“咳咳！”
就在这时，身后，忽然传来一声轻微的咳嗽。
王狗儿手腕一顿，迅速收势，将毛笔藏于袖中。
转身望去，只见，刘老仆披着外衣，提着一盏昏暗的灯笼，正站在不远处看着他，脸上带着几分复杂的神色。
“狗儿，这么晚了，还在用功？”
刘老仆的声音，在寂静的夜里，显得格外清晰。
他踱步过来，目光扫过石板上那尚未干透的工整字迹，眼中闪过一丝讶异，但，很快便被一种瞭然和告诫所取代。
“刘伯。”
王狗儿垂手而立，恭敬喊道。
刘老仆叹了口气，语气带着几分过来人的沧桑和直白，说道：
“狗儿，你是个聪明孩子，肯下苦功，这点老夫看在眼里。”
“但，有些话，老夫不得不提醒你。”
“咱们做下人的，本分是伺候好主子。”
“读书写字，懂得些道理，能帮少爷打理文书，是好事。”
“可有些念头，不该有的，就不要有。”
他顿了顿，目光锐利地看着王狗儿，几乎是明示道：
“尤其是那科举之路，不是咱们这种人能想的。”
“律法明明白白写着，贱籍者，不得与考。”
“这是铁打的规矩，任你才高八斗，也是枉然。比奇中蚊徃 追罪歆彰节”
王狗儿心中凛然，知道刘老仆是出于好意，也是出于对府里规矩的维护。
他脸上看不出什么情绪，只是微微躬身，说道：
“谢刘伯提醒，这些小人知道。”
“既然知道，又何必做这些无用功？”
刘老仆指了指石板上那些字，语气带着不解和一丝惋惜，说道：
“深更半夜，耗费心神，图什么呢？”
王狗儿沉默片刻。
抬起眼，目光平静，早已想好了说辞，解释道：
“刘伯，多学些东西，总不是坏事。”
“即便不能科举，将来若能识文断字，做个账房，或者帮少爷，老爷打理些外务，做个得力些的管事，总比一辈子只做些粗使活计强。”
“小人，只是不想虚度光阴。”
刘老仆闻言，审视了他片刻。
见他神色坦然，不似作伪，脸上的严肃这才缓和下来，甚至，露出一丝讚许，说道：
“嗯你这想法，倒是对的，知道上进是好事。”
“脚踏实地，学好本事，将来在府里谋个前程，这才是正理。”
“罢了，你既有此心，老夫也不多说了，只是莫要熬坏了身子，明日还要当差。”
“是。咸鱼墈书 醉欣蟑踕庚鑫筷”
“小人明白，谢刘伯关怀。”
王狗儿再次躬身。
刘老仆点了点头，提着灯笼转身离开了。
王狗儿看着他的背影消失在黑暗中，这才缓缓直起身，袖中的手微微握紧。
看了一眼石板上，那即将干涸的墨迹，没有再继续，默默收拾好东西，回到了通铺躺下。
黑暗中，他的眼神依旧清亮。
刘老仆的话如同投入湖面的石子，激起了涟漪，却并未改变湖水的流向。
第二天清晨。
仆役膳房里，王狗儿正低头喝着稀粥。
这时，一个温热的鸡蛋忽然悄悄滚到了他的碗边。
他抬头，正对上春桃那双含着笑意的眸子。
几年过去，春桃也出落得越发水灵，眉眼间多了几分少女的柔媚。
“快吃吧，正长身体呢。”
春桃压低声音，关切说道。
“谢谢春桃姐。”
王狗儿道了声谢。
刚剥开鸡蛋咬了一口，春桃又“哎呀”一声，从袖中掏出一方干淨的素色手绢，递了过来，示意他擦擦嘴角，说道：
“瞧你，吃得这么急，沾到了。”
王狗儿一怔，接过手绢擦了擦。
正要递还，春桃却轻轻按住了他的手，脸上飞起一抹红霞，声音更低了，说道：
“你你留着用吧，我我还有。”
说完，不等王狗儿反应，便转身快步走开了。
留下王狗儿捏着那方还带着淡淡皂角香，和少女体温的手绢。
“春桃姐，今天怎么奇奇怪怪的？”
王狗儿有些茫然，不过，并未深想其中情愫。
吃完早饭。
来到少爷院子。
张文渊已经起床，正顶着两个黑眼圈，抱着《论语》在院子里踱步，嘴里念念有词。
见到王狗儿，立刻像见到救星一样扑过来，抓着他就问道：
“狗儿！快！‘君子喻于义，小人喻于利’这句，除了字面意思，还有什么深意没有？”
“昨天夫子好像提过一嘴，我没记住！”
王狗儿闻言，平淡的解释了其释义。
去家塾的路上。
张文渊一反常态地没有闲聊打闹，而是不停地向王狗儿询问着，各种经义问题。
虽然依旧记得七零八落，但，那份临时抱佛脚的劲头倒是十足。
王狗儿则耐心地为他梳理要点，用最浅显的方式解释。
学堂里。
气氛明显比往日紧张肃穆了许多。
陈夫子今日讲授的内容，完全围绕县试展开，不再局限于蒙学经典，开始涉及更深入的经义阐释和时文政策分析。
学子们个个正襟危坐，听得极其认真，不时有人举手发问。
“夫子，‘民为贵，社稷次之，君为轻’此句，若出题论之，当如何破题，方能不偏颇？”
“夫子，学生愚钝，这‘格物致知’与‘知行合一’，其间关联与区别，还请夫子再明示一二。”
“前日夫子所讲漕运利弊，若策问及此，当从哪些方面着手论述？”
提问声此起彼伏，夫子不疾不徐，一一解答。
张文渊坐在第一排，努力瞪大眼睛听着。
但，那些相对复杂的义理分析和政策探讨，显然超出了他平日学习的范畴。
他脸上不时露出茫然困惑的神色，只能拚命在纸上记录，却往往记不及要点。
王狗儿在廊下将一切尽收眼底，看着少爷那吃力的样子，暗暗为他捏了一把汗。
不过，从他旁观的角度来看。
夫子所讲的县试内容，虽然涉及面广，但，深度似乎比他预想的要浅一些，更多的还是考察对基础经典的熟悉程度和理解，以及八股文的格式规范。
只是，他知道归知道，自己从未真正动手破题，写过完整的制艺文章，更无人批改指点。
究竟水平如何，能否达到县试要求，他心里，着实没底