第210章 选班干3
一听要答题，潘葵就心慌慌。
老天爷既然让她穿越重生，怎么就不顺便给她开个外掛，借她个“中华知识库”使使，或者给她配一个度娘系统也好哇。
潘葵挤眉弄眼说：“出题多麻烦呀！李老师，要不咱们来个简单暴力点儿的，乾脆点兵点將吧，最后点到谁，谁就是歷史课代表。”
她这是在隱晦得向李淼表示：李老师，你懂的！咱俩谁跟谁呀！
李老师铁面无私，可不会因为跟潘葵关係走的近，就给她开后门。
再说，教室里这么多双眼睛看著呢。身为班主任的他，怎么能因为偏爱某个学生就徇私舞弊呢！
“我开始出题了——”李淼无视潘葵的暗示，將名册放在讲桌上，双手撑在讲桌两旁，开始绘声绘色的讲道，“秦朝，是由战国时期的秦国发展起来的中国歷史上第一个大一统王朝，传三世，共两帝一王，国祚共十四年。
秦国原为周朝的一个诸侯国，到秦始皇继位后，於公元前230年到前221年先后攻灭关东六国，完成华夏大一统，后北击匈奴、南並百越，建立了国土空前辽阔的秦王朝。
秦始皇年仅三十九岁便完成了统一大业，自认功劳胜过之前的三皇五帝，於是採用三皇之皇』、五帝之帝』构成皇帝』的称號，因为他是中国歷史上第一个使用皇帝』称號的君主，所以自称始皇帝』。
每一个帝王都有一个长生不老的野心，千古一帝秦始皇也不例外。他为求长生，派方士徐福领千名童男童女入海寻仙求药。但徐福没有完成任务，自知空手而归后不会落得好下场，於是便带领这千名男女顺水漂流到了海岛上，也就是日本。徐福一去不復返，但是秦始皇並没有死了长生不老的那份心。不久之后，他又派了一位方士入海”
李淼的目光扫过潘葵和张馨艷二人，“你们谁知道这名方士的名字，我可以给你们一个提示——这位方士的名字跟咱们班上的一位同学的名字同姓同音。”
潘葵不知道中学的歷史课本里有没有提到过秦始皇求仙寻药的这一段，但她可以肯定，李淼写的小说《大秦里有过类似的情节——
男主跟著一个道士还是术士带领的大部队，下海去为秦始皇寻仙求药被同行的人阴了一波后落单，却因祸得福，阴差阳错的在无意间进入了一个秘境。
那个道士还是术士的，叫个什么来著？
潘葵按照《大秦的这段情节，努力的回想李淼刚才提到的那个方士的名字。
而张馨艷的思路完全不跟她在一条线上。
张馨艷则是按照李淼的提示，把班里的同学都瞅了个遍，却是焦头烂额状，抓不到一点线索。
方士的名字跟班上的一名同学的名字同姓同音。这个同学到底是谁呢？
周围的同学，怎么就没有一个人直接把答案告诉她呢！
真是一群没用的东西！
张馨艷急得直跳脚，甚至在心里开始埋怨起来。
潘葵却在这个时候，脑子里灵光一闪。
想到答案之后，她飞快举手，生怕谁跟她抢答似的。
“我知道了！是卢生！那个方士的名字叫卢生！”
初三七班，有个男生叫卢升。
两个名字，还真是同姓同音。
李淼看著潘葵，眼中带著激赏之色。
就在他要一锤敲定潘葵为歷史课代表时，张馨艷不以为然的声音响彻教室：
“卢升？班里有叫卢升的吗？”
“有。”
真有这么一个人的话，那不就意味著潘葵答对了么！
李老师的提示，就是那样的呀！
张馨艷当即变脸，语气激烈道：“我怎么不知道！”
谁是卢升？
其实潘葵同样也不知道。
她能够想到方士的名字，並不是按照李淼刚才给的提示才想起来的。
(本章完)
第210章 选班干3
一听要答题，潘葵就心慌慌。
老天爷既然让她穿越重生，怎么就不顺便给她开个外掛，借她个“中华知识库”使使，或者给她配一个度娘系统也好哇。
潘葵挤眉弄眼说：“出题多麻烦呀！李老师，要不咱们来个简单暴力点儿的，乾脆点兵点將吧，最后点到谁，谁就是歷史课代表。”
她这是在隱晦得向李淼表示：李老师，你懂的！咱俩谁跟谁呀！
李老师铁面无私，可不会因为跟潘葵关係走的近，就给她开后门。
再说，教室里这么多双眼睛看著呢。身为班主任的他，怎么能因为偏爱某个学生就徇私舞弊呢！
“我开始出题了——”李淼无视潘葵的暗示，將名册放在讲桌上，双手撑在讲桌两旁，开始绘声绘色的讲道，“秦朝，是由战国时期的秦国发展起来的中国歷史上第一个大一统王朝，传三世，共两帝一王，国祚共十四年。
秦国原为周朝的一个诸侯国，到秦始皇继位后，於公元前230年到前221年先后攻灭关东六国，完成华夏大一统，后北击匈奴、南並百越，建立了国土空前辽阔的秦王朝。
秦始皇年仅三十九岁便完成了统一大业，自认功劳胜过之前的三皇五帝，於是採用三皇之皇』、五帝之帝』构成皇帝』的称號，因为他是中国歷史上第一个使用皇帝』称號的君主，所以自称始皇帝』。
每一个帝王都有一个长生不老的野心，千古一帝秦始皇也不例外。他为求长生，派方士徐福领千名童男童女入海寻仙求药。但徐福没有完成任务，自知空手而归后不会落得好下场，於是便带领这千名男女顺水漂流到了海岛上，也就是日本。徐福一去不復返，但是秦始皇並没有死了长生不老的那份心。不久之后，他又派了一位方士入海”
李淼的目光扫过潘葵和张馨艷二人，“你们谁知道这名方士的名字，我可以给你们一个提示——这位方士的名字跟咱们班上的一位同学的名字同姓同音。”
潘葵不知道中学的歷史课本里有没有提到过秦始皇求仙寻药的这一段，但她可以肯定，李淼写的小说《大秦里有过类似的情节——
男主跟著一个道士还是术士带领的大部队，下海去为秦始皇寻仙求药被同行的人阴了一波后落单，却因祸得福，阴差阳错的在无意间进入了一个秘境。
那个道士还是术士的，叫个什么来著？
潘葵按照《大秦的这段情节，努力的回想李淼刚才提到的那个方士的名字。
而张馨艷的思路完全不跟她在一条线上。
张馨艷则是按照李淼的提示，把班里的同学都瞅了个遍，却是焦头烂额状，抓不到一点线索。
方士的名字跟班上的一名同学的名字同姓同音。这个同学到底是谁呢？
周围的同学，怎么就没有一个人直接把答案告诉她呢！
真是一群没用的东西！
张馨艷急得直跳脚，甚至在心里开始埋怨起来。
潘葵却在这个时候，脑子里灵光一闪。
想到答案之后，她飞快举手，生怕谁跟她抢答似的。
“我知道了！是卢生！那个方士的名字叫卢生！”
初三七班，有个男生叫卢升。
两个名字，还真是同姓同音。
李淼看著潘葵，眼中带著激赏之色。
就在他要一锤敲定潘葵为歷史课代表时，张馨艷不以为然的声音响彻教室：
“卢升？班里有叫卢升的吗？”
“有。”
真有这么一个人的话，那不就意味著潘葵答对了么！
李老师的提示，就是那样的呀！
张馨艷当即变脸，语气激烈道：“我怎么不知道！”
谁是卢升？
其实潘葵同样也不知道。
她能够想到方士的名字，並不是按照李淼刚才给的提示才想起来的。
(本章完)