路上，赵小姩对苏小雨说：“等屋子改建完后，你让蒋师傅画一个简易的尺寸图纸到房产局重新备案，把这两处院子改成商用，重新办证。我这边事头事脑多，你记得提醒蒋师傅，让他也帮着记一下，以免到时候忘了。”
“这有什么不同吗？”苏小雨诧异地问。
“肯定不一样的，城市在发展，这个院子咱们能用个十年八年就不错了。以后人们都涌进城里来，房子不够住，只能往高里建，这些院子估计都会被拆迁掉吧。”
“你的意思是说，将来拆迁的时候，商用住宅和居住住宅会被区别对待？”
“那肯定的啦。”
“小姩，你懂的真多，你在哪知道的呀？”
“没办法，我现在在县里还有一个闲职是采石场的副主任，天天就是挖山建房卖店铺，对土地政策肯定知道一点的。”
“小姩，每次我都觉得足够了解你了，但最后，你总是能让我耳目一新，然后让我又开足马力撩开步子朝你追赶。”
“哈哈哈哈……说的我好像腿好长好长似的，其实我个子只比你高了一点点，咱以后给孩子们都吃好一些，个子都不会矮的。”
“你还别说，人吃得好就会长得高一点，苏家平辈里我最矮。芳芳和圆圆这两年到了城里吃得好，都长高了好多。”
两人一路说说笑笑地到了家，两个小朋友对爬得嗦嗦响的螃蟹感兴趣。
保姆阿姨接过鱼和肉，又拿了两个盆来装螃蟹。
哗啦一倒，十几只大螃蟹手拉手进了盆子里，剩下的倒进另一个盆里。
阿姨端走一盆去洗刷，今天中午就吃。
留下的一盆螃蟹，旁边围着两个小朋友，个个伸手跃跃欲试。
“注意螃蟹的大钳子，跟剪刀一样锋利，等下把手指头夹坏了，就该疼哭了。”苏小雨一边叮嘱两个孩子，一边拿了两根筷子给孩子们玩，让她们看看螃蟹会不会夹筷子。
果然，好战的螃蟹不会放过任何挑衅，大钳子一收就夹住了筷子，提起来都不放手，张牙舞爪的。
哈哈哈哈……太好玩了，两个小孩在盆边，玩着活的玩具，开心得不得了。
保姆阿姨已经洗好了菜，午饭问过苏玉荣的意见，一盆螃蟹蒸了一多半，还炒了一份香辣蟹。
饭菜上了桌，两个孩子才恋恋不舍地从盆边离开，洗手吃饭，吃着熟螃蟹还关心着盆里的活螃蟹会不会爬出来逃走。
苏玉荣拿出黄酒，给大人各倒了半碗，笑着说：“螃蟹性寒，除了要蘸姜醋汁吃，最好喝点黄酒。”
芳芳和圆圆说也要喝，苏玉荣给她俩一人倒了小半碗甜米酒。
见两个孩子吃着饭仍目不转睛地盯着盆里的螃蟹，苏玉龙说：“你俩可放心吃吧，这些螃蟹就是睡完午觉醒来，也不会跑出来的。”
“为什么呀奶奶?它们的腿很长很长的？”
“光有腿长没有用，如果盆里只有一只螃蟹，很快会爬走，但是超过两只，大家都只能留在盆里了。”
“为什么呀？”
“你俩先好好吃饭，吃饱了再拿个盆去试试，不就知道了吗？”
“好吧。”
两个小朋友加快了吃饭的速度，吃饱后从厨房拿了一个盆和一双筷子，学着大人的样，夹了一只螃蟹放在盆里。
大螃蟹撩开腿没几下就爬到了盆沿上，一个跟头翻下去，顺着地面刷刷刷地就跑了！
两个孩子在后面追，用筷子把它夹进盆里，发现逃跑的速度更快了。
于是又抓回盆里，几次三番后，给盆里放了两只螃蟹，继续观察它们的逃跑计划。
有逃跑成功经验的螃蟹，很快就爬到了盆子沿边，但是被底下的螃蟹一把给拽了回来，翻了一个跟头后换个位置继续爬，下面的螃蟹继续拽。
逃跑计划遭遇多次失败后，终于成功了一次，大螃蟹逃出了盆，撩开长腿就往桌子底下逃。
毫不意外地被两个小朋友又逮了回去，这次给盆里放了三只螃蟹，一只螃蟹想往外逃，两只螃蟹在下面拉，那只想逃走的螃蟹连翻带摔了十几次后，放弃了逃跑计划。谁想外逃，都被其余两只毫不客气地拽回来。
芳芳和圆圆终于相信了，这一盆活跃的螃蟹逃不出盆子这个牢笼，最终还得继续进锅上饭桌。
逮螃蟹玩累了的两个小朋友终于离开了盆子边，问苏玉荣：“奶奶，为什么螃蟹一多都出不来了？它们不能互相商量一下吗？”
“怎么商量呀？”
“就是……商量好，就像幼儿园小朋友排队一样，一个一个朝外爬，大家不都爬出来了吗？”
“你觉得螃蟹们会说话吗？”
“沙沙响的，好像会说话。”
“那它们商量了吗？”
“不知道呀，我们也听不懂螃蟹说什么。”
“那它们是怎么做的呢？”
“它们就是互相拉腿，谁要往上爬，就把谁拽下来。”
“最后呢？”
“最后就是都待在盆里，你打我一下，我打你一下，谁也出不来。”
“它们打起来了，还干了什么？”
“一个往另一个头上爬，互相踩，互相踏，最后就是在盆里打来打去，踩来踩去的，谁也上不去。”
“这说明什么道理呢？”
“螃蟹们……没有纪律，没有规矩，胡乱来的。”
“还有还有，它们没有秩序，不会……不会排队。”
芳芳和圆圆努力地总结着自己观察出来的道理，争先恐后地讲给苏玉荣听。
赵小姩和苏小雨也觉得有趣，在一旁认真听着。
苏玉荣笑着说：“芳芳，圆圆，你俩观察得很仔细。螃蟹们的这种状态就叫无政府主义，他们现在进入了互相伤害的模式，大家谁都逃出不来。”
“什么叫无政府主义呀？”个小朋友盯着螃蟹本问。
“就像盆里的螃蟹这样没有秩序，没有出头管理的，一切都乱糟糟的，互相伤害，就算有出逃的目标，也实现不了，这就是无政府主义。”
“如果螃蟹选出来了班长，大家都听班长的话，排好队，就能逃出来了，逃到前面小河里就都能活下来，这是不是就叫有政府了？”
“对，如果它们能够做到这样，就是有政府有纪律了。”
“奶奶，我们可以训练它们听话吗？”
“你们可以挑几只试试，其它的要让保姆阿姨养起来明天吃。这几只万一玩死了，晚上大家就把它们吃掉。”
“太好啦，螃蟹好吃!”
两个小姑娘欢呼雀跃地又去玩螃蟹了，赵小姩觉得苏玉荣的教育方法非常棒，用通俗易懂的方式给孩子们解释清楚了很多大道理。
赵小姩对苏玉荣的崇敬之心又增加了几分，认真地对宋玉荣说：“苏教授，上午我和小雨看了院子，已经找蒋师傅开始翻修重建。现在您出地方还出钱，裳美丽扩大经营后，咱们五五分成，您看行吗？”