熟悉的抽离感之后，林晚发现自己站在一间光线明亮的办公室内。
空气中弥漫着印表机的墨粉味和淡淡的咖啡香。
一个戴着细框眼镜、看起来十分干练的中年女性正微笑着看着她。
“林晚同学，欢迎来到青岚高校。”
“我是你的班主任，李老师。”女性指了指自己胸前的蓝色工牌
“这是你的校服、课本，还有学生手册，务必仔细阅读并严格遵守。”
李老师将一套叠得整整齐齐的藏青色校服、几本崭新的教材，以及一本暗红色封皮、触手冰凉的册子推到她面前。
册子封面上印着《青岚高校学生守则》。
【临时演员 ln7749，林晚，身份载入成功。】
【当前副本：青岚高校的沉默见证者（难度：c+）】
【角色身份：高二（三）班新来的转校生。】
【核心任务：完美扮演一名“普通”转学生角色。严格遵守《青岚高校学生守则》，完成日常学习流程，存活七天。】
【核心演绎要求：
1 融入群体：尽量表现得与其他同学一样，避免引起“它”的过多注意。
2 遵守规则：《守则》是剧本大纲，不可违背。
3 保持沉默：除非必要，尽量减少与“异常”的直接对话。
4 情绪管理：无论看到什么，请保持“普通学生”应有的反应（习惯，恐惧，但不过度惊慌）。
【附属道具：“专注小熊”（已发放）。此道具能提供微弱的心灵安抚，帮助您在压力下维持角色状态。】
【警告：本次演出场景特殊，存在即兴发挥可能，但请务必在规则框架内进行。
【最后，祝您演出顺利。】
系统的提示音前所未有的详细，甚至给出了具体的“演绎要求”。
林晚不可避免的紧张起来。
她抱起校服、课本和那本沉重的《守则》，对着李老师微微鞠躬，努力挤出一个符合“腼腆转学生”设定的、略带紧张的笑容：
“好的，谢谢李老师，我会认真看的。”
李老师对这位乖巧的学生露出微笑，眼神在她脸上多停留了几秒，才点头道：“好，快上课了，我现在带你去教室。”
去教室的路上，走廊里很安静，只有他们两人的脚步声。
两旁的教室都关着门，隐约能听到老师讲课的声音。
一切看起来都很正常。
但林晚佩戴的隐形“规则之眼”让她注意到，某些教室门牌号的金属边框上，似乎有极其细微的、如同血管般的暗红色纹路一闪而过。
高二（三）班到了。
李老师推开门，原本有些嘈杂的教室瞬间安静下来。
几十道目光齐刷刷地投向门口，聚焦在林晚身上。
她抬头的那一瞬间，几乎所有同学的眼神都发生了极其细微的变化
从原本可能存在的好奇、打量，瞬间转变为一种极致的惊艳，以及一种难以形容的、仿佛看到稀世珍宝般的炽热与痴迷。
甚至连讲台上那位正准备上课的、脸色有些苍白的男老师，推眼镜的动作都顿住了，空洞的眼神里似乎闪过一丝波澜。
“同学们，这是新来的转校生，林晚同学。”李老师的声音打破了凝固的空气
“林晚，你就坐那个靠窗的空位吧。”
“大家好，我叫林晚，请多关照。”林晚按照系统要求，微微低头，用细软甜糯的声音做了自我介绍。
然后抱着东西，快步走向那个指定的座位。
她能感觉到，那些炽热的目光一直追随着她。
直到她坐下，将那只戴着小小眼镜的“专注小熊”放在课桌一角，才稍微收敛了一些，但依旧如芒在背。
第一节课是数学。
讲课的王老师声音平板，逻辑清晰，但内容却带着一种诡异的扭曲感。
例如，在讲解一个几何图形时，他会反复强调“三角形是最稳定的结构，如同某些不可动摇的规则”
并在黑板上画下一个标准的等边三角形，但通过“规则之眼”，林晚看到那三角形的线条边缘，隐约有黑色的雾气在蠕动。
她努力维持着“认真听讲”的样子，时不时低头记笔记，实际上悄悄将《守则》悄悄摊在膝盖上，快速记忆。
【青岚高校学生守则（总纲）】
1 信任并严格遵守《守则》，它是你在青岚高校的生存保障。
2 本校致力于培养优秀学生，不存在“第十三阶梯”、“红裙学姐”或“会移动的雕像”。若听闻或目睹，立即无视并远离。
3 所有教师佩戴蓝色工牌。遇见红牌或无牌“教师”，勿对视，勿回应，立即前往教务处。
4 铃声是信号。上课铃响后坐好，下课铃响前勿离座。午休（12:00-13:30）不得滞留教学楼。放学后（17:30）须在18:00前离校。
5 图书馆限时开放（周一至周五下午）。非开放时间见其亮灯，视为幻象。
6 校工穿灰色制服。见黑衣“校工”打扫，绕行。
7 友爱同学。若见同学行为异常，勿扰，悄然远离。
8 意外违规，保持镇定，立即前往医务室求助白大褂医生。
9 时刻铭记校训：“勤学、守纪、静心”。
10 《守则》须随身携带，随时查阅。丢失后果自负。
每一条规则都透著诡异和不容置疑。
林晚默默记下，这个副本果然类型不同，这是一个规则至上的恐怖舞台。
下课铃声是一种欢快到有些刺耳的电子音。
铃声落下的瞬间，教室里的气氛陡然一变！
刚才还如同人偶般安静听课的学生们，瞬间“活”了过来，交谈声、笑声充斥着教室。
几个同学立刻围到了林晚桌边。
“林晚同学，你的名字可真好听！”
“你从哪里转学来的呀？你皮肤好好哦！”
“这个小熊好可爱呀！和你一样！”
“晚晚需要笔记本吗？我带你去小卖部吧？”
他们的热情扑面而来，眼神亮得惊人，充满了纯粹的喜爱和想要靠近的渴望。
但这种热情在规则怪谈的背景下，显得格外突兀和令人不安。
林晚能感觉到，他们看她的眼神，就像在看一件失而复得的、必须小心翼翼呵护的珍宝。
她抱紧膝盖上的《守则》和怀里的小熊，按照“腼腆转学生”的人设，露出有些不知所措的、羞涩的笑容：
“谢谢大家我、我想先看看《守则》”
“对哦，《守则》很重要！”一个扎着双马尾的女生用力点头，凑近压低声音
“一定要记住，有些地方绝对不能去，比如旧教学楼那边”
她的话被旁边一个高个子男生打断：“别吓唬新同学了。”
男生对林晚露出一个堪称完美的温和笑容，“别担心，只要你遵守《守则》，就不会有事的。我们都很欢迎你。”
这时，林晚注意到，坐在她斜前方的一个短发女生，从下课开始就一直面朝墙壁，用手指反复抠著墙上的一个小裂缝
嘴里念念有词，已经持续了好几分钟，对周围的喧闹充耳不闻。
这明显符合守则里第七条描述的“行为异常”！
林晚心里一紧，立刻移开视线，不敢再多看。
她牢记演绎要求，悄然远离。
围着她的人群似乎也注意到了那个女生，他们的笑容淡了一些
眼神里闪过一丝不易察觉的冷漠，很快便默契地散开了，仿佛什么事都没发生。
林晚松了口气，这才有机会观察教室。
她看到黑板旁边的课程表，注意到下午有一节“自习课”，地点标注是“图书馆”。
她想起守则第五条，图书馆是限时开放的。
她假装整理书本，悄悄走到教室后门，在门框内侧发现了一张贴得很隐蔽的纸条：
【补充规则（教室区域）】
a 黑板字迹自动更改，闭眼，待老师点名。
b 课间闻走廊有持续刮擦声，勿出门。
c 座位固定。见桌椅移位或出现陌生物品，报班长！
居然还有隐藏规则！林晚迅速记下。
目光扫向班长，是一个戴着厚重眼镜、始终安静看书的女生，她似乎完全沉浸在自己的世界里。
上课铃再次响起，是沉闷的钟声。
喧闹的教室瞬间鸦雀无声，所有学生再次变回那副面无表情的模样。
林晚坐回座位，心脏仍在微微加速跳动。
她摸了摸“专注小熊”柔软的耳朵，感受着那一点微弱却坚定的安抚。
第一天的校园生活，就在看似平静实则暗流涌动的规则中，缓缓展开。