球员保险屏障的建立，如同在风雨中为初生的校园足球幼苗撑起了一把保护伞。基层教练和家长的顾虑得到了实质性的缓解，训练的积极性和规范性明显提升。足协改革小组并没有沉浸在解决一个问题的喜悦中太久，他们深知，清单上的难题环环相扣，必须乘胜追击。
在内部会议上，唐龙再次铺开了那份“问题清单”。“保险问题初步解决，算是稳住了基本盘。接下来，我们必须啃另一块硬骨头——”他的手指点在了报告上被多次强调的一条：“乡镇学校参赛难，路途遥远，且容易因实力悬殊遭遇惨败，挫伤积极性。”
邵佳一看着那条记录，眉头紧锁：“这个问题很现实。我看了些基层反馈，有的乡镇孩子天不亮就要坐车，颠簸几个小时到县城，结果上场十几分钟就被打花了，然后又要拖着疲惫的身体和受伤的心灵坐几个小时车回去。这样的比赛，不是锻炼，是折磨！”
郑智也补充道：“长此以往，乡镇学校的参与热情会被彻底打没。我们必须设计出更合理、更符合中国国情的赛事体系，不能让好不容易点燃的火苗，被这种不科学的赛制浇灭。”
就在这时，青少年部汇总的基层建议中，一份来自西南某省山区县体育教师的报告，引起了唐龙的特别注意。这位老师在报告中详细阐述了他的构想：
“……我们不能完全照搬足球发达国家那套基于地域和行政级别的赛制。我们的地域太广阔，发展太不均衡了。建议足协能够利用‘足球新星’数据库，给每支注册的校园足球队进行一个综合实力评分。这个评分可以基于该队所有注册球员的各项数据平均值、历史比赛成绩等因素动态生成。然后，在组织区县级、市级比赛时，不再简单按照乡镇、街道划分，而是根据各队的综合评分，结合地理位置和交通便利性，进行‘水平分组’和‘地域就近分组’相结合的模式，确保每个小组内的队伍实力相对接近，比赛有悬念，孩子有奔头……”
这份建议，如同一道闪电，劈开了改革小组眼前的迷雾！
“这个思路太好了！”唐龙拍案叫绝，“数据化评级，水平分组！ 这才是真正接地气的方案！我们之前怎么就陷入了非此即彼的思维定式呢？”
邵佳一也兴奋起来：“没错！利用我们现有的数据库优势，给球队‘画像’。让水平接近的球队多打比赛，无论是强队还是弱队，都能在对抗中得到锻炼和提升。避免了‘屠杀’式的比赛，保护了孩子们的自尊心和兴趣。”
郑智则从竞技角度分析：“高水平的队伍需要强强对话来磨练，初期的队伍也需要势均力敌的对手来建立信心和战术体系。这种分级赛制，更科学，也更人性化。”
思路一经确定，技术团队立刻行动起来。他们在“校园足球”小程序中，开发了“球队战力评估系统”。系统根据该队所有注册球员在“足球新星”中的历史数据（如体能、技术单项、比赛表现等），以及该队过往的正式比赛成绩（如有），通过特定算法，生成一个动态的“球队战力指数”。
同时，基于这套指数系统和电子地图接口，一套全新的 “分层级、区域性、循环赛” 为主的校园足球联赛体系被设计出来：
这套赛制设计理念迅速下发至各地进行意见征询，获得了基层尤其是乡镇学校的热烈欢迎。
“这就对了嘛！跟水平差不多的队踢，才能看出问题，才有进步！”
“以后再也不用大老远跑去当‘送分童子’了，孩子们也能踢出自信！”
“有了升降级，咱们也有奔头，好好练，争取明年能打上一级联赛！”
然而，就在新赛制即将试点推行之际，一份来自经济发达地区、传统足球强校的反馈，却带来了不同的声音。该市一所重点小学的足球教练，也是曾经的职业球员，在邮件中写道：
“足协的初衷是好的，保护弱队积极性。但我们担心，长期在低级别联赛中与弱队交手，是否会让我们自己的队员训练懈怠，战术素养得不到提升？ 真正的强者，需要在与高手的不断过招中磨砺。我们是否需要为高水平的队伍，额外设计一些‘挑战赛’或‘精英杯赛’的通道？”
与此同时，负责赛事系统开发的技术团队也遇到了难题：如何确保“战力指数”的公平性？如何防止个别学校为了留在低级别联赛“刷数据”？如何动态调整指数，真实反映球队的实力变化？
赛事设计的改革，试图解决公平性与参与度的问题，却又引出了关于竞赛质量、精英培养路径和系统公平性的新挑战。如何在“保护多数”与“锻造精英”之间找到平衡？如何确保这套依托于数据的赛制本身公正无私？
校园足球的航船，在解决了安全的暗礁后，又驶入了赛事设计的复杂水域，前方，新的风浪正在酝酿。