韩璐学习效率低，这与他的学习方法有莫大的关系，这一点韩璐早早地就意识到了，自己看似是学习效率低，其实不然，学习效率低仅仅是理科，韩璐的文科学习起来并不费劲，所以这更深一层的问题是他对理科科目没有独立思考能力，因为从小到大，数学都是鹿宝萍给韩璐讲解，他从来没有自己刨析过一个新知识，这也导致韩璐对新知识吸收程度要慢得多。
所以，鹿宝萍为韩璐制定的三步战略，韩璐初中三年似乎一直停在第一步
加
《》第291章不幸的童年用一生治愈（六）
韩璐学习效率低，这与他的学习方法有莫大的关系，这一点韩璐早早地就意识到了，自己看似是学习效率低，其实不然，学习效率低仅仅是理科，韩璐的文科学习起来并不费劲，所以这更深一层的问题是他对理科科目没有独立思考能力，因为从小到大，数学都是鹿宝萍给韩璐讲解，他从来没有自己刨析过一个新知识，这也导致韩璐对新知识吸收程度要慢得多。
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