送走郭靖后，洛云渊独自站在院中，望著远处连绵的山峦，心中却是波涛汹涌。
他原本只想在这个世界安安稳稳地提升实力，顺便享受一番穿越的乐趣。却没想到不知不觉间，已经深深地捲入到这个时代的洪流之中，难以自拔。
如今的他，不仅要为离开后的绝情谷安排好后路，还要为即將到来的蒙古南侵做准备。
更让他头疼的是，那个命中注定的神鵰大侠杨过，即將在他的地盘上降生，这让他感到一种莫名的压力。
“真是麻烦啊”
洛云渊轻嘆一声，语气中带著几分无奈，却又隱隱透著一丝期待。
或许，参与到这歷史的大潮之中，见证甚至亲手改变这个时代的走向，也是一件很有意思的事情吧。
就在这时，穆念慈和李莫愁携手走了过来。
见洛云渊独自站在院中，神色凝重，穆念慈轻声问道：“洛大哥，可是有什么烦心事？”
洛云渊转过身，看著两位如花似玉的妻子，心中的烦闷顿时消散了大半。
他微微一笑，將两人揽入怀中：“没什么，只是在想一些事情。”
李莫愁靠在他的肩头，柔声道：“若是有什么难处，儘管告诉我们。我们虽为女子，但也希望能为你分忧。”
感受著怀中两人的体温，洛云渊忽然觉得，无论未来有多少艰难险阻，只要有她们在身边，就都有了面对的勇气。
“放心吧，一切有我。”他轻声说道，眼中闪过一丝坚定。
无论將来会发生什么，他都会守护好这个家，守护好他在这个世界的所有牵掛。
这是他的责任，也是他的选择。
夜色深沉，洛云渊在书房中铺开一卷特製的羊皮纸，提笔蘸墨。
他知道自己在这个世界的时间不多了，必须在离开前做好万全的准备。
既然郭靖否决了刺杀的方案，那便各走各的路好了。
不过，洛云渊也並不打算真的独自去刺杀成吉思汗。
若是有郭靖牵头，联合洪七公、黄药师一起动手，那么洛云渊顺势去助一臂之力也就罢了。
可现在这些“土著”都不愿动手，他一个穿越者，何苦去拼命？
而且，他仔细思量后也意识到，刺杀计划或许有用，却难以一劳永逸。
如果运作得当，刺杀成吉思汗成功，或许的確能够让蒙古內斗几年，甚至实力大损。
可是，腐朽的南宋朝廷真的能够抓住这个机会吗？
绝无可能。
南宋自上到下已经烂到了骨子里，即便计划成功，也不过是让这个垂死的王朝多苟延残喘几年罢了，终究是於事无补。
想要真正解决问题，必须直指根本，解决当世最大的矛盾。
事已至此，当初那些不成熟的念头在洛云渊的脑海中迅速萌芽、生长。
“既然要做，那乾脆就搞个大的，直接把桌子给他们掀了！”
洛云渊喃喃自语，眼中闪烁著超越时代的光芒，隨即挥毫泼墨，几个遒劲有力的大字跃然纸上——《帝皇养成计划》。
呵呵，世界意志，你不是想让我给杨过做嫁衣吗？
没问题，给他！所有的一切都给他！
只不过，如果我连思想也一併给他呢？
哈哈哈哈哈
洛云渊奋笔疾书，一行行墨跡在羊皮纸上显现。
他正是要藉助杨过这个气运之子，试试看能不能真的改变神州陆沉的未来。
不久后就要离开了，或许他看不到那一幕了。但是他相信，这个世界必然会因他此刻的一念之差而发生翻天覆地的变化。
第一卷：武道篇
武学根基：以《九阴真经》易经锻骨篇筑基，打造完美根骨。
武道进阶：精研《九阴真经》总纲之要义，以寒玉床、蛇胆为辅，夯实根基，快速积累內力。
以玄铁重剑修炼外功，以独孤九剑破尽万法，以九阴真经兜底，洛云渊相信，十数年后杨过出山之时，即便没有五绝之力，也绝不逊色於全真七子之流。
第二卷：军政篇
现代军事理论简化版：游击战十六字诀、情报网建设、特种作战
古代兵法新解：《孙子兵法》配合作战沙盘推演
洛云渊不忘在一旁批註：可以让郭靖帮忙教导杨过《武穆遗书》。 第三卷：屠龙篇
武装斗爭：积蓄武力，以待天时
组织建设：广结英豪，共举义旗
抗蒙统一战线：连横合纵，戮力破虏
这一卷的標题让推门进来的李莫愁吃了一惊：“夫君，这是何等学问？”
洛云渊拉她坐下，耐心解释：“这是比武功更厉害的屠龙术。我要教的不仅是武林高手，更是一个能改变天下的人。”
第四卷：民生篇
简化版经济学：货幣流通、税收原理、贸易优势
农业改革：曲辕犁改进、梯田技术、水利工程
手工业发展：標准化生產概念、质量管理
洛云渊特意在页边批註：“此阶段重趣不重压，以引导为主。可多用游戏教学，善用故事启发。”
第五卷：统治术
权力制衡：三权分立简化版
人才选拔：科举改良方案
土地改革：均田制与激励制度结合
穆念慈在一旁看得心惊：“这些学问，便是朝中大臣也未必懂得”
“正因为他们不懂，才要教给过儿。”洛云渊目光深远，“我要给他的不是一把剑，而是再造乾坤的能力。”
第六卷：实践篇
这一卷全是具体的实践方案：
比如：藉助郭靖未来女婿的身份入主丐帮，成为丐帮帮主，一举掌握十数万丐帮帮眾。
別说乞丐没用，事实上，其帮眾遍布天下，耳目眾多，若能善加引导，所能发动的力量何止十数万，足以搅动风云。
这可是真正的无產阶级，如果真能掌握这种力量，排山倒海、改朝换代也属寻常。
再如，前往金国故地，借“完顏康之子”之名以为號召，联络並整合对蒙古不满的各方势力。
据洛云渊所知，蒙古在地方的统治几乎为零，更是將汉人贬为最低等人。
如果能够聚集当地的不满民眾，伺机起兵抗蒙，必能从內部削弱蒙古的力量。
师资力量：由穆念慈、李莫愁主持教导，请郭靖、黄蓉辅助教导，安排小龙女、公孙绿萼共同学习。
最后的最后，洛云渊在计划的最后一页，郑重写道：
“念慈、莫愁亲启：此计划看似狂妄，实则是为天下苍生谋出路。蒙古铁骑终將南下，大宋积重难返，需要一个新的希望。
过儿身负天命，但我们给他的不是宿命，而是选择的能力。若他愿做侠客，便逍遥江湖；若他心繫天下，便有再造乾坤之能。
侠之大者，为国为民。
郭靖虽能成为一代大侠，可他帮助的国民才能有几人。
若要帮助所有国民，唯有横扫天下、再造乾坤，方为侠道之巔。
切记：
1循序渐进，不可拔苗助长
2因材施教，也要因势利导
3安危第一，实力未成前韜光养晦
4
吾虽离去，心与你们同在。待我找到归来之法，希望看到一个不一样的天下。”
放下笔时，天已微明。
洛云渊看著这本刪刪改改，倾注了自己一夜心血的计划，仿佛看到了多年后的景象——
一个文武双全的杨过，不仅武功盖世，更懂得如何让百姓安居乐业；不仅能够战场杀敌，更能够建设一个新的太平盛世。
“师父领进门，修行在个人。”他轻声自语，“过儿，我能做的只有这些了。”
窗外，朝阳初升，正好照在那本《帝皇养成计划》上。金色的光芒中，那些墨跡未乾的字仿佛都在发光。
这个夜晚写下的不仅是一本培养计划，更是在这个武侠世界里埋下的一颗种子。
当这颗种子发芽成长，必將改变整个天下的格局。
而此刻，尚在母腹中的杨过，还不知自己將肩负怎样的使命