这次工农兵大学的名额之争，对方是顾忌唐市万书记的面子，没把事做绝，给了陈安省城进修的补偿。
而陈安也是知道，再过几年高考就要恢复，工农兵大学的名额不过是眼前的浮光，才愿意地接下了这份补偿。
这次能靠着万书记的面子得了补偿，下次呢？下下次呢？
为何对方只揪着她不放，对孟军这个同为推荐名额候选人的人却连碰都不敢碰？
说到底，不过是因为她没根没底、任人搓圆捏扁，也只能忍气吞声。
她想摆脱这种任人摆布的命运，唯有抓住机会往上爬。
只要站到足够高的位置，就能让那些从前轻视她、随意拿捏她的人，再不敢用轻慢的目光扫过她，再不敢把她的诉求当作无关紧要的小事，更不敢凭着背后的势力，就轻易夺走本该属于她的机会。
省城大学的进修班，在陈安看来，就是她往上走的第一步。
钢城有二十个进修名额，绝大部分都分给了各机关单位的青年才俊——他们要么是领导家的子弟，要么是单位里重点培养的骨干，个个都带着背景和资源。
往小了说，是钢城各条线的后备力量，往大了说，就是未来能搅动地方格局的新生势力。
今日递上的一杯水、一句寒暄，明日或许就是关键时的一句提点、一个机会。
眼下结下的一份情，未来都可能成为她往上走的一级台阶。
当然，陈安也清楚，这群人大多已经在岗位上摸爬滚打了几年，绝不是靠三两句热络的客套话就能打动的。
想要和他们交好，光靠低姿态的示好根本没用，必须得拿出实打实的东西，体现出价值，让他们觉得她是个值得花心思结交、值得投资的人，而非可有可无的路人。
在成年人的世界里，利益交换远比虚无缥缈的情谊更加稳固。
如此一来，陈安对于进修班专业的选择，就成了重中之重。
进修班可以选择的专业不算多，会计、机械维修、基础外语、农林技术，林林总总也就七八项，每一个都对应着不同的发展方向。
若是选会计，半年脱产学习足够拿下结业证，回厂后往会计科一坐，便是旁人眼中安稳的铁饭碗。
可这碗饭太稳了，稳到一眼能望到头，根本换不来她想要的价值，那些机关单位的同学，身边从不缺会做账的人，会计的本事根本入不了他们的眼。
再看机械维修和农林技术，前者需要实操经验，半年不过是学些皮毛，连复杂的机器故障都排查不了。
后者则更偏向基层农技推广，和她想在钢城攒人脉、谋发展的目标更是相去甚远。
陈安看着“基础外语”四个字，眼睛渐渐亮了起来。
自从去年理查德先生访华，两国关系迎来了破冰的转机，往日剑拔弩张的僵持局面得到了极大改善。
国门虽未完全敞开，却已推开了一道缝隙，学习西方先进的科学技术、现代化的管理经验，甚至借鉴某些经济运行模式，也不再是不能触碰的禁区。
就连钢城这座工业城市也不能幸免。哪个厂子要是能啃下外贸订单，赚上几万的外汇，不仅能拿到省里的先进表彰，厂领导还能跟着沾光受提拔。
可现实的困境就摆在眼前：钢城会外语的人不算少，但绝大部分学的都是俄语，契合当下外贸需求的英语人才，却是凤毛麟角。
偶尔接到外文资料或外事对接的活儿，负责的工作人员只能靠着翻英汉字典，或是基础教材硬撑，常常因为一个专业术语卡壳，让本该顺畅的洽谈变得磕磕绊绊。
这正是陈安的优势所在，她第二世时在英伦留学的经历，让她的英语底子远非普通人可比。
这半年的进修班，对别人是从零开始的入门，对她却是把本事摆到台面上的契机。
她可以借着英语这个缺口，成为进修班里甚至钢城机关单位里“稀缺”的那一个。
那些同学背后的单位，若是遇到外事翻译、外文资料整理的活计，第一个想到的自然会是她。
甚至他们家里的长辈，在工作中碰到外语相关的难题，也会通过他们找到她。
这样一来，她就不是单纯的“同学”，而是能解决实际问题的“有用之人”，利益的纽带一旦系上，彼此间的联结，就远非普通同窗情分可比了。
不管是未来的外贸风口，还是机关单位的外事需求，她都能占得先机。
跟陈安想的一样的人有不少，到了省城大学报到后，报名参加基础英语进修班的人挤破了外语楼的办公室，报名表堆了厚厚的一摞。
可教室就那么大，老师的精力也顾不过来，如今僧多粥少的局面，只能用设置门槛的方式筛选。
几位老师一合计，索性定了个简单直接的规矩：让所有想参加的同学，每人准备两分钟的英文自我介绍，现场展示，凭实力定名额。
教室里挤得水泄不通，不仅有参加考核的人，还有不少来看热闹的学员。几张课桌拼在一起成了临时的讲台，方教授和另外两位老师坐在桌后，手里拿着花名册，神情严肃。
考核按报名的先后顺序依次进行。
有人提前背得滚瓜烂熟的几句自我介绍，一站到台上，被台下几十双眼睛盯着，紧张得大脑一片空白，支支吾吾半天，连自己的名字都念不利索，更别说接着往下说。
有人好不容易鼓起勇气开口，却用着生硬又拗口的发音念完名字，后续的内容说得颠三倒四，听着格外费劲。
更有甚者，说着说着竟串了语种，从英语突然拐到俄语上，嘴里蹦出几句弹舌音，惹得台下忍不住发出低低的笑声。
方教授听得直皱眉，时不时在花名册上画个叉，显然都不满意。
终于轮到陈安了。她的语速不快不慢，发音清晰利落，语调也自然流畅。
两分钟的自我介绍里，不仅条理分明地说了自己的基本情况，还结合着国家当下对外交流的初步探索，谈了谈自己想学好英语、为地方经济建设添份力的想法，句句都贴合着当下的学习需求和时代导向。
方教授扶了扶滑到鼻尖的眼镜，眼里满是藏不住的惊喜：“这位同学，你发音和表达都很规范，难得啊！”
陈安微微欠身，态度谦逊地回答道：“我去年刚毕业，学校教的知识还没忘干净，侥幸说得流利些罢了。”
陈安的话一出，因为方教授的当众赞赏而心气不顺的同学，心里顿时好受了许多。换作他们刚毕业那会，学过的内容自然也都记得住，未必就比她差。