感。
他们挑了一家门脸稍大、看起来也干净些的早餐店。店里有四五张简陋的方桌，已经坐了不少人。老板是一对中年夫妇，忙得脚不沾地。
凑到墙上的价目表前看了看，詹晓阳对刘小惠说：“尝尝这儿的烧卖？再来碗云吞，分着吃。我还是吃热干面。”
“嗯，听你的。”刘小惠对陌生的食物总是带着一点谨慎的依赖。
“老板，一碗热干面，一笼烧卖，一碗云吞！”詹晓阳朝里面喊道。
“好嘞！里面坐，稍等！”
两人在角落里找到两个空位坐下。很快，热干面先上来了，依旧是那个标志性的大搪瓷缸，酱香扑鼻。接着是一笼小竹屉，里面整齐码着八个皮薄透亮、顶端绽开如花、能隐约看到里面糯米和肉丁馅料的烧卖，热气腾腾。云吞是用一个蓝边大碗盛的，清汤里飘着十来个元宝似的馄饨，撒着葱花和少许虾皮、紫菜。
“来，尝尝烧卖。”詹晓阳把竹屉往刘小惠那边推了推，自己拌起了热干面。
刘小惠夹起一个烧麦，小心地吹了吹，咬了一小口。外皮柔韧，内馅是咸鲜的糯米混合着颗粒分明的肉丁和香菇，油润可口，别有一番扎实浓郁的滋味。
“怎么样？”詹晓阳问。
“嗯，好吃。”刘小惠点点头，又咬了一口，眼睛微微弯起。
他又把云吞碗推到中间，“云吞，其实就是馄饨，这边叫法不同。汤挺鲜，尝尝。”
两人就着热干面和烧麦，分食了那碗清汤云吞。云吞皮薄馅嫩，汤头虽然简单，但带着猪骨和鸡架的鲜味，在寒冷的清晨喝下去，浑身都暖和起来。
这顿早餐吃得心满意足，花了不到五块钱。
两人没有再回宿舍，直接朝着那栋红砖教学楼走去。教室里已经来了不少同学，嗡嗡的交谈声在空旷的教室里回荡。
大家脸上都带着一种新鲜的、混合着好奇与郑重的神情。
今天，是正式开课的日子，意味着他们为期两年的、真正的专业课学习，拉开了序幕。
八点整，上课铃声尖锐地响起，划破了教室里的嘈杂。
门被推开，一位女老师走了进来。
几乎在瞬间，教室里低低的交谈声就平息了，所有目光都不由自主地聚焦在讲台入口处。
走进来的老师看起来四十岁上下，个子高挑，穿着一件剪裁合体的深灰色呢子大衣，里面是浅色的高领毛衣，头发是齐肩的短发，烫着柔和的大卷，梳理得一丝不苟。
她脸上带着浅浅的、恰到好处的微笑，五官算不上惊艳，但组合在一起，自有一种知性、温婉又透着干练的气质。尤其是那双眼睛，明亮而有神，目光扫过台下时，仿佛带着能安抚人心的力量。
她步伐轻盈地走到讲台中央，放下手中的教案和课本，目光平静地扫视了一圈台下几十张年轻的面孔。
“同学们，早上好。”她的声音很好听，普通话标准，语调柔和但清晰，“我是刘敏，这学期负责大家《医学心理学》这门课程的教学。”
没有过多的寒暄，她的开场白简洁明了。然后，她拿起一支粉笔，转身在黑板上写下了两个漂亮的行楷字：心理学。又在旁边写下了今天的日期。
“在正式开始这门课之前，我想先问大家一个问题，”刘老师转过身，手轻轻撑在讲台边缘，身体微微前倾，这个姿态让她显得不那么有距离感，“我们未来的职业，是口腔医生，或者口腔技师。我们要面对的，是病人的牙齿、口腔。那么，我们为什么要学《心理学》呢？牙齿和心理，有什么关系？”
这个问题抛出，台下同学们面面相觑，有些人露出思索的表情，有些人则是一脸茫然。
刘老师没有立刻要答案，她开始在教室里慢慢地走动起来，从讲台一侧，沿着第一排课桌之间的过道，缓缓地向后走去。高跟鞋敲击水泥地面的声音，清脆而有节奏。同学们的目光，不由自主地追随着她的身影移动。
“也许有同学会想，我学好技术就行了，把牙补好，把假牙做好，不就行了吗？”刘老师边走边说，声音不高，但每个字都能清晰地传到教室每个角落，“但大家想一想，来找我们看牙的人，他不仅仅是一副需要修理的‘机器’，他是一个活生生的人。他有恐惧——对钻头声音的恐惧，对疼痛的恐惧，对治疗结果的担忧；他有期待——希望牙齿变好看，希望不再牙痛，希望恢复咀嚼功能；他可能还有焦虑、紧张、不信任这些，都是心理活动。”
她走到教室中部，停在一个过道旁，目光与几个抬头看她的同学接触，微微点头。“我们的工作，不仅仅是技术操作，更是一个与人沟通、建立信任、消除恐惧、达成合作的过程。了解一些基本的心理学知识，能帮助我们更好地理解病人的情绪和行为，选择更合适的沟通方式，甚至设计更人性化的治疗环境，从而让治疗过程更顺利，效果也可能更好。这，就是我们学《心理学》的意义之一。”
她的阐述清晰而富有说服力，不少同学脸上露出了恍然和信服的表情。
接着，刘老师回到讲台，开始简要介绍心理学的发展历程，她讲得不快，语言深入浅出，偶尔穿插一两个生动的小例子或医学相关的小典故，将原本可能枯燥的理论变得有趣而易懂。
她讲课的风格很独特，很少固定在讲台上。她喜欢在教室里慢慢地走动，时而在讲台板书，时而走到学生中间。
她的目光会与不同的同学接触，带着鼓励和询问的意味。这使得课堂的气氛既专注又放松，没有人敢开小差，因为不知道下一秒老师会不会就走到自己身边。
詹晓阳也听得很认真。他注意到，刘老师走动时，班上大多数同学，尤其是男生，目光都会下意识地跟着她移动。这固然有被她讲课内容吸引的因素，但恐怕也少不了被这位老师本身优雅知性的气质所吸引的成分。
一位有魅力、讲课又好的老师，无疑是枯燥学习生涯中的一抹亮色。
两个课时，在刘老师娓娓道来的讲述中，不知不觉就过去了。当下课铃声响起时，不少同学竟有些意犹未尽的感觉。
“好了，同学们，今天我们就先讲到这里。课后希望大家阅读教材第一章的内容，思考一下我最初提出的那个问题。下课。”刘老师合上教案，朝同学们微微颔首，拿起书本，步履从容地走出了教室。
教室里顿时响起一片放松的吐气声和低声的议论。
“这老师讲得真好！”
“是啊，一点不枯燥。”
“还长得有气质”
最后一句话引得几个男生低声哄笑。
短暂的课间休息后，第二课时的铃声响起。走进来的是一位五十多岁、穿着白大褂，头发花白，表情严肃，手里拿着一副用绳子挂在脖子上的、巨大的牙齿模型。他是教《口腔解剖生理学》的赵老师。
课堂气氛瞬间为之一变。陈老师几乎没有多余的开场白，直接翻开书，用带着浓重汉口腔的普通话，开始讲解牙齿的分类、形态、结构、功能语速快，知识点密集，板书更是龙飞凤舞。
巨大的牙齿模型在他手里被翻来覆去地展示，复杂的牙尖、窝沟、牙根形态，让刚刚还沉浸在心理学人文氛围中的同学们，瞬间被拉入了严谨甚至有些枯燥的医学专业领域。
刘小惠听得格外认真，不时在崭新的课本上做着笔记。詹晓阳虽然对这些内容早已知晓，但也摆出认真听讲的姿态，偶尔在书上勾画一下重点。
上午的课程在紧张中结束。放学铃声一响，早已饥肠辘辘的同学们便蜂拥而出。詹晓阳、刘小惠和飞扬团的几人，很自然地又聚到了一起。
“去柳老师那儿？”汪胖子问，昨天那顿可口的午餐显然让他念念不忘。
“嗯，走吧，早点去，免得要等半天。”詹晓阳点头。
一行人快步走向后门。果然，还没到放学高峰期，“柳记家常菜”里人还不算多，但他们进去时，靠里的两张桌子已经有人了。柳老师看见他们，熟稔地招呼：“来啦？坐外面这张！还是老样子？”
“对，柳老师，麻烦您了，跟昨天一样就行。”詹晓阳应道。
大家落座。柳老师利索地去后厨吩咐。然而，他们还是低估了“饭点”的威力。刚坐下不到五分钟，随着外面放学的学生潮水般涌向后门小吃街，小饭馆里瞬间就被填满了。
后来的学生只能站在门口等位，狭窄的空间里充满了各种口音和饭菜的香气，嘈杂而热闹。
他们的菜上得比昨天慢了不少。看着旁边后来的人都吃上了，自己这桌还空着，汪胖子有些坐不住，伸长脖子往后厨张望。
詹晓阳倒很淡定，给刘小惠倒了杯热茶：“不急，人多，说明柳老师家生意好，也说明咱们找的地方对。”
等了将近二十分钟，他们的菜才陆续上齐。依旧是莲藕排骨汤、家常豆腐、青椒肉丝、番茄炒蛋、红烧鱼块、红烧肉和两盘清炒红菜苔。菜还是热的，味道依旧家常可口。大家也顾不上多说话，抓紧时间吃饭——下午一点半就要上课，中间休息时间很短。
匆匆吃完饭，结账，离开拥挤的小饭馆。回到校园，距离下午上课只有不到半小时了。大家也没回宿舍，就在教室附近找了处背风的角落，稍微站了站，活动一下坐僵的身体，便又重新走进了教室。
下午的课程是《口腔内科学》。讲课的是一位三十多岁、语速很快的陈老师。今天主要讲口腔内科学的概要。
或许是上午两个课时消耗了太多精力，又或许是午间没有真正休息，教室里不少同学开始显露出疲态。
有人偷偷打着哈欠，有人强撑着眼皮，笔记的速度也慢了下来。詹晓阳自己也觉得有些昏昏沉沉的。
这就是真实的课堂。没有那么多戏剧性的精彩瞬间，更多的是日复一日的知识积累，是抵抗疲惫和枯燥的持久战。
尤其是对于他们这些初来乍到、还需要倒“时差”的异地学生来说，这第一天完整的课程，更像是一种体力、精力和注意力的综合考验。
下午三点半，下课铃声终于响起，如同救赎。陈老师夹起书本，说了声“下课”，便快步离开了教室。
教室里顿时响起一片如释重负的叹息和收拾书本的嘈杂声。
“我的天，可算结束了”汪胖子瘫在椅子上，揉了揉发涩的眼睛。
“感觉脑子被塞满了。”黄朝彬也苦笑着合上书。
“五点，后门集合？”詹晓阳站起身，活动了一下僵硬的脖颈，对大家说。这个点去食堂，估计又是残羹冷炙，不如晚点出去吃，或者看看别的选择。
“行，五点后门见。”大家纷纷应和，然后抱着沉重的课本，各自拖着有些疲惫的步伐，离开了教室。
詹晓阳和刘小惠一起走回宿舍区，在女生楼下分开。
回到308宿舍，王大华和郑世林也刚回来。宿舍里很安静，大家都有些累，没人多说话。
詹晓阳把书包放下，从里面拿出一小小的本子。
这是他的手写电话本。在手机和电子通讯录尚未普及的年代，这是无数人最珍贵的人际网络存储方式。
抵达江城三天，安顿下来，解决了基本的温饱和保暖，上完了第一天的正式课程。
他想家了，也想潮城的那些人了。
他拿起一张201电话卡，走到门边的壁式电话旁。拿起听筒，冰凉的塑料触感。
按照柳老师教的方法，先拨201，然后输入长长的卡号和密码，听到那声确认的“嘀”声后，他略一沉吟，手指在拨号盘上转动，拨出了潮城乡下家里的号码。
“嘟——嘟——”
等待接听的盲音，在安静的宿舍里响起，似乎也变得格外漫长。