第1923章小学全科知识精粹（1-6年级），哆啦a梦不在的未来
不过，虽然明白了这一点，哆啦a梦也并没有在这点上多说什么。
它不打算用“时空节点”、“历史缔造者”这样的沉重词汇去定义大雄；无论是对大雄，还是对它，他只是野比大雄，是它最重要的朋友。
所以哆啦a梦只是认真地听完了大雄所说的话，包括对其他世界成员的描述，对“未来记忆”的震撼，以及对“积分”，或者说商城中那些东西的憧憬。
当大雄终于说完，带着忐忑和期待看向它时，哆啦a梦点了点头，然后好奇的问道：
“那么大雄，你想要用我的道具，回收成那个‘积分’，然后从那里购买自己需要的东西吗？”
它没有惊讶于“积分”这种跨世界交易体系的神奇，也没有觉得这里面存在风险。
因为在哆啦a梦看来，这本质上和它从口袋里拿出道具帮助大雄解决问题，并没有根本的不同。
未来的道具，很多都具备改变现实的力量？
如果要说潜在风险或“影响”，任意门、如果电话亭、独裁者按钮这些道具若是滥用，造成的后果恐怕比大雄从聊天群兑换什么“能力”要恐怖和直接得多。
关键在于使用的人，而非力量的来源。
它相信大雄，相信大雄即便获得了新的力量，也不会用于作恶或破坏。
更何况，大雄最想要用积分兑换的只是小学的知识而已，能造成什么样的影响？
“嗯，没错，所以哆啦a梦可以吗？”
大雄期待地看着哆啦a梦。
“好啊！”
哆啦a梦爽快地说道。
“不过，先说好哦。”
“不能拿有危险性的或者特别重要的道具去换；换来的积分具体怎么用，要和我商量。”
“就算用积分购买了知识，也要自己努力学好吧，这个可以看情况。”
哆啦a梦说到一半，看着大雄瞬间有点垮下去的小脸，再想到大雄那令人绝望的学习能力和那些“未来小学知识”需要的极为廉价的积分价格，它不由得顿了顿，随即有些无奈地摆了摆圆手。
“但至少你要试着去理解，不能完全靠死记硬背或者嗯，你知道的。”
它本来想强调自主学习的重要性，但话到嘴边又咽了回去。
毕竟，如果积分真的能轻松兑换到清淅易懂的知识灌输，对大雄这种基础薄弱的孩子来说，或许是一种更高效的方式。
强迫他象普通孩子一样苦读，结果可能只是徒增挫败感。
它决定在这个问题上保持灵活态度，先看看效果再说。
“嗯！谢谢你，哆啦a梦！”
大雄开心地笑了，心里的大石头终于完全落地；有哆啦a梦的支持，他感觉信心倍增。
“那么，我们先试试看，用什么东西来换积分比较合适呢？”
哆啦a梦说着，把手伸进了它那神奇的四次元口袋里摸索起来。
虽然口袋里装着无数足以改变世界甚至规则的神奇道具，但哆啦a梦的思考回路非常清淅：安全第一，谨慎为上。
任意门？放大灯？时光机脑海里闪过一个个威力强大的道具，又被它一一否决。
它信任大雄的善良，但它更清楚大雄的性格。
冲动、容易得意忘形、有时会忽略后果。
拿出来回收的道具如果太强大，获得的积分很多的话，它很难确定大雄不会偷偷使用。
毕竟大雄有很多“光辉历史”。
虽然相信大雄内心的善良，但是有时候也不能太相信。
哆啦a梦嘀咕着，圆手在口袋里掏啊掏，最后抓出了一把东西——几个小巧的、螺旋桨型状的竹蜻蜓。
“还是先拿这个试试看吧。”
哆啦a梦将几个竹蜻蜓放在榻榻米上。
“竹蜻蜓的价格不高，而且很实用。”
“我这边有挺多备用的。”
“而且它的原理相对单纯，功能也明确，就是反重力飞行。”
“就算嗯，被研究或者仿制，危害性相对可控，至少不会象有些道具那样直接引发世界危机。”
哆啦a梦心里盘算着，竹蜻蜓算是比较“温和”且常见的道具，用来测试“回收”功能的机制和积分的价值比较合适。
“好！就先用这个！”
大雄没有异议，他其实也觉得竹蜻蜓很合适，而且群主也说过竹蜻蜓的价值就足以让他兑换小学的知识。
“聊天群，回收我面前的竹蜻蜓。”
大雄定了定神，学着脑海中的信息，在脑海中对着聊天群发出指令。
他的心跳有些加速，既期待又忐忑，不知道这会如何发生。
几乎在他念头落下的瞬间，一道柔和的光晕笼罩了榻榻米上那几个小巧的竹蜻蜓
光晕一闪即逝，快得让人以为是错觉。
而与此同时，大雄清淅地“听”到一个清淅的提示音在意识中响起：
“叮，检测到可回收物品：‘竹蜻蜓（22世纪泛用型个人反重力载具）’x4。正在评估价值”
“评估完成。”
“该物品蕴含稳定反重力场生成技术、高效微型能源技术、神经连接适配技术（简化版）及基础力场防护技术。”
“回收价值：总计2000积分，是否确认回收？”
两千积分？
大雄的眼睛瞬间瞪大，虽然已经有了心理准备，但四个备用竹蜻蜓就能换到2000积分，这还是远远超出了他的预料。
这岂不是说，一个竹蜻蜓就值500积分？
按照群主之前透露的，十积分就能兑换小学知识
这也太划算了吧！
“确认！确认回收！”
大雄忙不迭地在心中喊道，生怕晚一步这“巨款”就飞走了。
“回收确认。”
提示音落下，榻榻米上的四个竹蜻蜓便消失了，仿佛从未存在过。
而大雄的聊天群界面中，原本显示为“0”的积分馀额，瞬间跳变成了“2000”。
“已经回收了。”
大雄对着哆啦a梦说道。
“嗯，看到了，什么都没有发现。”
哆啦a梦摸着光滑的下巴，虽然刚才它一直关注，但是也什么都没发现。
不过毕竟是能连接诸天万界的存在，有这种手段也不奇怪。
“积分到手了？”
“嗯！2000积分！”
大雄兴奋地点头，脸上是抑制不住的喜悦。
“哆啦a梦，一个竹蜻蜓就值500积分！十积分就能换到小学知识！我们发财啦！”
“先试试看效果怎么样。”
哆啦a梦也是有些期待的对着野比大雄说道。
“好！”
大雄应了一声后，也是迫不及待的在聊天群商城中找到了自己需要的东西。
“兑换物品：‘小学全科知识精粹（1-6年级）’，需消耗积分：10点。是否确认兑换？”
“确认！”
大雄毫不尤豫。
就在他确认的刹那，一种极其奇特的感受降临了。
没有想象中书本砸在头上的疼痛，也和“记忆面包”那种囫囵吞枣后的短暂饱胀感不同。
而是一股清凉、温润，如同春日溪流般的信息流，自然而然地“流”入他的脑海深处。
数学的加减乘除、分数小数、简单的几何图形与逻辑；语文的平假名、片假名、汉字、语法、阅读理解与基础写作；社会课的日本地理历史、公民常识；
理科的自然现象、基础物理化学概念；甚至包括音乐、图画、家庭、体育等学科的基础要领
从一年级到六年级，所有他曾经在课堂上听得云里雾里、在考试时抓耳挠腮的知识点，此刻都变得清淅无比。
那些知识不是死板地堆砌，而是以一种易于理解的方式集成在一起，仿佛他早已学过千百遍，只是此刻被重新唤醒、牢固地烙印在记忆底层。
一些之前觉得晦涩难懂的概念，现在稍微一想就能明白其逻辑；一些总是记不住的汉字写法，此刻笔顺和结构了然于心。
大雄下意识地捂住脑袋，但并没有任何不适。
相反，一种前所未有的、充盈而踏实的感觉充斥着他的思维。
他“知道”了，真真切切地“知道”了，而且是一种近乎本能般的、难以遗忘的“知道”。
哆啦a梦仔细观察着大雄的反应，看到他眼中那纯粹而明亮的喜悦，也就知晓了答案。
它检测了一下大雄的脑波和生理状态，一切正常，甚至比平时更加活跃、稳定。
这种知识灌输方式，看起来安全高效，而且似乎真的促进了理解而非单纯的记忆。
“太好了，大雄！”
“看来这个‘积分兑换’真的很有用！”
哆啦a梦也替他高兴。
“不过，知识是有了，接下来还得靠你自己去练习和运用哦，不然也只是纸上谈兵。”
“嗯！我知道！”
大雄用力点头，信心前所未有地高涨。
“我感觉我现在就能去把明天的作业都做完！不，我现在就想做点题试试看！”
他毫不尤豫地走到书桌前，一把抓过作业本和文具盒，开始做了起来。
“下笔如有神”这个词，用在此刻的大雄身上再贴切不过。以往那些需要他咬着笔头苦思冥想半天、画出无数混乱线段图、最后还可能得出错误答案的题目，现在在他眼中，解题步骤清淅得如同用尺子画出来一样。
数字运算流畅迅速，公式运用准确无误，甚至连以前总是搞混的单位换算和题意理解都变得轻而易举。
“简单，简单，太简单了！”
“这真的是平常难倒我的题目吗？一样简单！”
“不敢想象，以前的我竟然这么笨。”
“这么明显的答案，我之前到底是在哪里卡住的啊？”
大雄写完一页，翻到下一页，手上的动作丝毫不停，语气里充满了对“过去自己”的惊叹和一丝轻微的嫌弃。
“不过那都是过去了！”
“现在的我，前所未有的聪明！我感觉我的大脑在发光！不，是在高速运转！”
他越写越兴奋，越写越快，脸上的笑容怎么也止不住。
那种攻克难题、顺畅书写的成就感，是他以前只有在借助道具作弊时才能偶尔体会到的，而且远没有此刻这般真实、这般踏实。
这是靠他自己“学会”后获得的能力，是真正属于“野比大雄”的力量！
哆啦a梦站在一旁，先是惊讶，随即变成了欣慰和好笑的表情。
它看着大雄以惊人的效率“刷”着作业，笔迹虽然依旧有些潦草，但答案的正确率显然极高。
它甚至不用拿出“答案粉笔”来对照，光是看大雄那行云流水的解题过程和自信的表情，就知道结果了。
“不过，效果这么立竿见影吗？”
“看来那个‘知识精粹’不仅仅是灌输记忆，还提升了基础的理解和运用能力，这技术有点厉害啊。”
“不过”
它看着大雄那副快要飘起来的得意模样，忍不住提醒道：
“喂，大雄，虽然现在会了是好事，但也别太得意忘形哦。”
“而且，小学知识只是基础，后面还有中学、高中呢。”
“知道啦知道啦！”
大雄头也不抬，心思已经完全沉浸在“碾压”作业的快感中。
“等我做完这些，我要把之前的试卷都找出来重做一遍！”
“我要让妈妈和老师大吃一惊！嘿嘿”
他的脑海中已经浮现出自己下次考试轻松拿下满分，静香用崇拜的眼神看着他，妈妈高兴地奖励他最新漫画，连胖虎都不敢再嘲笑他成绩的场景了。
光是想想，就让他动力十足。
看着大雄充满干劲的背影，哆啦a梦笑着摇了摇头，但心里也由衷地为他感到高兴。
不管是依靠积分，还是依靠道具，在哆啦a梦看来，只要大雄能够创建自信，就是好的。
它从未来而来的内核使命，不就是帮助大雄获得幸福吗？
只是它终究是来自22世纪的机器人。
它的陪伴，并非没有期限。
当初世修派它来，是为了改善大雄的现状，从而改变野比家未来的贫困，让世修自己能过上更好的生活。
这个目标，从它到来的那一刻就在缓缓推进，通过各种道具，也通过日常点点滴滴的相处与影响。
但总有一天，当大雄真正长大，不再需要它事无巨细的照顾，当历史被引导向一个足够安稳、幸福的未来时，或许就是它该离开的时候了。
所以大雄能够添加那里，它是真的为大雄感到开心。
(本章完)