陈然来到教师办公室。
看见里面有数学老师。
这让他略微皱眉。
于是，左右张望，试图寻找办公室的规则。
规则很好找，就贴在办公室里最显眼的桌子挡板上。
【规则一：每位老师，都不喜欢打小报告的学生。】
【规则二：班主任脚下一定是蓝色皮鞋，班主任脚下一定有双蓝色皮鞋。】
【规则三：班主任非常痴迷于玄幻小说，一直幻想自己是一位宗门长老，不管俗事，请纠正它的想法，让它相信科学。】
陈然：“……”
【规则四：学生可以求助老师，有且只有两次提问机会。】
【规则五：上课铃响，只要位于教学楼内的学生，必须立刻返回教室。】
看完规则，陈然看了眼手表上的时间，还有六分钟上课。
不得不说，若玩家对规则四错误理解，用掉两次求助其他老师的机会，很有可能第三次规避小报告时，会被坑死。
陈然习惯性的摸向兜里，里面空空如也，他这才想起，之前为了保险起见，他把剩余的烟都扔在实验楼废品间下层了，毕竟学校里面的学生抽烟被发现，是个很严重的问题。
他略作沉吟。
又看向办公室内，里面有七位老师，都坐在自己工位上。
很巧的是，这七位老师的位置，刚好可以让陈然，看见他们脚上穿着的皮鞋。
六人红色皮鞋，一位中年秃头老师穿着蓝色皮鞋。
这位中年秃头老师的办公桌上，正放着一收音机。
隔得有点远，陈然隐隐听到收音机里面响起：大成圣体，海上生明月，苦海种金莲等，玄幻小说的词汇。而中年秃头和其他老师听得津津有味。
陈然发现，每位老师办公桌上都有职位名称。
比如，之前的女数学老师办公室上就有【数学老师】的职位标识牌，而中年秃头老师办公室上的标识牌在收音机前。
正是：班主任！
见此，陈然心里有了计较。
现在该考虑的是，如何让班主任相信科学？
思来想去。
陈然最终把目光落在……
物理老师身上！
在心里整理了下措辞，陈然迈步走进办公室内，只是瞬间七位老师都将目光锁定在他身上。
让陈然如芒在背。
他面不改色，来到物理老师的办公桌前，询问道：
“老师我有个问题，根据波粒二象性特征能得知，光和粒子可以被干涉和衍射，您说灵力是否也可以被干涉或衍射？”
陈然的问题很鸡贼。
老师若想回答他的问题，就必须先自行判断，灵力究竟是光还是粒子，然后才行分析是否遵循波粒二象性特征。
也就是说，他的问题中其实隐藏了两个问题，但有一个问题不是他提出来的，需要老师自己判断，因此只有一个问题。
物理老师，是位戴着厚重眼镜的老者，闻言如同卡壳般，足足愣了五秒左右，这才扶了扶鼻梁上的镜框，沉思道：
“在玄幻小说中，灵力可以被人体吸收，说明是粒子，既然是粒子，那就遵循波粒二象性特征，可以被干涉与衍射。”
简单来说，灵力如果是粒子的话，可以被科学操控。
再简单来说，一旦灵力可以被科学操控，那么整个玄幻小说的能源体系，都会崩塌。
没有力量源泉的修真者，又怎么可能是科学家的对手？
果不其然。
在物理老师说出的那刻，中年秃头老师表情错愕，一副怀疑人生的模样，同时连收音机里面的声音戛然而止。
当然，也只有这些莫名其妙的问题，才能唬住人工智障。
陈然暗自庆幸后，来到班主任办公桌前，此刻他已经距离班主任的办公桌一米左右，但他想了想又往前走了两步。
伸头看向桌面。
陈然嘴角上扬，好家伙，在桌面上，收音机下，隐隐可以看见一双蓝色皮鞋的照片。
接下来就是……
该怎么打小报告了！