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第94章 又是一年清明节(1 / 1)

李立恒抽出被姐姐握着的右手,“姐,你捏疼我啦!”可他抬头看见李丽娜眼睛里垂落的泪滴,就没有再说什么了。他知道,姐姐一定是想爸爸了。

他也想爸爸,他想起爸爸那次回来送给他的那把用子弹壳做的小手枪,后来在爸爸走后,他怎么都找不到了,妈妈也帮他找了,但是也没有找到。奶奶说,就一把破枪,丢了就丢了呗,也值为恁找?再后来,爸爸就走了,永远地走了,他们只能来这里看爸爸,可是,那天他明明看到,埋在这墓碑后面的,不是爸爸,而是是一个小盒子。他不明白,爸爸那么高大的身躯,是怎么进入到那个小小的盒子里面的?

李立恒肃着小脸盯着墓碑看,与其说是悲伤,还不如说是探究,好在另外几人也都沉浸在自己的情绪里,并没有人注意他。

从烈士陵园出来,因为带着祭品,他们决定直接回家。在路边等车的时候,刘淑芳发现一棵杏树,结了很多杏子,此时只有指甲盖那么大。

一个念头忽然闪现,被刘淑芳抓住了,她略微思考了一下,就走过去摘了一些青杏放到篮子里。

几个孩子非常奇怪,这长在路边的杏子,就算成熟了,也未必好吃;更何况这样还没长大的青杏呢?

对于孩子们的好奇,刘淑芳卖了一个关子,只说是有用。

刘淑芳带着三个孩子回到家的时候,还没到十一点,袁艳华已经把墙砌好了,窗框和门框也都安上了,看着像那么一回事。

看见他们母子四人回来了,袁艳华就准备收工,“你们回来了?那正好不用锁门了,我们回家吃饭,休息一会儿,剩下的活下午再干。”

刘淑芳留他们吃午饭,袁艳华说她家里都做好了,带着两个儿子就回家了。

因为知道今天要去扫墓,李立远和李丽娜昨天晚上就把作业都写完了。午后袁艳华他们一到,刘淑芳就带着三个孩子去了市图书馆。

他们在图书馆转了一圈,每个人都借到了自己喜欢的书。

回到家的时候,袁艳华正往玻璃窗上抹腻子。

李立恒看着新落成的房间,跟妈妈给他们描述得一模一样,兴奋得就要往屋里蹿,被袁艳华手疾眼快地一把拦住,“哎呦,现在可不敢让你进去,那抹的泥都还没干呢!”

刘淑芳巡视了一遍,真是哪哪都满意,给结清了手工费和材料费。

袁艳华说,“点上炉子就小火熏乎着,三天后就可以住人了。还有,你可能没有注意到,我给你加了房门,咱之前不是说不用门吗?这个门算是我的一点儿心意。”

“哎呀,那怎么好意思?这扇门多少钱,我给你。”刘淑芳连忙掏出钱包找钱。

袁艳华说,“你别跟我撕巴了,咱姐俩挺投缘的,我也看出来了,你也是个刚强人。好了,那我们就回去了,以后有什么活尽管找我,我干过的活都保你一年。”

星期一,主管德育的干事郑华,一上班就给刘淑芳递交了有关预防学生早恋的工作报告。能想到的办法,他都罗列出来了。

1 思想引导:科学普及,破除神秘感

1 开设专题心理课:系统讲解青春期情感特点,区分“好感”与“爱情”,避免学生因好奇而盲目尝试。

2邀请学长分享:通过真实案例传递“学业与情感平衡”的经验,减少学生对早恋的理想化想象。

2 行为管理:明确边界,减少独处机会

1规范校园活动:集体活动多采用“小组混合制”,避免固定异性搭档长期相处。

2加强课余监管:对晚自习后、周末等易产生单独接触的时段,通过家长跟学校的紧密协作沟通同步学生动态。

3 家校协作:统一立场,避免矛盾

1定期召开家长会:向家长传递“不打压、多沟通”的理念,指导家长如何与孩子聊情感话题。

2建立反馈机制:教师发现学生异常互动时,优先与家长私下沟通,共同制定引导方案,而非直接批评。

刘淑芳看完给予郑华充分点肯定,“你总结得很全面,很好。我马上跟韩校长汇报,咱们尽快把这件事情落实下来。”

刘淑芳把资料又润色整理了一番,又添加两条,一条是展开读书活动,倡议“多读书、读好书”的活动;另一条是学唱爱国主义歌曲,摒弃靡靡之音。下午就交给韩校长了。

韩校长对这份报告大加赞赏,他建议把读书活动和唱歌活动分段进行,以免贪多嚼不烂。

那就先唱歌吧。明天就是清明节,学校决定让每一个班级选择一首爱国歌曲作为班歌,以后有集体活动的时候都要全班合唱。

一时间,校园里充满了积极向上的旋律,《红星照我去战斗》、《北京的金山上》、《学习雷锋好榜样》、《五星红旗迎风飘扬》、《打靶歌》……在各个班级轮番传唱,有的班级甚至因为要用哪首歌做班歌展开了辩论,同学们在才发现,原来有这么多好歌,他们却忽视了。

以前每次清明节扫墓,一路上都是死寂沉沉的;可是今年却不一样,市高中的同学们排着整齐的队伍,一路上歌声不断,斗志昂扬,如果不看他们的着装,还以为是哪个部队在进行野营拉练呢!

市高中的歌声感染了其他学校的学生,很快,就有学校跟上,谁还不会唱几首爱国主义的歌曲呢?一时间,嘹亮的歌声此起彼伏,接连不断,师生们的心中油然而生出强烈的爱国主义情怀。

其实,这些学生都生在新社会,长在红旗下,他们中的大多数人都没有吃过什么苦,如果不是特意宣传,那些革命先烈抛头颅洒热血的英勇事迹,他们怎么会感同身受呢?而通过一些文艺形式,就能很具感染力,让同学们从中受到鼓舞,汲取力量,让爱国主义情怀代代相传!

各个工厂、党政机关也派出代表参加清明节的祭奠活动,孟书记也在队伍之中。

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