内科课堂上，气氛一如既往地严肃。
讲台上，头发花白的张教授推了推眼镜，目光扫过台下的学生们，最终落在了投影屏幕上。
屏幕上出现了一份极其复杂罕见的病例资料，
影像学和实验室检查结果更是相互矛盾，看得人眼花缭乱。
“同学们，这是一个我近期遇到的真实病例，”
张教授声音不高，却带着不容置疑的权威，
“诊断难度很大，今天拿出来，就是想看看大家的临床思维能力。
谁能尝试分析一下，给出你的初步诊断和治疗思路？”
教室里瞬间安静下来，只剩下纸张翻动的沙沙声和学生们压抑的呼吸声。
周围的同学一个个眉头紧锁，对着屏幕上的病例资料苦思冥想，
却都感到无从下手。有的同学小声议论了几句，很快又陷入了沉默。
这病例太棘手了，很多症状和检查结果闻所未闻，
远超他们目前的知识储备。
我也在快速浏览着病历。
我的超强记忆能力在此刻发挥得淋漓尽致，
迅速检索着与病例相关的各种疾病知识、鉴别诊断要点。
同时，他的手指在膝盖上无意识地敲击着，仿佛在进行某种无形的操作——
他在脑海中命令ai启明启动深度分析模式。
信息碎片化严重，开始逻辑链构建……
ai启明的分析过程在林寻脑海中飞速进行，各种可能性被提出、验证、排除。
几分钟后，一个清晰的诊断方向逐渐浮现。
我抬起头，眼神明亮，正准备举手发言。
“哼，某些人又要迫不及待地表现自己了吧？”
一个不和谐的声音突然响起，带着浓浓的讥讽。
嘴角挂着一抹不屑的冷笑，目光直勾勾地盯着林寻。
自从上次模拟病例诊断比赛惨败给我后，
周良心中的嫉妒之火就从未熄灭，反而越烧越旺。
他一直伺机想要给我难堪。
“张教授，我觉得有些人可能太高估自己了，”
“这种连资深医生都头疼的罕见病例，
可不是随便什么人都能分析明白的。
我看啊，有些人还是别浪费大家时间了，
治疗方案更是漏洞百出，那就丢人现眼了。”
这番话显然是冲着我来的。
想知道他会作何反应。
花瑶更是气得脸色发白，想要站起来反驳，
却被我用眼神制止了。
我神色平静，仿佛没听到周良的嘲讽。
“张教授，我想尝试分析一下这个病例。”
张教授看了周良一眼，眉头微蹙，显然对他的扰乱课堂秩序有些不满，
但他没有当场发作，而是对林寻点了点头：
“好，林寻同学，请讲。”
周良见状，脸上的讥讽更浓，抱着胳膊，等着看我出丑。
林寻站起身，走到讲台旁，拿起激光笔，开始阐述自己的分析：
根据患者的临床表现、实验室检查及影像学特征，
我初步考虑诊断为‘poes综合征’。”
“poes综合征？”
台下立刻响起一片低低的惊呼声。
这个病名对大多数学生来说都极为陌生，甚至闻所未闻。
“poes？我看你是在胡说八道吧？这症状哪点像了？”
我没有理会他，继续有条不紊地说道：
“poes综合征是一种与浆细胞病相关的多系统病变，
即polyneuropathy（多发性周围神经病）、
anogaly（脏器肿大）、
endocropathy（内分泌障碍）、
onoclonal prote（单克隆浆细胞增生异常）和
sk changes（皮肤改变）。
但ai……呃，我的分析显示，患者的慢性进行性周围神经病变、肝脾肿大、
内分泌功能紊乱（糖尿病、甲状腺功能减退）、
蛋白阳性以及皮肤色素沉着，这些症状组合高度指向poes综合征。”
我巧妙地将ai启明的功劳掩饰了过去，归功于“我的分析”。
接着，我条理清晰地列举了支持诊断的各项证据，
并指出了需要进一步完善的检查项目，以明确诊断和评估病情严重程度。
最后，我提出了包括免疫调节治疗、支持对症治疗在内的初步治疗方案，
逻辑严密，考虑周全。
【ai启明补充提示：该病例合并castlean病可能性较高，
建议行淋巴结活检。治疗方案中需注意监测血液黏度及血栓风险。
我适时地将ai启明的补充提示融入到发言中：
“……此外，患者的淋巴结肿大需要特别关注，
不排除合并castlean病的可能，建议进一步活检明确在治疗过程中，
应密切监测血液黏度及血栓风险，预防并发症。”
一番话下来，我语速平稳，逻辑清晰，对这个罕见病例的分析深入浅出，
治疗方案也切实可行，仿佛他已经处理过无数类似的病例。
张教授原本只是抱着让同学们锻炼锻炼、开拓思路的想法抛出这个案例，
并没有期望有人能给出完美的解答。
我的表现却大大超出了他的预期。
他越听越惊讶，越听越赞赏，原本略带严肃的脸上渐渐露出了欣慰的笑容。
等我发言完毕，张教授带头鼓起了掌，洪亮的声音响彻整个教室：
“精彩！太精彩了！林寻同学！”
他站起身，走到我身边，拍了拍他的肩膀，毫不吝啬地给予高度评价：
“你的分析简直无懈可击！
不仅准确识别出了这种极为罕见的疾病，而且对其临床表现、诊断依据、
鉴别要点以及治疗原则都有着深刻的理解和精准的把握。
甚至连一些潜在的合并症和治疗中的注意事项都考虑到了，
这已经达到了资深主治医师的水平！
没想到你能给出如此完美的解答，真是让我刮目相看！
林寻同学，你非常优秀！”
教室里爆发出雷鸣般的掌声，比上次模拟比赛时更加热烈持久。
同学们看向我的目光中充满了敬佩和崇拜，之前周良那番阴阳怪气的话，
此刻听来只觉得无比可笑。激动得脸颊通红，
用力地鼓着掌，为我感到由衷的高兴。
而周良，则像是被人狠狠扇了一记耳光，脸上一阵红一阵白，刚才的嚣张气焰荡然无存。
他张了张嘴，想反驳什么，却发现自己根本无力反驳我那无懈可击的分析。
张教授的高度评价，如同一块块巨石，狠狠砸在周良的心上，
让周良嫉妒得发狂，胸口像是堵着一团熊熊燃烧的烈火，
几乎要将他吞噬。
他死死地盯着我的背影，眼神阴鸷得可怕，心中的恨意和不甘达到了顶点。
他不明白，我怎么可能如此优秀？
他以为我一定是用了什么不正当的手段！
他都想要把我拉下马！