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第217章 亲哥眼瞎养兄作死,我难啊(62)(1 / 1)

“我当时的裤腿都被撕了!”竹叶青压低声音,“我在意的是屁股和大腿全让人看光了!”

“看下又怎么了?再说了,你不还穿的有小裤裤么!”喻辞越想越气也怒了,“那你想怎么样?你不是想看我屁股和大腿吧?要不这样,我去把当时看过你屁股的人都灭口了?这样就没人知道了。”

最后一句话,喻辞一时激动喊得有些大声。

整个走廊瞬间安静了。

卧槽,几个路过的战士,齐刷刷地扭头看过来,看清喻辞以后,眼神瞬间从“敬佩”变成了“惊悚”。有齐刷刷地看向竹叶青——兄弟哪个小队的,看了丧彪的屁股大腿?还想让丧彪去把看到了过程的人都灭口?太勇了吧!

竹叶青整个人都僵了。

三秒后,在众人的火热凝视中,竹叶青转身就走,速度看起来像是在逃命。

“哎,你走什么?!”喻辞在后面喊,“我认真的!你说句话啊!”

竹叶青走得更快了。

空间里,748幽幽叹气,“我都要实名同情竹叶青同志了。真的,遇到你,他太可怜了。”

半个月后。

鼻青脸肿,整个人都胖了一圈的竹叶青,一脸生无可恋的靠在训练场边。他刚刚结束了一场“与狸花猫同志进行双人战术协同”的适应性训练,此刻已经身心俱疲、大脑放空进入了贤者状态。

喻辞已经又冲去食堂了——她总是这样,训练完的第一件事永远是补充能量。

雷朔从安全观察台上走下来,手里拿着个保温杯,走到竹叶青身边坐下,递过去一杯水。

竹叶青没接,眼神空洞,望着天空。

“今天怎么样?”雷朔小心翼翼地开口。

竹叶青沉默了很久,才幽幽地说:“我比划‘掩护我’,意思是让她火力压制吸引注意。”

雷朔点头:“嗯,标准战术手势。”

“她直接扛起那个模拟水泥墩子,”竹叶青抬手,指向训练场角落里那个目测至少两百公斤的墩子,“诺,就是那个,一下扔到我前面,差点砸着我的脚。然后她说了句‘躲好’,就自己冲出去了。”

雷朔:“”

“‘默契配合’,呵呵呵呵。”竹叶青假笑几声,声音开始发飘,“潜入课目,我对着门锁使了个眼色,意思是‘看我的,我能开锁’。”

“她看了我一眼,又看了看门,点点头。我刚放心,”

“她一脚把门连着门框从墙上踹下来了。”

竹叶青缓缓扭头看向雷朔,“训练结束后复盘,我问她为什么不按计划来。你知道她怎么回答我的吗?”

雷朔:“怎么回答?”

“她说‘就这门,踹比开锁快多了。’然后,她还拍了拍我的肩,补了一句,‘你要学会灵活变通,同志。’”竹叶青一直捂住自己的眼睛,“呵,她拍的是昨天给我撞肿的那边肩膀。”

雷朔

竹叶青这种状态,雷朔太熟悉了。最后,雷朔还是没忍住,清了清嗓子:“那个小竹啊。”

竹叶青没应声,木然地45度仰望天空。

“你晚上七点半来三号教学楼,”雷朔斟酌着用词,“203教室。林晓有文化课,思想课。”

竹叶青终于有了反应,缓缓扭过头,用一种“原来你也疯了”的眼神看着雷朔。

“我不去,”竹叶青的声音沙哑,“训练已经耗光了我所有的精力。我需要休息,需要疗伤,需要一个人安静地思考我的人生为什么这么艰难。”

“这就是疗伤,”雷朔忽然一副神秘兮兮的表情,“相信我,你去一次就懂了。”

竹叶青皱起眉。

雷朔凑近了些,压低声音,“相信我,你会重新找到人生的意义,得到最好的疗伤和休息。我以二十年教官的荣誉保证,这比去医务室都管用。”

晚上七点二十五分。

喻辞沉重的朝着三号教学楼前进。她宁愿回去加练五十组负重冲刺,也不想踏进那间教室。

“748,你说我现在突发急病的可能性有多大?”喻辞在心里哀嚎。。我建议还是多做几次深呼吸吧。”748一点都不在乎的自家宿主的痛苦。

“深呼吸有什么用,”喻辞咬牙切齿,“我恨不得现在就把教学楼给拆了。”

“不建议哈。估计你今天敢拆教学楼,明天思想课就能给你加十倍。”

“我知道!”

喻辞在203教室门口做了三次心理建设,才硬着头皮推门进去。

然后她僵住了。

教室后面比平常多了一个人。雷朔坐在左边,一脸慈祥的捧着保温杯。他右边的是鼻青脸肿的竹叶青。

喻辞感觉自己的后槽牙开始发痒。

“怎么又来了,有什么好看的,没见过人上课啊?还把他也带来了。”喻辞指着竹叶青,恶狠狠地瞪着雷朔。

雷朔笑眯眯地喝了口茶:“林同学,组织上很重视你的全面发展。”

竹叶青没说话,只提了提嘴角。

喻辞深吸一口气,转身走进教室,把书包“砰”地砸在桌上。

七点半整,老师准时走进教室。周老师是个戴眼镜的中年男教员,三十来岁,课讲得是激情四溢,讲到激动处,唾沫星子都能溅到坐在第二排的喻辞课桌上。

“林同志!”周老师一上来就拔高了声调,炙热的目光盯着喻辞,“今天,我们继续深入学习新时代爱国主义的深刻内涵与核心要义!我们要搞清楚,如何在实际行动中将爱党、爱国高度统一起来!”

喻辞在听到“核心要义”时,眼神就开始涣散。黑板上每个字和周老师那种打了鸡血的语调,结合着一堆的“历史必然性”、“时代使命感”、“根本宗旨”,砸的她脑瓜子嗡嗡的。喻辞的手指开始扣桌沿。

周老师倒是越讲越激动,挥舞着手臂,仿佛就是千军万马的战场。

“林同志!”

喻辞一个激灵,猛地坐的笔直。

周老师推了推眼镜:“请你结合自身经历,谈谈如何理解‘具体问题具体分析’在实际工作中的应用?”

喻辞努力思考。她最近遇到的具体分析啊绝望的眼神飘向了教室后面。

雷朔笑眯眯的举着保温杯向她示意,至于竹叶青,则是对她做了个“加油”的口型。喻辞暗恨,丫的,这两个看热闹不嫌事大的家伙。

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