进入市一中，对沈知意而言，如同鱼儿跃入了江河。这里的知识深度和广度远非小学可比，尤其是数学，那些奇妙的符号和严谨的逻辑推理，在她眼中仿佛具有了生命。她很快在数学老师那里“挂了号”，被选入学校的数学兴趣小组，随后开始跟随教练，系统地学习竞赛内容。
她的日程变得异常忙碌。除了常规课程，大量的时间投入到竞赛训练中。书桌上，小学时的课本早已被《数论初步》、《组合数学》以及各种厚厚的竞赛真题集取代。李萍看着女儿伏案疾书的背影，常常心疼地递上一杯热牛奶，轻声嘱咐她早点休息。沈知意总是抬头给母亲一个安心的笑容：“妈，我不累，解题很有意思。”
的确，在别人看来枯燥无比的演算和证明，对沈知意却是一种享受。她享受那种抽丝剥茧、最终窥见问题核心的豁然开朗。她的天赋在系统的训练下得到了彻底的释放，接连在市级、省级的数学竞赛中拔得头筹，名字开始出现在一些教育系统的内部通讯里，“女神童”的光环之外，更叠加了“竞赛尖子”的称号。她偶尔回桐花巷，邻居们看她的眼神，除了以往的喜爱，更多了几分敬重。
与沈知意在中学赛道上疾驰不同，桐花巷里，林栋哲的生活也悄然拐了个弯。那次庆祝宴后，沈知意那句“等他长大一点，肯定也能学好”的话，像一颗小石子，在他原本只装着弹珠和皮筋的心里，激起了持续的涟漪。真正的转变，发生在他偶然从同学那里得到一套破旧的《三国演义》连环画之后。
那泛黄的纸张、栩栩如生的人物画像、紧张刺激的情节，瞬间抓住了林栋哲全部的心神。他废寝忘食地看了一遍又一遍，对关羽的忠勇、诸葛亮的智谋、赵云的骁勇心生无限向往。他缠着庄图南问后续情节，图南便把自己看过的小说情节讲给他听。听着那些波澜壮阔的故事，林栋哲突然意识到，原来书本里藏着比爬树、弹珠更有趣的世界！更隐隐觉得，只有多读点书，懂得多点，才能离那个已经在一中、像诸葛亮一样聪明的沈知意更近一些。
一股源自内心兴趣和朦胧向往的动力，远比母亲宋莹的唠叨来得猛烈。他破天荒地主动拿出课本，开始磕磕绊绊地认那些以前觉得面目可憎的生字。他的变化让宋莹和林家栋惊喜万分。鉴于他掌握的知识已经远超三年级水平，在学校老师的建议和测试后，林栋哲成功跳级，直接升入了四年级，和庄筱婷成了同班同学。
于是，桐花巷孩子们的格局变成了：庄图南和沈知意同在初中部（77年，初中二年制，他们同年级），而林栋哲和庄筱婷则成了四年级的同伴。
日常的画卷，就此铺开，交织着成长的汗水与青梅竹马的微甜。
清晨，桐花巷口。庄图南推出自行车，沈知意已经背着洗得发白的书包等在那里。她身形抽条了些，依旧清瘦，但眼神沉静，像含着一汪深泉。
“图南哥，早。”
“早，知意。昨晚那道题最后解出来了吗？”
“嗯，用了你说的那种方法，果然简单多了。”
林栋哲和庄筱婷背着书包跑出来，正好看到沈知意侧坐在庄图南的自行车后座上，用手轻轻拽着图南的衣角。晨光给她的侧影镀上一层柔光。
“知意姐，图南哥，等等我们！”林栋哲扬声喊道，脚步加快。
沈知意闻声回头，看到跑得气喘吁吁的林栋哲，额发被风吹得翘起几根，脸上因为奔跑泛着红晕。她嘴角微微弯了一下：“不急，栋哲，筱婷，你们慢点。”
庄图南脚支着地，笑道：“你们两个小短腿，倒是快点啊。”
林栋哲跑到车前，眼睛亮晶晶地看着沈知意：“知意姐，我们今天学新的古诗了，叫《望庐山瀑布》！”
“是吗？‘飞流直下三千尺’，很有气势的诗。”沈知意温和地接话。
“对！就是这句！我一下就记住了！”林栋哲挺起小胸脯，带着点不易察觉的炫耀。
庄筱婷小声补充：“他早上念了好几遍呢。”
沈知意笑意加深：“栋哲记性真好。快走吧，要迟到了。”
看着自行车载着沈知意远去，林栋哲才和庄筱婷一起往小学走。他脚步轻快，心里琢磨着，晚上要把这首诗一字不差地背给知意姐听。
放学时，如果时间凑巧，四个人会在巷口汇合。林栋哲总是最活跃的那个，抢着汇报一天的“战绩”：“知意姐，今天数学小测验我得了优！”“自然课老师表扬我问题提得好了！”他急切地想把自己每一点进步都展现给沈知意看，像一只努力开屏吸引注意的小孔雀。
沈知意通常会耐心听着，然后给予简短的肯定：“不错。”“继续努力。”这简单的几个字，就能让林栋哲开心一路。庄图南和庄筱婷在一旁看着，偶尔相视一笑，带着点了然的有趣。
周末午后，阳光正好。石桌旁，沈知意和庄图南在讨论数学题。林栋哲搬个小板凳，就坐在离沈知意不远不近的地方写作业，看似认真，耳朵却竖着听他们的讨论。遇到实在不懂的，他会等他们讨论间隙，才凑过去，指着本子，声音不自觉地放轻：“知意姐，这个……是什么意思？”
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沈知意会放下笔，接过他的本子，仔细看题。她的讲解清晰又耐心，会用最简单的例子把复杂的概念讲透。林栋哲听得格外专注，时不时“哦”一声，恍然大悟。有时，沈知意会随手用铅笔在草稿纸上画个示意图，林栋哲就会像得了宝贝似的，把那页草稿纸小心地撕下来，夹进自己的课本里。
有一次，沈知意竞赛集训一周没回来。周末下午，林栋哲坐在院子里写作业，却有些心不在焉，时不时抬头往巷口看。庄筱婷问他：“栋哲，你找什么？”
林栋哲嘟囔：“没、没什么。”笔尖在纸上无意识地划拉着。
直到那个熟悉的身影出现在巷口，林栋哲的眼睛瞬间亮了，几乎是跳起来跑过去：“知意姐，你回来啦！”
沈知意被他突如其来的热情弄得微微一愣，随即浅笑：“嗯，回来了。你这周功课怎么样？”
“都好！我有道题不会，就等你回来问呢！”林栋哲亦步亦趋地跟着她，叽叽喳喳地说着这一周的事。那种依赖和亲近，显而易见。
天气转凉，沈知意不小心染了风寒，请假在家休息了一天。傍晚，李萍端药进去，发现女儿书桌上放着一小包用干净手帕包着的冰糖葫芦。沈知意有些疑惑：“妈，你买的？”
李萍摇头：“不是啊，我刚看见在这儿。”
这时，窗外传来林栋哲故意放大的、和庄筱婷说话的声音：“……生病了嘴里没味儿，吃颗糖葫芦最好了！”
沈知意望向窗外，只看到林栋哲跑开的背影和庄筱婷无奈的笑容。她拿起那串红艳艳的糖葫芦，冰凉的糖壳在指尖融化，心里却泛起一丝暖意。
还有一次，沈知意要去外地参加竞赛。出发前一天，林栋哲磨磨蹭蹭地过来，塞给她一个小纸包，里面是几颗水果糖。“知意姐，给你路上吃。”他说完就跑了，耳朵尖有点红。沈知意看着那几颗带着孩子气的糖果，小心地放进了书包侧袋。
这些细小的、笨拙的关心，如同春雨，悄无声息地浸润着时光。沈知意并非不懂，她只是年纪尚小，心思更多被浩瀚的知识海洋吸引。但林栋哲这个名字，和他所带来的那些吵闹的、真诚的、带着温度的点滴，已经在她规律而略显清冷的学习生涯中，占据了一个独特而温暖的位置。
庄图南将这一切看在眼里，有时会打趣林栋哲：“哟，栋哲，这么殷勤，是不是又想问知意题目了？”
林栋哲会立刻涨红了脸反驳：“才不是！我、我是……我是看她学习辛苦！”
庄筱婷则会悄悄对沈知意说：“栋哲现在可听你的话了，我妈说十句，顶不上你说一句。”
沈知意只是笑笑，不置可否，但眼神会不自觉地柔和几分。
桐花巷的岁月静静流淌。沈知意在数学的世界里继续高飞，林栋哲在她的“光芒”照耀下奋力成长。他们一个在中学，一个在小学，看似走在不同的路径上，却因着桐花巷的牵绊，和那份自小种下的、懵懂而真挚的情谊，生命轨迹早已紧密交织。未来的路还很长，但属于他们的故事，正伴随着朗朗书声和巷子里的烟火气，缓缓展开最动人的章节。