第30章 鼓掌机器人(1 / 1)

和公开课一样,公开课老师提问,说是学生们自由回答。但那位学生的回答都是早就安排好的,其他举手的学生是气氛组。

同样这个活动,说是同学们自由参加,结果——活动期间是下午第二堂课开课,除开在操场上体育课的学生,谁能来?

“武校长,老师们都到菜场门口了。”甄主任挂了电话,马上汇报。

三人连忙去校门口等侯迎接,校门口摆放着老大的气拱门,随风晃荡。

【热烈欢迎《儿童文学》的各位老师】

“百花校选择的校址,真有点……僻静。”原编辑把偏僻咽回了肚子里。

“僻静,我看很好,很有烟火气,学校在菜市场里面,家长在下班接孩子的同时,能顺手就把菜买了。”孙副主编说,“你看,你还是见识少了。”

再往左上方走几分钟,就到了百花商场。这嘎达是百花村的cbd,对孩子们来说,吃喝玩乐全都有。赵既白目光瞥见了几个小摊位,卖文具、卡片、本子、四驱兄弟赛车等,他意识到了一件事儿。

再往前走两步,红色的气拱门吸引了赵既白注意力。

“欢迎《儿童文学》的几位老师到来,一路上辛苦了。”武校长开口。

他观察着三位来宾。首先脸上皱纹最多的肯定就是孙主编;剩下两人——其中一位男子穿戴正式,面容俊朗,应该就是作家本人。

武校长对自己这边的甄主任和陈老师做了个介绍。

“陈老师呢,闲遐时也非常喜欢写点东西。文章也在《青年文摘》发表过。”武校长这样说。夸奖自己学校的老师,也是展示实力的一种。

就在一个着名编辑面前就别这样说了吧,他这么一点小成就,陈明田不太好意思。

轮到孙副主编开始介绍了,“赵既白,是我们《儿童文学》签约的‘重磅推荐’作家。非常优秀,其独树一帜的文风是不可多得的,可以说是我们青少年文学的财富。作为作家,赵老师对文学有非常深刻的研究,所以此次来贵校,特意邀请了赵既白先生。”

这夸奖的,赵既白都有点不好意思了。

甭管听没听过这作家,按照孙主编的话,只表达出一个意思“此子有大帝之姿!”

“我就说嘛,这位肯定是作家本人。”武校长闻言心里想着,看看人家这派头,和村里人就是不同。

紧接着是另外一位,孙副主编说,“这是我们编辑部的原编辑。”

没了?原编辑看向自己顶头上司,给作家那么长一串的介绍。那我的词儿呢?

“原编辑是我们编辑部重要的编辑。”孙副主编似乎觉察到了不足,又补了一句。

哦,那就是不重要。武校长抓住了关键词。

一行六人往里走,甄主任充当了导游,介绍起学校。

为何不是校长开口呢?因为有些话不方便。

“武校长特别重视学生们课外书的阅读量,不但设立了全年级的每周五的读书日,还建设了校园图书馆。”甄主任说,“学校还订了很多优秀的刊物……”

“说这些做什么!”武校长不高兴的打断。

打断得好啊,甄主任的话刚好说完了。

“读书好啊,设立读书日,也能半强制让学生们多接触好作品。”孙副主编说。

而再一次来到学校的赵既白观察着孩子们的学校,准确说是儿子读书的地方,女儿在石梯下的小学部读。

不说软件这些教育资源了,光是硬件就差太远,别说草地球场了,连红色的塑料跑道都没有。唯一供孩子们锻炼的就是几个单双杠,以及天梯云梯。

操场的土质倒是比较松软,如果要开校运动会,就用石灰画出白线。子弟学校的设施真是有些落后了。

“我们把分享会安排在了图书馆。”武校长说。

小仓库三面都是布满书本的铁架子,类似于讲台的地儿还放了一块白板,几只记号笔,倒是有那么样子。

武校长说,“学生们平时都会看《儿童文学》,所以知道编辑们会来一早就在这里等侯了。”

“同学们让一让,不要挡着了,”甄主任出声开路,让孙副主编、赵既白、原编辑三人走进去。

喊了几十个学生来当“演员”,但现场的学生至少上百人,老师们是小觑了同学们想要凑热闹的心。

当前在操场上体育课的班级有两个,宣布自由活动后,大部分同学都跑过来凑热闹了。

人一多就变得没秩序了,杂七杂八的议论声,“听说是很牛逼的人物”“从首都来的”“什么大人物?”“有多牛逼,有没有我鲁路修牛逼?”……

稳定秩序,甄主任是专业的,身为教导主任的他,极快地把秩序稳定下来。

“同学们,非常荣幸,我们学校能够邀请到着名文学评判家,着名编辑,着名的作家,《儿童文学》编辑部副主编的孙彦老师。”

武校长口中三个人变成好多“人”,好象串口相声,继续说,“还有着名的作家,儿童文学的重磅推荐作家,我们青少年文学不可缺少的作家,赵既白老师。”

即便那么多“人”,也没有原编辑的人影……

原编辑:为我发声!

“这个人……有点眼熟。”程娜思索着。她感觉学校请来的大人物,有一个似乎在什么地方见过。

“嘿,程娜想什么呢?又该鼓掌了。”王杰双提醒。

“赵既白作家?我好象在什么地方见过。”程娜还感觉这名字也挺熟悉。

王杰双和程娜两人就是代表三班的学生,和其他被宣召的同学们一起站在最里的一层,外面一层就是没被宣召,没有数码暴龙机……不对是上体育课自己跑来的同学。

第一个流程是由武校长和孙副主编两人说一说青少年为什么要读课外书。

老生常谈,什么读书可以明智,孙副主编说的孩子们都不知道听了多少遍。而武校长的话稍微比较接地气,读课外书可以让自己作文写得更好,参加征文比赛还可以保送高中——后一项,学校是从没参加过什么叶圣陶杯和冰心杯。

故此,同学们都兴意阑珊,个个都成为了没有感情的鼓掌机器人。

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