“第一，承认现实困境，我们是所年轻的大学，资源有限，排名不高，学生常感迷茫。”
“第二，要表达不甘与坚韧，我们的学生大多来自普通家庭，但都有一股不服输的劲儿。”
“第三，大学的精神不在于已经拥有多少光芒，而在于敢向逆光处寻答案的勇气，我们的校训是：逆光寻真。”
“希望副歌部分要有光的意象，像征希望，要有向前走的动感，要体现从个人努力到集体力量的升华……”
王博读到甲方要求的最后一句，手指停在纸面上。
“怎么样？”陈默问道。
王博抬起头，眼中闪着陈默从未见过的光，那是灵感乍现的兴奋。
“陈哥，”王博的声音很轻，但每个字都清淅有力，“我好象……知道要写什么了。”
陈默一愣：“现在？校歌？”
“不只是校歌。”王博放下文档，重新抱起吉他，“是一首能回答很多问题的歌。”
他没有再多解释，手指已经按在了琴弦上。
前奏响起——简单而有力的钢琴和弦，通过吉他弹奏出来，带着一种沉静而坚定的力量。
陈默下意识地屏住了呼吸。
王博开口唱了。
第一句出来，陈默的背脊就挺直了。
那声音里有种他从未在王博身上听到过的质感——不是《曾经的你》那种历经沧桑的释然，也不是《遇见》那种温柔怅惘的期待，而是一种直面现实的坦诚，和隐藏在坦诚下的不屈。
王博的演唱很克制，没有过多技巧的眩耀，只是用最真诚的声音，把歌词一字一句送出来。
但正是这种克制，让每一个字都显得格外有分量。
陈默有些惭愧，他对王博的第一印象不是特别好，可能是嫉妒人家长得帅吧。
第二印象也不是特别好，因为一起去洗手间并排放水，他偷瞄一眼隔壁的王博后，自卑了。
久久尿不出来，认为苏筱筱那样的资本被眼前的资本征服了。
现在看来，王博的帅和资本只是表面，才华才是最重要的。
接下来，王博唱的这几句歌词，精准地击中了文档上那句“学生常感迷茫”，不是无病呻吟的迷茫，而是真实存在于每一个普通年轻人生活中的迷茫——资源有限，前路未知，无人诉说，只能独自承受。
但紧接着，旋律开始上扬。
王博的手指在琴弦上加重了力道。
陈默的眼睛瞪大了。
光的意象出现了。
向前走的动感出来了。
从个人承受，到勇敢向前，那种从困境中挣扎而出的力量感，扑面而来。
然后，副歌降临。
王博的声音在这一刻彻底打开，不再是之前的克制，而是一种冲破压抑的释放。
陈默死死盯着王博，盯着那个坐在一堆乐谱中间，抱着吉他，闭着眼睛全心演唱的年轻人。
这几句副歌，从个人到集体的升华。
所有要求，所有要点，全在这里了。
而且不是生硬的拼凑，而是浑然天成的艺术表达。
王博还在唱，声音越发澎湃。
第二段主歌，同样的歌词，但情绪更深了。
那不再是单纯的迷茫，而是一种在迷茫中依然选择前行的坚定。
王博唱得几乎是用尽全力，那不是盲目的乐观，而是在看清现实残酷后，依然选择向前的勇气。
副歌再次响起，这一次，王博的声音里多了层层叠叠的和声——虽然只有他一个人，但通过巧妙的演唱技巧，营造出了合唱般的效果。
最后一个音符落下，馀音在录音棚里回荡。
王博缓缓睁开眼，额头上已经渗出了细密的汗珠。
这首歌唱得他酣畅淋漓，也耗尽了他的力气。
他抬起头，看向陈默。
陈默还站在原地，呆呆地看着他，眼镜滑到了鼻尖都忘了推。
几秒钟的沉默。
然后，陈默猛地冲过来，一把抓住王博的肩膀：“这歌……这歌叫什么名字？！”
王博被他晃得头晕：“还没想好……”
“没想好？”陈默声音都变了调，“这种歌你告诉我没想好名字？王博，你知道你刚才唱的是什么吗？”
“一首……校歌？”王博试探着说。
“校歌个屁！”陈默激动得爆了粗口，“这是能上春晚的歌！这是能成为一代人记忆的歌！”
陈默松开他，在录音棚里激动地来回踱步一阵后，停下盯着王博：“你老实告诉我，这歌是不是早就写好了？是不是你库存里的压箱底宝贝？”
王博摇头：“真是刚才看了那份邀歌内容，突然有的灵感。”
陈默不信：“突然有的灵感能写出这种完整度的作品？主歌副歌结构清淅，旋律记忆点强，歌词立意深刻但又不晦涩，这至少得打磨……没几个星期也得几天吧！”
“可能……”王博想了想，找了个合理的解释，“是因为这段时间的商演经历吧，我见到了太多普通人，听到了太多普通人的故事。那些在建材市场听我唱歌的农民工，那个说我让她想起初恋的阿姨，那个在雨中不肯走的大叔……他们每个人都在查找答案，每个人都在逆光前行。”
他顿了顿：“这首歌，是唱给他们的，也是唱给所有还在路上的人的。”
陈默沉默了。
良久，他长长吐出一口气，走到控制台前坐下：“来，把刚才的再唱一遍，我录个deo。”
“现在？”王博看了眼时间，“都几点了。”
“那又怎么了？”陈默已经打开了录音设备，“这种灵感到来的时候，别说饭点，就是凌晨三点也得抓住！快，趁热打铁！”
王博无奈，只好重新抱起吉他。
这一次，陈默开启了多轨录制，不仅录了结他，还让王博清唱了一轨人声。
王博感慨，有个人帮忙真好，不象雨姬娱乐地下室那半个月，几乎什么都需要他动手。
录完后，陈默戴上监听耳机，反复听了三遍。
每听一遍，他的表情就更兴奋一分。
“王博，”摘下耳机后，陈默认真地说，“这首歌，不能只作为校歌。”
王博一愣：“什么意思？”