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安妮莎、克丽丝、韦伯、新芽二号和黎志握手之后，在少女千虑的宿命影响之下，分别学完了一本。
但黎志感受到了不对劲。
在批量学习后，他脑中的知识出现了轻微并行分叉他此前只体验过顺序学习，从一本书，到另一本书。
在这个过程中，后一本书的理解，是在已经读完前一本书的基础之上的，例如按顺序阅读低级、高级两本魔法书，对于高级魔法书的理解，是创建在低级魔法书之上的。
但此时四个不同的欺真分身，分别学完四本不同的书后，他虽然理解了这四本书，但这四本书的东西还未相互勾连起来很怪异的感觉。
此前和新芽对接时，就隐约有类似感受，不过因为新芽学得慢，每次黎志都有足够时间消化，并且每次握手也会和新芽同步一下进度，最终感受并不明显。
而此时，这种知识的冲击太过明显，以至于自身脑海中的运转都变得滞涩，就仿佛脑子微微裂开成了不同的四份。
需要时间将这四本书重新“耦合”起来。
“停一停。”黎志开口道。
他思考起来，出现这种现象的原因，大概是四本书都与水元素魔法有关，内容本身相互关联度高。
如果换成本身不那么相关的书籍，可能会好一些。
“你们拿不同领域的书试一试。”
他将自身感受回馈给了少女千虑、安妮莎、克丽丝、韦伯、新芽二号五人。
“那我下一轮选择幻术。”新芽二号率先理解了黎志的指令。
很快，四人分别选择了《实用型水元素魔法就业精讲》《平凡火元素魔法大众讲义》
《致无处不在的虚空》《幻术师就业抢救指南：遵纪守法版》四本不同领域的书。
这一次，黎志倒是感觉良好了，知识接收非常顺畅。
但少女千虑却皱起了眉头：“大家好象离本该有的命运越来越远了第二轮宿命运转消耗了更多灵性和精力。”
正常来说，新芽原本的命运应该是直到此时第一本书的第一章都还没看完，但是在两轮阅读-宿命-欺真转化过后，新芽已经看完了今日第三本书。
宿命生效的原理，是一定范围改变过往，而多次改变带来的影响理所应当地累计了下来。
“如果他们有三胞胎呢？”艾莱德适时问道，
每次学完之后，用欺真中继继承知识，二弟/二妹消失，三弟/三妹上场，以此规避命运的累计———可以成功吗？
“这也太麻烦了———”黎志捂着额头。
这简直就是惨无人道的知识生产流水线。
他望向新芽二号，有了主意：“你来代替我的位置，你替我接收知识，学完后汇总给我。”
外包学习法！
充分利用欺真唤醒的人同样是欺真的特性，新芽二号也是欺真，也可以接收其他分身的知识。
黎志的思路一下打开：
“少女千虑也可以是双胞胎，不是么？一个小队以一个宿命，一个欺真，再加之若干个学习者，组成一个‘学习单元’。小队的流程一旦跑通，这样的小队可以有很多个。
“最终通过欺真逐级向上汇总、向下合理分配读书分工。”
他只需要当好最顶端那个“欺真老大”就好！
一个小队能运行，就代表这个流程可以复制。
可以无限复制。
如此一来，一日看尽天下书，恐怕不是梦想。
这下轮到深层艾莱德流汗了，黎志的想法直接将他吓到了：
“我维持不了这么多人，会头痛。并且同一个人有太多胞胎，也不太合理！三胞胎、
四胞胎就已经是极限，再多会让我困惑。”
他一开始也没料到，造出来的人会变成消耗品。
“好吧。”黎志收了收狂想，脚踏实地总结道：
“目前看来，主要有三个方面需要注意。
“一是，多人汇总知识时，并行的知识需要分类，去耦合化；
“二是，同一个人多次改变宿命后，改变的难度会累积，需要适时清空；
“三是，需要更新学生，或许可以通过换人解决？”
这三个难点，正好映射欺真、宿命、造物三个神卷。
“换人好说，学校里人还不少。”深层艾莱德松了口气：
“只要学校食堂‘采购”我家提供的食材、成菜、调味品就好。”
少女千虑撇嘴道：
“但有很多学生都是笨蛋。笨蛋看书耗时更长，更消耗宿命。”
欺真只能改变他们的自我认知，同步一下记忆，并不能改变被转化者的智力和魔法天赋。
“学院确实得扩招啊”
“那新芽二号你就接替我的位置，接收知识，遇到问题幻术联系。
2
我把二弟叫来打工，他魔法水平挺不错的。”艾莱德也微笑点头。
很快，阁楼中，一个少女千虑修改宿命，一个新芽二号汇总知识、欺真转化，一个二弟艾莱德造人换新，以及三个不断翻书的、不停换人的学院学生。
他们组成了暂时不出差错的“外包学习模块”，为黎志源源不断输送着知识。
从《学龄前自然元素魔法》到《成为航海家一一高薪水元素魔法就业推荐系列之十七》
夜间，少女千虑累瘫了，这份工作对她而言已经没有了新奇感受，罢工了。
她毫无形象躺在地上：
“好学生都用完了？现在的这些人十天都看不完一本书，我真是无法理解。”
二弟艾莱德叹气道：
“顺序不对，应该先让笨人看简单的书，后边让聪明学生看高阶书，现在学生只剩笨人了，但剩下的书都是复杂又难啃的。”
新芽二号也累了：“1437本，472个学生，大约一个学生三本书，好杂乱，脑袋疼。
“除开学生，城里应该也有不少人能用。”少女千虑望向艾莱德：“吃了你的东西的人应该不少吧？”
“学生看书是最快的，成年人即便是高阶魔法师，阅读理解新知识的速度，也比不上。”
新芽二号举手发言道：“并且自带太多老知识的人，那些他们自己的老知识对‘我”来说也很难理解，反而需要额外的理解时间。”
少女千虑琢磨道：“如果，不让他们自学，给他们找老师讲解呢，找几个高阶魔法师一对一讲解，会不会更快？”
“明天再折腾，我要回家陪父亲了。”二弟艾莱德决定“下班”。
难得清闲，黎志在后山花了些时间练习学到的新魔法，其实，从魔法知识到熟练使用魔法这个步骤，也可以外包出去，但是阁楼毕竟不是魔法练习场，而如果将小分队放在室外，又可能会引起恐慌。
与此同时，他也在思考考试、系统、神卷、学院经营之类的问题。
“有欺真和造物在，学生越多，我这个院长就会越强啊！哪怕不考虑读书这种事，在魔法练习、人事关系上其实也是如此—”
“之前竟然一直忽略了这么大一座金山—
人，就是财富，优秀的人，就是绝佳的财富！
黎志拍了拍帽子：
“我想到了一个绝妙的招生技巧。”
“哦？”帽子自然恭听。
黎志笑道：
“现在神眷正在走向大众，把天才神眷者的强大包装出去，让全国、全世界各领域的魔法天才来挑战！
“魔法无法抵达的终极，对于那些天才来说，难道不会升起天然挑战的欲望么？”
帽子目光流转，迅速思考道：
“那恐怕，除了您，没人能真正打赢小法缇斯。”
黎志继续思索，毕竟是刚想出来的东西，有不完善的地方也正常：
“不一定要比打架，可以和小法缇斯比精神力、和解离比魔法阵的绘制、和新芽比，
嗯，比赛人头缝接嘛——这些都是次要，是细节。”
“您的意思是？”帽子转了转眼珠。
黎志眯起眼睛：
“现在神眷消息下沉散播，很多人还没真正意识到社会如何看待神眷者，神眷者又是如何看待社会的，一切都在摸索中。
“现在学院中的那些神眷者有点抱团，这个趋势不太好—
“用神眷者，将魔法师中的才俊们勾过来。
“再用这些少年青年天才，扩大学院经营，留住神眷者。打打杀杀成朋友嘛。
“拉姆城魔法学院，将定义神眷者和普通人之间的关系，往好的方向上去引导。”
让神眷者们融入这个世界，最好的办法就是给他们找一些势均力敌的对手扩大招生不仅仅有利于自己，更有利于神眷者，也有利于那些被招进来的青年才俊。
最终，形成虹吸。
新的神眷者们的最优选择，就是来拉姆城魔法学院；新诞生的魔法天才同样如此。
随着黎志的讲述，帽子的双眼缓慢瞪大，显然也看见黎志所描绘的图景。
其实从七教廷选择拉姆城魔法学院时，无论是帽子，还是黎志心底，都有隐隐忧虑。
神眷者研究、神眷者教育和学院办学其实是有冲突的，教廷方面显然也是多方妥协，
最终变成了类似“神眷者来拉姆城魔法学院体验生活”的局面。
但如果按黎志现在的想法来，神眷者教育，将和学院办学完美结合起来。
与此同时，还能引导社会认知、关注神眷者，形成对神眷者的“正确”印象，毕竟办比赛的就是黎志自己，他有能力根据形势调整。
并且，学院办学规模也能借此扩大。
如此算下来，最初的扩招目的，为了获得更多学生增强自身的目的，反而变成了顺手的成果。
一举多得。
黎志愉快笑道：
“凡人挑战神眷，挑战魔法无法抵达的终极。
“而这一切，将从我的初级魔法师职业资格考试开始。”
帽子期待地摇了摇帽子尖尖。
学院越强，黎志越强，反之亦然。
“您将举办一场改变时代的盛会。”
帽子跟上了黎志的思路，兴奋道。
于神眷者有利，于神眷研究有利，于年轻魔法师们有利，于拉姆城魔法学院有利，于黎志自身有利“举办？不止，我其实也可以参加，不是么？”黎志笑道：
“隐去神眷者身份，我现在就是少年天才魔法师。
“既在幕后，又在幕前。
“既有利于我，也有利于其他所有人。”
自己办的比赛自己参加，才是完美的打开方式，
神眷者刚刚走入大众视野，这是最好的天时。
拉姆城魔法学院现在全权属于自己，这是完美的地利。
学院内有不少神眷者、自己身后有教廷支持、甚至有王国支持，这是世间无二的人和。
黎志自信，有能力让这一切，按他预想的方式运转起来。
“至于超位存在，他们不会停。”黎志抿了抿嘴角。
艾莱德占下出的东西，可以确定来自自性。
虽然看似无意，但其中必然包含一定的暗示与目的。
窃梦和不醒被自性盯着———
接下来，在首都，或许还有自性、暗梦，以及命运三位超位存在的一场争斗。
必然不会平静。
每次都被动，等着事情来找自己，也不是黎志想要的。
“你们再打一场，我在拉姆城开一个新局面。”他望向天空，笑道。
按照上辈子的话来说，就是你们打你们的，我打我的。
你们有你们的玩法，我也有我的追求。
神眷也好、超位存在也好，想如何斗争都可以。
但黎志想看到的是人类社会平稳发展、神眷者被大家所接纳、安稳与和平继续维持。
至于研究神卷、扩大学院，也只是在当前形势下的选择。
“帽子，你说，我是不是越来越贪婪了？”
“您是说，‘阻恶”？”帽子瞬间回忆起此前黎志所说之话。
自保、变强、阻恶，这是黎志曾立下的目标。
之前，黎志还在阻恶一词上有所尤豫。
但之后，他确实做到了将教廷和贤者都给压住。
再之后，拉姆城里，甚至将超位存在暗梦的动作，也压住了。
但现在，黎志所想的，显然远远不止是“阻恶”了。
“遇到恶行，阻止恶行，惩罚作恶者———我感觉这不够。”
帽子这一次，没能跟上黎志的思路，有些宕机：“那要如何做？”
“不知道，有待探索。”
黎志目光深沉：
“学院的局面打开之后，还要观察观察他们的变化。”