作者默云溪
建水古城的冬阳格外温暖，晨雾散去后，青石板路泛着温润的光泽。温宁和杜君刚到传承基地，就看到陈老带着几位工匠在门口张望，脸上满是期待。“温总、杜总，浩宇今天出狱，我们一起去接他吧？”陈老搓着手，语气难掩激动，“我已经备好了新的制陶工具，就等他回来好好教他。”
温宁笑着点头：“我们正打算去呢，张阿公和李师傅也一起吧？大家都很惦记他。”
一行人驱车前往监狱，远远就看到沈浩宇穿着一身干净的便服，背着简单的行囊站在门口。褪去了往日的浮躁，他的眼神多了几分沉稳与坚定。看到温宁等人，他快步走上前，深深鞠了一躬：“谢谢大家还愿意接纳我，谢谢陈老还愿意相信我。”
陈老连忙扶起他，拍了拍他的肩膀：“孩子，过去的都过去了，回来就好！以后跟着我好好做陶，把建水紫陶的手艺传承下去。”
张阿公也笑着说道：“回来就好，传承基地永远是你的家，有什么困难尽管说。”
沈浩宇眼中泛起泪光，重重地点了点头：“我一定会的，以后我会把所有精力都放在紫陶上，不辜负大家的期望。”
返回传承基地的路上，沈浩宇详细询问了新窑体的使用情况和紫陶文创的发展，当听到自己设计的窑体试烧成功，还受到市场欢迎时，他的脸上露出了欣慰的笑容。“能为建水紫陶出一份力，我真的很开心。”
回到传承基地，温宁带着沈浩宇参观了升级后的非遗生活体验馆和数字博物馆。“这是我们打造的非遗生活体验馆，游客可以沉浸式体验紫陶、竹编、古法造纸等技艺；这是建水非遗数字博物馆，线上就能了解非遗知识和体验简单技艺。”温宁介绍道，“我们想邀请你加入‘清宁文化’，担任紫陶创新设计总监，负责新产品研发和年轻学徒的技术指导，你愿意吗？”
沈浩宇心中一暖，再次深深鞠躬：“我愿意！谢谢温总给我这个机会，我一定全力以赴，为建水紫陶的发展贡献自己的全部力量。”
接下来的日子，沈浩宇迅速投入到工作中。他每天泡在紫陶工坊，与陈老探讨制陶技艺，不断优化新窑体的设计；他还带着年轻学徒一起做实验，尝试将现代设计理念与传统柴烧工艺相结合，开发新的器型和装饰手法。为了让紫陶更贴合年轻群体的生活场景，他特意研究了当下流行的露营文化，设计出一套迷你便携紫陶茶具，壶身小巧轻便，可拆解收纳，杯沿做了防烫处理，还在壶底刻上了简约的星空图案，柴烧后的窑变纹恰好与星空呼应，浪漫又实用。
短短半个月，沈浩宇就设计出了一系列新的紫陶产品：融入几何元素的茶具套装，线条简洁流畅，窑变纹与现代家居风格完美契合；带有建水古城地标图案的文创摆件，将双龙桥、朱家花园等元素通过阴刻工艺呈现在陶坯上，兼具观赏性和纪念性；还有适合年轻人使用的紫陶香薰炉，小巧精致，点燃香薰后，香气透过窑变纹的孔隙散发出来，韵味十足。更令人惊喜的是，他结合古法造纸工艺，将李师傅制作的古法纸碎片融入紫陶釉料中，烧制出的紫陶表面带有淡淡的纸张纹理，触摸时能感受到凹凸不平的质感，既有紫陶的温润，又有古法纸的古朴，取名“纸韵陶”，一经亮相就赢得了大家的一致好评。
“浩宇设计的这些产品太有创意了！”杜君看着新设计的样品，眼中满是惊喜，“既保留了建水紫陶的传统工艺，又融入了现代审美，肯定能受到年轻人的喜欢。”
温宁也点头道：“是啊，这些产品填补了我们在年轻消费群体中的空白，尤其是‘纸韵陶’，把两种非遗工艺结合起来，很有新意。我们可以尽快安排生产，赶在春节前上线销售。”
就在沈浩宇的新设计即将投入生产时，传承基地迎来了全省非遗考察团。考察团由省文旅厅领导带队，来自全省各地的非遗传承人和文旅负责人共一百余人，专程来建水学习非遗传承经验。
文化局局长李建国亲自带队迎接：“欢迎各位来到建水！建水的非遗传承能有今天的成绩，离不开各位的支持和帮助，希望大家多提宝贵意见。”
考察团首先参观了非遗生活体验馆，当看到游客们沉浸式体验非遗技艺的热闹场景时，不少人纷纷称赞。“建水的非遗传承太有创意了！把非遗和生活完美融合，让游客能亲身感受非遗的魅力，这值得我们好好学习。”一位来自大理的非遗传承人说道。在竹编体验区，张阿公正带着几位游客编织带有建水元素的挂饰，竹条在他手中翻飞，不一会儿就编成了一个小巧的双龙桥模型，考察团成员们纷纷驻足观看，忍不住拿起竹条跟着学习。
在紫陶工坊，考察团成员们被沈浩宇设计的新作品吸引，纷纷驻足观看。“这些紫陶产品太精美了，既传统又现代，市场前景肯定很好。”省文旅厅领导拿起一个几何元素茶具，笑着说道，“沈师傅，你在传统工艺创新方面很有想法，以后要多分享经验啊。”
沈浩宇有些不好意思地说道：“谢谢领导的肯定，我还有很多需要学习的地方，以后会继续努力，不断探索传统工艺的创新之路。”他拿起一件“纸韵陶”茶杯，向考察团成员们介绍道：“这件作品融入了建水古法造纸的工艺，釉料中添加了古法纸碎片，烧制后会呈现出独特的纹理，是两种非遗技艺的结合尝试。”
考察团成员们纷纷赞叹，一位来自丽江的东巴纸传承人说道：“这个尝试太有意义了！不同非遗工艺之间的融合，或许能碰撞出更多火花，以后我们可以加强合作，共同开发跨界产品。”
接下来的交流分享会上，温宁详细介绍了建水非遗传承的“传承人+公司+基地+校园”模式，分享了北京之行、沿海之行的经验和成果，还重点介绍了沈浩宇的回归和紫陶创新实践。“非遗传承需要包容和创新，需要给每个人一个机会，只要心中有匠心、有热爱，就能为非遗传承贡献力量。”温宁说道。她还分享了非遗进校园的具体案例，比如与建水一小合作开设的“非遗兴趣班”，已经培养了三百多名学生，其中有十余名学生的作品还入选了省级青少年非遗创新大赛。
台下响起了热烈的掌声，不少非遗传承人纷纷表示，建水的经验让他们深受启发，以后要加强与建水的交流合作，共同推动非遗传承事业的发展。
交流分享会结束后，考察团成员们还体验了建水非遗技艺，亲手制作紫陶、竹编作品，品尝了非遗风物礼盒中的特色美食。“建水的非遗不仅有内涵，还有温度，让人来了就不想走。”一位考察团成员说道。临走时，不少人都购买了非遗文创产品，尤其是沈浩宇设计的“纸韵陶”和竹编挂饰，成为了最受欢迎的伴手礼。
送走考察团后，温宁收到了省文旅厅的通知，邀请“清宁文化”参与全省非遗研学基地的评选。“这是一个很好的机会！如果能入选省级非遗研学基地，就能吸引更多学校组织学生来建水开展研学活动，培养更多年轻的非遗爱好者。”温宁说道。
杜君点头道：“是啊，我们可以依托非遗生活体验馆和数字博物馆，设计一套系统的研学课程，让学生们既能了解非遗知识，又能亲手体验非遗技艺，感受传统文化的魅力。”
两人立刻组织团队，设计研学课程。课程分为三个部分：非遗知识课堂，邀请传承人讲解紫陶、竹编、古法造纸的历史渊源和工艺原理；非遗技艺体验，学生们可以亲手体验拉坯、竹编、抄纸等技艺，制作属于自己的非遗作品；非遗文化探访，带领学生们参观建水古城的非遗工坊、古建筑，感受古城的文化底蕴。为了让课程更具趣味性，他们还加入了“非遗寻宝”环节，让学生们在古城中寻找隐藏的非遗元素，完成任务后可获得非遗文创小礼品。
为了让研学课程更具吸引力，沈浩宇还设计了一套非遗研学文创套装，包含迷你制陶工具、竹编材料包、古法纸笔记本等，让学生们可以把非遗体验带回家。套装的外包装采用可降解的古法纸制作，上面印着建水古城的手绘地图和非遗技艺流程图，既环保又有收藏价值。
“这个研学课程太丰富了！不仅能学到知识，还能动手实践，肯定能受到学校和学生的欢迎。”苏婉清看着课程方案，笑着说道。她还主动提出，要在研学课程中加入建水美食非遗体验环节，教学生们制作简单的草芽腌菜和腐乳，让学生们全方位感受建水非遗的魅力。
张阿公也说道：“我可以给学生们讲竹编的故事，教他们编简单的竹编作品，让他们从小爱上传统手艺。”
就在研学课程设计完成之际，陆泽带来了一个好消息：“温宁，我联系了上海、杭州的几所重点中学，他们都对建水非遗研学很感兴趣，想在明年春天组织学生来建水开展研学活动，第一批就有五百多名学生！”
“太好了！这真是一个好消息！”温宁激动地说道，“我们一定要好好准备，让学生们有一个难忘的研学体验。”
接下来的日子，传承基地开始为研学活动做准备。温宁和杜君忙着对接学校，确定研学时间和具体行程；沈浩宇和陈老忙着准备制陶工具和材料，确保每个学生都能有良好的体验，他们还特意制作了一批迷你陶轮，方便学生们操作；张阿公和李师傅则忙着准备竹编、古法造纸的体验材料，还特意设计了适合学生的简单体验项目，比如竹编书签、古法纸压花；苏婉清则准备了足量的草芽、豆腐等食材，还定制了迷你腌制罐，让学生们可以把自己制作的草芽腌菜带回家。
春节前夕，沈浩宇设计的紫陶新产品正式上线销售，一上线就受到了市场的热烈欢迎，订单量不断攀升。非遗风物礼盒也成为了春节送礼的热门选择，销售额突破了两百万元。更令人惊喜的是，“纸韵陶”系列产品还接到了一笔来自海外的订单，一位美国的华人企业家看到产品介绍后，一次性订购了五百件，打算作为公司年会的礼品，让更多海外华人了解建水非遗。
除夕夜，传承基地举办了一场热闹的团圆饭，温宁、杜君、沈浩宇、陈老、张阿公、李师傅、苏婉清等所有人都聚在一起，庆祝过去一年的收获，迎接新一年的到来。餐桌上，摆满了建水的特色美食，用紫陶餐具盛放着，格外诱人。大家一边吃着饭，一边聊着未来的规划。“明年，我们要重点推进研学基地的建设，吸引更多学生来建水研学；还要继续加大文创产品的开发力度，推出更多受市场欢迎的产品；还要加强与全国各地非遗传承人的交流合作，共同推动非遗传承事业的发展。”温宁说道。
沈浩宇举起酒杯：“谢谢大家给我重新开始的机会，明年我会设计更多优秀的紫陶作品，尤其是跨界融合的产品，为建水紫陶的发展贡献自己的力量。”
陈老也举起酒杯：“希望新的一年，有更多年轻人加入非遗传承的队伍，让老手艺永远流传下去。”
大家纷纷举起酒杯，碰杯声响彻整个传承基地，充满了希望与憧憬。
春节过后，第一批上海的中学生如约来到建水开展研学活动。当五百多名学生走进传承基地时，整个基地都热闹了起来。学生们分成小组，轮流参加非遗知识课堂、非遗技艺体验、非遗文化探访活动。
在紫陶工坊，沈浩宇耐心地教学生们拉坯，虽然学生们制作的陶坯略显粗糙，但每个人都学得格外认真。“原来紫陶拉坯这么难，要想做出一个完美的陶杯，需要这么多技巧。”一位学生说道，“沈老师，你做的紫陶作品太精美了，我以后也要好好学习，争取做出这么漂亮的作品。”有个学生不小心把陶坯捏坏了，有些沮丧，沈浩宇笑着安慰道：“没关系，做陶就像人生，难免会有失误，重要的是重新开始。”他手把手地教学生重新揉泥、拉坯，最终学生成功做出了一个虽然不完美但独一无二的陶杯，脸上露出了开心的笑容。
在竹编区，张阿公教学生们编竹编书签，学生们学得不亦乐乎，不一会儿就编出了一个个小巧玲珑的书签。“这个竹编书签是我亲手做的，我要好好珍藏起来，还要送给我的爸爸妈妈。”一位学生兴奋地说道。有几个学生觉得竹编太难，想要放弃，张阿公拿出自己编的竹编小动物，耐心地鼓励道：“做任何事情都要有耐心，竹编虽然难，但只要一步步来，就能编出漂亮的作品。”在张阿公的鼓励下，学生们重新拿起竹条，最终都成功完成了自己的作品。
在古法造纸区，李师傅教学生们抄纸、压花，学生们亲手抄制的纸张虽然不够平整，但都带着自己的创意和心意。“原来古代的纸张是这样做出来的，太神奇了！”一位学生说道，“我要在自己做的纸上写一封信，寄给远方的朋友，分享我的研学体验。”
在美食体验区，苏婉清教学生们制作草芽腌菜，学生们戴着小围裙，认真地切草芽、放盐、搅拌，虽然动作略显笨拙，但每个人都做得格外投入。“原来草芽腌菜是这样做的，太有意思了！”一位学生说道，“我要把自己做的腌菜带回家，让爸爸妈妈尝尝我的手艺。”
研学活动持续了三天，学生们不仅学到了非遗知识，体验了非遗技艺，还深深爱上了建水古城和这里的传统文化。离开时，不少学生都恋恋不舍：“建水太好玩了，非遗太有趣了，以后我还要来建水！”
一位带队老师说道：“这次研学活动太成功了！学生们不仅开阔了眼界，还感受到了传统文化的魅力，培养了文化自信。以后我们会把建水作为固定的研学基地，每年都组织学生来这里开展研学活动。”
随着第一批研学活动的圆满成功，越来越多的学校纷纷联系“清宁文化”，预约非遗研学活动。传承基地的研学订单排到了下半年，成为了建水非遗传承的又一个新亮点。
这天，温宁和杜君站在传承基地的阳台上，看着来来往往的研学学生和游客，心中满是欣慰。“还记得我们刚开始做非遗传承的时候，只是想让老手艺不失传，没想到现在能发展到这一步。”温宁轻声说道。
杜君点头道：“是啊，这离不开大家的努力和坚持，也离不开社会各界的支持。未来，我们还要继续努力，把建水非遗做得更好，让更多人知道、了解、喜欢建水非遗，让千年文脉在新时代焕发出更加耀眼的光芒。”
沈浩宇走过来，手中拿着一个新设计的紫陶花瓶，花瓶上的窑变纹如山河画卷般壮丽，瓶身上刻着“匠心传承”四个大字。“温总、杜总，这是我最新设计的作品，想送给传承基地，作为我们非遗传承的见证。”
温宁接过花瓶，仔细端详着，眼中满是赞赏：“太漂亮了！这不仅是一件艺术品，更是我们非遗传承精神的体现。我们把它放在体验馆的大厅里，让每一个来这里的人都能感受到匠心的力量。”
夕阳西下，金色的余晖洒在传承基地的每一个角落，照亮了学生们欢快的身影，照亮了传承人们专注的脸庞，也照亮了那件刻着“匠心传承”的紫陶花瓶。建水古城的烟火气与非遗的匠心交织在一起，构成了一幅温暖而美好的画面。
温宁知道，非遗传承的路没有终点，未来还有很长的路要走。但她相信，只要她们坚守初心，携手同行，只要还有人愿意守护、愿意传承，建水的千年文脉就永远不会断绝，古城的老手艺就永远不会失传。她们会带着这份沉甸甸的文化责任，继续在非遗传承的道路上坚定地走下去，让建水的故事、建水的手艺、建水的文化，走向更远的地方，温暖更多的人心。
（本章完）