第四百零九章，古道照人，忠肝如铁石
【文天祥微微一笑，目光依然凝视着宫门：
"十年寒窗，等的就是今日。与其紧张，不如想着如何将平生所学尽数施展。
"】
【他的话平静而坚定，让周围几个神色紧张的士子也都稍稍安定下来。】
【就在说话间，沉重的宫门在吱呀声中缓缓开启，露出里面深邃的宫道。一名身着绯袍的官员站在门内，声音洪亮：】
【
"贡士入宫——
"】
【士子们立即肃静，按照次序鱼贯而入。】
【文天祥迈步跨过那高大的门槛，脚下是平整的青石板，两旁是持戟而立的禁军士兵。他们的甲胄在晨曦中泛着冷光，给这个本该充满书卷气的日子平添了几分肃杀。】
【穿过重重宫门，终于来到了集英殿前。】
【这座皇家殿宇飞檐翘角，气势恢宏。殿前的广场上已经摆好了数百张考桌，整齐划一，如同列阵的士兵。】
【
"这就是集英殿啊
"有人轻声感叹。】
【文天祥抬头望去，只见殿额上
"集英
"两个金字在朝阳下熠熠生辉。】
【内侍引导着士子们各自就座。文天祥的位置在考场的前列，离大殿的台阶不过数丈之遥。他轻轻放下考篮，将笔墨纸砚一一取出，整齐地摆放在桌面上。动作从容不迫，仿佛不是在参加决定命运的殿试，而是在书院中完成一次寻常的课业。
【
"陛下驾到——
"】
【随着内侍一声长喝，全场顿时鸦雀无声。】
【只见一队仪仗从殿内走出，随后是身着龙袍的当今官家、理宗皇帝在宦官簇拥下缓步而出。士子们齐刷刷跪倒在地，山呼万岁。】
【
"平身。
"理宗赵昀的声音温和中带着威严。】
【文天祥抬起头，第一次如此近距离地见到天子。】
【理宗赵昀年约五旬，面容清癯，眼神中透着几分疲惫，却又闪烁着睿智的光芒。】
【
"诸位都是天下的英才，今日在此殿试，朕亲自出题，亲自阅卷。
"理宗环视全场，声音不大，却清晰地传到每个角落，
"望尔等各展所长，不负平生所学。
"】
【礼部尚书上前，展开黄绢，朗声宣读策题：
"陛下问：天道运行不息，而人事时有阻滞。何以法天之行，以致中兴？
"】
【随后，有侍者在学子前方的大板之上，张贴了官家策问的原文。】
【乃为此次殿试策问的完整题目。】
【策问：】
【朕闻道之大原出于天，超乎无极大极之妙，而实不离乎日用事物之常；根乎阴阳五行之赜，而实不外乎仁义礼智、刚柔善恶之际。天以澄著，地以靖谧，人极以昭明，何莫由斯道也？圣圣相传，同此一道。由修身而治人，由致知而齐家、治国、平天下。本之精神心术，达之礼乐刑政。其体甚微，其用则广，历千万世而不可易。然功化有浅深，证效有迟速者，何欤？朕以寡味临政，愿治于兹。历年志愈勤，道愈远，窅乎其未朕也。朕心疑焉。子大夫明先圣之术，咸造在廷，必有切至之论，朕将虚已以听。】
【《三坟》而上，大道难名；《五典》以来，常道始著。日月星辰顺乎上，鸟兽草木若于下。“九功惟叙，四夷来王，百工熙哉，庶事康哉”。非圣神功化之验欤？然人心道心，寂寥片语，其危微精一之妙，不可以言概欤？誓何为而畔？命何为而疑？俗何以不若结绳？洽何以不若画像？以政凝民，以礼凝士，以《天保》《采徽》治内外，忧勤危惧，仅克有济。何帝王劳逸之殊欤？抑随时损益，道不同欤？及夫六典建官，盖为民极，则不过曰治、曰教、曰礼、曰政、曰刑、曰事而已。岂道之外又有法欤？】
【自时厥后，以理欲之消长验世道污隆。阴浊之日常多，阳明之日常少，刑名杂霸，佛老异端，无一毫几乎道，驳乎无以议为。然务德化者，不能无上郡、雁门之警；施仁义者，不能无末年轮台之悔。甚而无积仁累德之素，纪纲治法，为足维持凭藉者，又何欤？】
【朕上嘉下乐，夙兴夜寐，靡遑康宁。道久而未洽，化久而未成。天变洊臻，民生寡遂，人才乏而土习浮，国计殚而兵力弱，符泽未清，边备孔棘。岂道不足以御世欤？抑化裁推行有未至欤？夫不息则久，久则征。今胡为而未征欤？变则通，通则久。今其可以屡更欤？子大夫熟之复之，勿激勿泛，以副朕详延之意。】
【题目一出，考场上一片寂静，学子们认认真真，一遍一遍地读着题目。】
【文天祥读过两遍之后，开始闭目沉思。】
【这个题目正叩在他的心弦上。他想起了北上途中见到的民生疾苦，想起了边防将士的疲惫身影，想起了朝中某些官员的奢靡无度】
【他再睁开眼时，眸光如电。】
【提起笔，在砚台中饱蘸浓墨，手腕悬空，略一思索，便落下了第一行字：】
【臣对：恭惟皇帝陛下，处常之久，当泰之交，以二帝三王之道会诸心，将三纪于此矣】
【文天祥心中早有万言，此时洋洋洒洒，落于笔下。】
【他的笔锋刚健有力，字字如刀刻斧凿。】
【从天道运行谈到人事兴衰，从古之圣君说到今之时弊。文中既引经据典，展现深厚的学养，又直指时弊，充满改革的锐气。】
【写到激动处，甚至不禁热泪盈眶。】
【这些话语在他心中积压已久，今日终于得以一吐为快。】
【阳光渐渐升高，照在考场上。不少士子已经额头见汗，有的在苦苦思索，有的在奋笔疾书。文天祥却越写越从容，胸中的块垒随着笔墨的流淌而渐渐消散。】
【晌午时分，内侍们送来了简单的饭食。文天祥匆匆用过，又继续投入到文章的写作中。他要在有限的篇幅内，将自已的治国理念完整地表达出来。】
【写完最后一句，他轻轻放下笔，长舒一口气。】
【整篇文章洋洋洒洒，一气呵成，字里行间洋溢着忠君爱国的热情和锐意进取的朝气。】
【三日后，集英殿内，阅卷正在紧张进行。】
【十余名考官埋头批阅着数百份试卷，不时交换着意见。】
【参知政事董槐拿起一份试卷，初时只是随意浏览，忽然神色一凝，坐直了身子。他越看越激动，忍不住拍案叫好：
"好！此等文章，真是难得！
"】
【其他考官纷纷围拢过来，传阅之后，无不赞叹。然而也有人提出异议：
"文章确实精彩，但言辞过于激烈，直指时弊，恐怕
"】
【
"正因为敢言直谏，方显忠贞之心！
"董槐反驳道。】
【经过一番争论，这份考卷最终被定为第七名，连同前十名的试卷一起呈送御前。】
【理宗皇帝在资政殿内仔细阅读着这些精选出来的试卷。前几篇虽然文采斐然，但总觉得缺少些什么。当他读到第七名那份试卷时，原本慵懒的目光骤然凝聚。】
【理宗越读越是振奋，不禁拍案而起，对侍立的宦官道：
"取朱笔来！
"】
【他亲自在那份名单上，将
"文天祥
"三个字从第七位划出，重新写在了最前面。】
【
"此卷古道照人，忠肝如铁石，朕为得此良才而贺！
"】