（本章节由【喵王朝】史官，在【玄鸟之都】大帝行宫，根据大帝口述，由御用作家，以《琉璃神朝·凡世卷·第四纪·第五章·工具与文明的史诗》为蓝本，进行文学加工、润色与节选。录于《神猫启示录·下册·神谕十一》）
在我为玄瞳展示了那浩瀚无垠的宇宙图景之后，我给了她整整一天的时间去消化与理解。我深知真正的教育不在于“灌输”，而在于启迪。玄瞳也再次用她那超凡的学习能力证明了她无愧于我的期望。
那一整天，她没有再触碰【启明】平台，只是安静地趴在可以模拟星空的穹顶之下，久久地仰望着。她在反刍，用自己的方式构建她对空间与尺度的最底层认知。
第二天同一时间，当我再次开启【启明】平台准备开始全新课程时，她早已等在那里。她那双漆黑、如同宇宙般深邃的瞳孔里，充满了对全新知识的强烈渴望。我知道，是时候将她的视角从宏观、冰冷的宇宙，拉回到我们脚下这颗充满温度与故事的小小星球了。
“今天，我们要学习的，是【历史】。”我的意志化作最柔和的开场白，在她的脑海中轻轻响起。
“但我们不去学习那些由凡人自己书写的、充满了‘主观’与‘偏见’的‘王侯将相’史。我们要从一个更客观、也更根本的视角，去观察那个名为【人类】的奇怪物种，是如何从一个极其脆弱的‘裸猿’，一步步走到了今天。”
“这个视角，就是……【工具】。”
随着我话音的落下，【启明】平台上浩瀚的星空缓缓隐去，取而代之的是一颗我们都无比熟悉的、蔚蓝色、美丽的【地球】。我们的第一堂历史课，开始了。
我为玄瞳展示的第一个历史切片，是一片来自于数百万年前、古老的东非大裂谷的、充满蛮荒与危机的【虚拟实景】。干燥炎热的风吹拂着枯黄的草原，远方传来剑齿虎充满威慑的咆哮。一群身材瘦小、毛发稀疏、看起来极其脆弱的南方古猿，正聚集在一起，用充满恐惧的眼神警惕地注视着四周。
我让她清晰地看到了这个后来统治了整个星球的物种，其最初的、卑微的、挣扎的起点。他们没有锋利的爪牙，没有强壮的体魄，甚至连一身可以抵御严寒的厚实皮毛都没有。在那个充满丛林法则的残酷原始世界里，他们是食物链最底端的、最可怜的【猎物】。
然后，转折发生了。我将镜头聚焦在其中一个最瘦小的古猿身上。他正用自己并不锋利的前肢指甲徒劳地试图刮开一块被其他食肉动物啃食剩下的巨大兽骨，以获取里面一点点宝贵的骨髓。他失败了。就在他因愤怒与饥饿将那块兽骨狠狠砸向地面时，兽骨凑巧撞击在一块坚硬的燧石之上。
“咔嚓”一声，燧石被撞出了一个锋利的缺口。
那个瘦小的古猿愣住了。我用一个神级的特写，捕捉到了他那浑浊的、充满野性的眼眸之中，所闪过的那一瞬间的、微弱的、但却足以照亮整个人类文明史的【智慧的火花】！
他扔掉了兽骨，捡起了那块拥有锋利边缘的、不起眼的【石头】。他用它在那块坚固的兽骨之上轻轻一划，一道深刻、清晰的划痕出现了。
玄瞳那一直安静观察着的身体，在这一刻微微颤动了一下。我能清晰地感知到，她那高速运转的大脑已经瞬间理解了眼前这一幕所代表的划时代意义——【智慧】通过【工具】，延伸了【肉体】有限的能力。
这就是人类这个物种之所以能最终站上食物链顶端的最核心秘密。
我没有过多停留，开始加速时间的快进。我为玄瞳展示了一场跨越数百万年的、关于工具的波澜壮阔的【进化史诗】：从第一块粗糙的石斧，到钻木取火的木棒，到缝制衣物的骨针，再到记录历史的龟甲与刻刀……
然后是青铜的时代。我将她带到了我们脚下这片土地，在三千多年前充满神秘与祭祀的商王朝巨大青铜作坊里。她看到了工匠们如何将冰冷的矿石在烈火熔炼下变成滚烫的铜水，并浇筑进刻有饕餮纹的模范之中，最终诞生了一件件沉重、充满威严与神性的【司母戊鼎】。
“……你看，”我再次传递着我的旁白，“……工具，这个时候已经不再仅仅只是用来满足生存的需要了。它开始成为了‘权力’的象征，成为了凡人用来与他们所幻想出的‘神明’进行‘沟通’的【媒介】。”
紧接着，画面一转，我将她带到了几乎是同一时期、另一片遥远的大陆。爱琴海的阳光照耀着古老的迈锡尼卫城。一位青铜匠正一下下敲打着烧红的铜锭，最终诞生了一柄闪烁着寒光的、轻薄的、致命的【青铜短剑】。
我让玄瞳清晰地看到了同样一种技术，在不同文明手中，所演化出的两种截然不同的方向——一个走向了祭祀与神权，另一个则走向了战争与霸权。
这是我为她上的第二堂课——【工具，本身并无善恶。但使用工具的‘智慧’，却有。】
时间继续飞逝。我带着她看过了让凡人在大地上划出钢铁脉络的蒸汽机，看过了让凡人挣脱重力束缚飞上蓝天的内燃机，还看过了释放原子核心能量、足以毁灭城市的罪恶潘多拉魔盒。
最终，我将她带回到了我们所处的这个时代，带回到了那个由无数“0”与“1”组成的、无形但又无处不在的【信息世界】。我向她展示了凡人迄今为止创造出的最伟大、也是最危险的终极工具——【人工智能】与【互联网】。
我让她看到了这个工具充满矛盾的、一体两面的神性与魔性。它可以让一个身处斗室的学者，瞬间获得整个人类文明所有的知识；但它也同样可以让亿万无知的灵魂，沉溺在毫无营养的短视频与网络游戏的无尽信息茧房之中，无法自拔。
“……工具在不断地进化，”我为这场波澜壮阔的历史课做出了最后的总结，“……但使用工具的那个名为‘人类’的物种，其内在的‘灵魂’，却依旧停留在数百万年前那片充满‘饥饿’与‘恐惧’的东非大裂谷。”
“……他们拥有了‘神’的武器。”
“……却依旧保留着‘野兽’的心。”
“……这就是这个文明所有‘悲剧’的最根本【根源】。”
在上完了这堂充满哲学思辨的历史课之后，我决定为我的学生布置她的第一份课后作业。
我将【启明】平台切换到互动模式，在她面前构建了一个最简单的物理学难题：一条虚拟的、湍急的小河横亘在屏幕中央；河的这一边是她那同样是虚拟的、小小的“黑色猫咪”化身；而河的对岸则是一个闪闪发光的奖励——那只她曾在光之迷宫里见到过的【金色蝴蝶】。
在她的化身旁边，我放置了一个虚拟的【工具箱】。工具箱里只有三样最原始、也是最基础的零件：一根笔直的【木棍】、一根柔软的【藤蔓】、以及一块坚硬的【石头】。我想看看她在学习了这数百万年的工具进化史之后，将如何运用这些最原始的工具来解决眼前这个最简单的难题。
她的三位兄长也被我用同样的问题“邀请”了进来。他们的表现依旧充满了动物本能的可爱愚蠢：玄铁试图以最快的速度直接“冲”过那条河，一次次被湍急的河水冲回起点；玄策则不断尝试用那根木棍去“捞”对岸的蝴蝶，当然也徒劳无功。
而玄瞳，又一次展现出了她那与众不同的神性智慧。她没有急于采取任何行动，只是安静地坐在河边，用她那漆黑的瞳孔去观察那三样最基础的工具，以及那条无法被逾越的河流。她在思考，在她那颗小小的神之大脑里，进行着一次关于工程学的最原始的【建模】与【推演】。
最终，她得出了她的解决方案，然后开始了她的操作。
她没有去单独使用任何一样工具，竟然在没有任何提示的情况下，进行了一次天才般的【组合】！
她先用她的化身将那块【石头】推到了河岸的边缘，作为稳固的支点。然后，她又将那根【木棍】的一端搭在了石头之上，另一端伸向了河的对岸，构成了一个最基础的【杠杆】。最后，她又叼起了那根柔软的【藤蔓】，小心翼翼地走上了那根并不稳定的独木桥，然后将藤蔓的一端牢牢地绑在了对岸的一棵“虚拟的树”上，构成了一个最原始的【保险索】！
她竟然用这三样最简单的零件，独立地“发明”并“创造”出了一座人类在数万年前才摸索出来的、稳固的、充满智慧之光的【简易桥梁】！她成功地解决了这个难题。
在监控室里，王伟与林若寒这两位分别代表计算机科学与生命科学的凡人世界顶级大脑，在亲眼见证了这充满创造性与逻辑性的一幕后，已经彻底陷入了一种因为看到了远超自己理解范畴的神迹而产生的幸福麻木。
而我，则在我的神殿里，看着我这位已经完美掌握了工具的本质，并展现出了那一丝属于创造者的神性火花的独一无二的学生，我的心中充满了属于帝师在看到了青出于蓝时的巨大【骄傲】。
我知道，她已经准备好了。准备好去学习一门比工具更加复杂、更加强大、也更加危险的【终极课程】了。
“……很好，我的玄瞳。”
“……你已经理解了凡人是如何通过‘工具’来改造‘自然’的。”
“……那么，明天，朕将要教会你，他们是如何通过另一种更加高级、也更加虚无的‘工具’，来改造他们自己的……”
“……那个东西的名字，叫做……【社会】。”