第526章帝威独断，初中物理
当然。
这军校的构想，绝非朱由校一时兴起的妄念，而是他潜伏心底许久、歷经朝堂风雨与边疆烽烟洗礼后，深思熟虑的破局之策。
自他登基以来，內有流寇作乱，外有群狼环伺，江南大顺虽属癣疥之疾，却也暴露出大明军事体系的沉疴。
將才匱乏，已成王朝奋起的最大桎梏。
而这一切的根源，便是因为明朝的选才制度不合理。
明朝武举自洪武年间確立，本为遴选勇武之士、充实军旅而设，可歷经两百余年演变，早已沦为徒具形式的空壳。
有明一朝，自洪武至崇禎，累计录取武进士约四千八十人之眾，这般庞大的基数，本应是大明军队的栋樑之材，可翻阅史书便知，真正能以武举出身躋身名將之列、独当一面者，不过二十余人，成材率不足千分之五。
即便曾涌现出戚继光、俞大猷这般横扫倭寇、威震边疆的旷世奇才，也终究是沙里淘金的个例，难掩整体体系的崩坏。
这衰败，一则受制於世袭军制的根深蒂固。
明朝卫所制度下，军官多为世袭承袭，父死子继、兄终弟及，即便子嗣庸碌无能，也能凭藉祖荫占据武职，挤占了武举人才的上升通道。
二则囿於政策限制的层层束缚，武举虽设“先试谋略，次试武艺”的祖制，可到了中后期，文官集团主导朝政，武职地位日渐低下。
武举人即便通过考核，大多也仅能授予百户、千户之类的低级武职，或是长期候补待缺，空有一身本事却无用武之地。
如此遴选將才，如同涓涓细流匯入江海，速度缓慢不说，更难成气候，面对瞬息万变的战场局势，早已捉襟见肘。
那么大明朝的將才，究竟从何而来
细数朝堂名將，大多逃不开两类路径。
一类是文官转任武將，如歷史上袁可立督师登莱、王阳明平定寧王之乱、袁崇焕镇守辽东，皆是科举出身的文官，因时局所需披掛上阵。
另一类便是世袭將门之后，凭藉祖上军功承袭爵位，执掌兵权。
可这两类人，终究难脱先天缺陷。
文官虽饱读诗书、深諳权谋，却大多缺乏系统性的军事训练，排兵布阵、临阵决断多靠临场摸索与天赋悟性。
世袭军官则多耽於享乐、疏於操练，不少人连弓马嫻熟都做不到，更遑论理解兵法谋略、洞悉战场虚实。
能如熊廷弼般刚正善谋、洪承畴般运筹帷幄、袁可立般文武双全者，不过是万里挑一的偶然，根本无法填补王朝对將才的海量需求。
更满足不了朱由校的武將的需求。
朱由校心中装著的，是重振大明声威、重现汉唐雄风，甚至远迈汉唐！
北定草原，收復漠北失地！
西出玉门，重开西域商路，联通中亚诸国！
南涉重洋，经略南洋诸岛，掌控海上贸易命脉，一如当年忽必烈远征爪哇、
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永乐年间郑和下西洋的壮阔格局。
这每一项宏图伟业，都需要数以百计的合格將领。
他们不仅要对大明忠心耿耿，更要深諳兵法谋略，能领兵布阵、攻守有度，还要通晓天文地理，懂季风洋流以利跨海远征，知山川险隘以助陆地行军，明边疆风土以安民心、固城防。
这般要求，早已超越了传统武將“匹夫之勇”的范畴，直指后世新式军官的核心特质。
朱由校要的不是只会挥刀斩將的武夫，而是文武兼备、智勇双全的复合型人才。
既要能在战场上披坚执锐、决胜千里，也要能在军帐中草擬策论、规划后勤。
既要懂舆图测绘、兵工製造，也要通外交辞令、民政治理。
这绝非易事，需革除旧制、另起炉灶，需耗费海量人力物力，更要顶住文官集团与世袭將门的阻力。
但朱由校眼神坚定，心中早已下定决心。
唯有彻底革新军事人才培养体系，让大明军队涌现出源源不断的合格將领，才能破壁而出，摆脱內忧外患的困局，让这垂垂老矣的王朝，重新焕发出开拓疆土、震慑四方的磅礴生机。
更重要的是，这军校的校长之位，朱由校决意亲自兼任。
他要让每一位从军校走出的军官，都成为实打实的“天子门生”。
他们的功名前程繫於帝王，他们的军事学识源自御授，这份君臣师徒的双重羈绊，远比世袭荫庇、文官举荐更能筑牢忠诚的根基。
“天子门生”本就是皇权绑定人才的利器，而朱由校要將这份绑定推向极致。
这些军官不仅会因“帝师亲授”的身份地位尊崇，更会在系统化的培养中，彻底认同他的治国方略与拓疆蓝图。
忠诚、能战、知大局，这正是內忧外患的大明最迫切需要的力量，也是他撬动陈旧军事体系的关键支点。
此刻。
乾清宫內夜色如墨，唯有御案上的两盏油灯跳跃著昏黄的光，將朱由校的身影拉得顾长。
鐺鐺鐺
殿外梆子声三响，子时已至。
周妙玄身著一袭素色宫女袍服，轻步缓行而来。
她姿容绝色，即便宽鬆的宫装也难掩窈窕身段，只是此刻，那双含著秋水的眼眸里，没有半分女儿家的娇羞，唯有浓得化不开的担忧。
“陛下，都子时了，该歇息了。”
她的声音轻柔得如同殿外的夜风，生怕惊扰了御案后沉思的帝王。
自她入宫至今，时间已过一月。
初入宫廷时，周妙玄心中满是忐忑与戒备。
她生得一副倾城之貌，原以为被选入御前伺候，不过是因帝王垂涎她的姿色，迟早要落得被调教宠幸的下场。
可这一个月来，朝夕相伴的伺候，让她对这位年轻的皇帝，彻底改观。
御案旁，堆积的奏疏早已摞成了小山，足足能装满三个箩筐，有西南的军报、江南的平叛奏请、地方的灾荒呈报，每一份都密密麻麻批著朱红御笔。
朱由校每日天不亮便起身处理政务，召见內阁辅臣、六部堂官、边关將领，议事常常持续至午后，稍作歇息便又埋首批阅奏疏，往往到深夜才得片刻安寢。
周妙玄见过他揉著发胀的眉心，却依旧在军报上圈注要害。
见过他因大臣的敷衍奏对而慍怒，却转头便沉下心研究军校、科学院的诸事宜。
若只是三五日如此，或许是帝王作秀笼络人心，可整整一月日日如此，那份刻在骨子里的勤勉与担当，绝无半分虚假。
她曾听过復社的人私下议论，说陛下沉迷木工、宠信奸佞，是误国昏君。
可如今亲眼所见，却是一位为江山社稷耗尽心力的君主。
所谓沉迷木工，是子虚乌有的事情。
钱谦益等人的那些言论，原来竟是刻意的詆毁。
这般勤政爱民、胸有丘壑，假以时日，定能扶大明於將倾，还天下以安寧。
她轻轻上前一步，將一杯温热的参茶放在御案一角，声音依旧轻柔。
“陛下，龙体为重，国事虽急，也需保重身子。”
朱由校闻言，从奏疏中抬眼，目光掠过周妙玄担忧的脸庞，紧绷的神色柔和了些许。
他端起参茶，浅啜一口，又望向案头那幅未完成的军校章程，眼中重又燃起锐意。
“再等等，待这军校章程定了，朕方能安歇。”
“陛下，这军校章程的擬定，原非燃眉之急，明日再细细斟酌也为时不晚。”
周妙玄望著御案后鬢角已染薄汗的朱由校，声音已经有些著急了。
“您连日熬夜批览奏疏、擘画军校，龙体如何吃得消若真累坏了，天下苍生何人依靠”
朱由校闻言，放下手中硃笔，抬眼看向眼前的宫女。
昏黄油灯下，她素色宫装衬得肌肤胜雪，眉宇间的担忧不似作偽。
他嘴角勾起一抹玩味的笑意，语气带著几分调侃：“怎么如今倒是真心担忧起朕的身体了”
“朕记得，外头总有人说朕是耽於享乐的昏君。
这龙体若真垮了，不正好遂了那些人的心愿，让他们有藉口另寻明主”吗”
“奴婢万不敢有此悖逆之念！”
周妙玄嚇得脸色煞白，连忙膝行半步跪伏在地。
“陛下勤政爱民、胸有丘壑，是万民敬仰的明君。那些詆毁之语，皆是奸人妄言，奴婢从未轻信过半分！”
“起来罢。”
朱由校摆了摆手，眼底闪过一丝不易察觉的笑意。
看著周妙玄怯生生起身，垂眸敛目、依旧带著后怕的模样，他心中涌起几分成就感。
初入宫时，这美人清冷疏离，宛若冰山，如今却能这般为他担忧、为他辩解，可见这些时日的相处与调教，终究是见效了。
他收回目光，重新落在案头那叠墨跡未乾的章程上。
军校之事，看似非急务，实则关乎大明国运，半点耽搁不得。
朱由校很快就开始思索筹划起来了。
首先。
这所军校，其隶属与权责，必须清晰明確。
军校直属於兵部，设正二品总教习一员，总掌全校事务，所有事宜直接向皇帝与兵部尚书匯报，彻底摆脱內阁的掣肘与司礼监的无端干预，確保办学理念不打折扣。
办学宗旨，便是要彻底顛覆传统武举“重武艺、轻谋略”的弊病。
明末武举虽设策论考核，却多形同虚设，录取者多为匹夫之勇，如戚继光、
俞大猷般的全才寥寥无几。
这军校，要培养的是“懂兵法、通后勤、善谋略、能实战”的中高级领兵人才，专门填补边军与京营的指挥缺口，让大明军队不再缺能独当一面的將才。
选址更是需要经过深思熟虑。
京郊通州卫旧教场最为適宜。
此地距京城三十里，既依託原有教场的场地基础，省却重建之劳，又远离市井喧囂，可避免外界干扰。
更重要的是，教场周边有平原、有山地，临近运河，便於开展骑射、火器操练、野外拉练与模擬对战，完美契合实战化教学的需求。
整个军校的布局，需兼顾教学、训练与生活。
核心区设讲武堂，专司授课讲学。
演武场划分骑射区、火器区，配备西洋大炮与各类刀枪器械，供学员实操演练。
推演厅摆放按比例製作的沙盘，模擬西南、南洋、江南等战场地形，让学员推演战术。
藏书楼则收藏《孙子兵法》《武经七书》等兵学经典，以及西洋火器图谱、
各地舆图，拓宽学员眼界。
配套区设营房、伙房、医馆与兵器库，保障学员日常起居与训练所需。
实战区则划定近郊干里山地，定期组织野外拉练与红蓝两军模擬对战，锤链实战能力。
人员配置上，除他亲任校长，加一个总教习外，另设三名分教习。
分管“兵法谋略”者，从熊廷弼这般久歷边患的老將中选拔，传授临阵决断之术。
分管“武艺火器”者，聘请徐光启门下的火器专家与边军精锐，既教传统刀枪骑射，也授西洋大炮的操作与维护。
分管“后勤律令”者，从翰林中遴选懂兵事、善核算之人，讲解粮草筹措、
军餉发放与军法纪律。
为平衡势力、实时掌控动態，设监军一员，由司礼监隨堂太监兼任，但明確规定其仅负责监察军纪，不得干预教学事务，避免重蹈明末监军乱政的覆辙。
吏员则从兵部下属衙门抽调干练之人，分任典籍、医官、钱粮官，各司其职。
招生方面，坚持“寧缺毋滥”原则，以三类生源为主。
核心生源为武举及第者，尤以二甲、三甲为主，二甲可直接免试入学，重点弥补其“缺谋略”的短板。
重点生源包括卫所军官子弟与边军立功士兵。卫所子弟需通过严格考核，年龄限定在十八至二十五岁，身家清白，杜绝执絝子弟混入。
边军士兵需军龄三年以上、有实战战功，以补充“实战派”人才缺口，契合“於行伍中访拔智勇出眾者”的选才理念。
补充生源为文臣子弟，仅限兵部、翰林院官员子弟，需通晓经史、精於算术，占比不超过百分之十，旨在培养“文武通才”，適配未来经略边疆、统筹军政的需求。
选拔考核实行“文武双试”，淘汰率要高一点。
武试考骑射（三十步外靶心需射中六箭以上）。
兵器（刀枪剑戟任选其一，既看招式嫻熟度，更考实战应变）。
体能（负重二十斤奔袭五里）。
文试考策论（围绕“南洋御敌”“城防修缮”“流寇平叛”等实际问题撰写策略）。
兵法（默写《孙子兵法》核心篇章並结合时事解读）。
算术（粮草核算、兵力部署换算等实用技能）。
政审尤为严格，需核查家世清白，无叛逆、贪腐前科，由所在卫所或衙门出具“忠诚保函”，一旦学员叛逃或作乱，担保官员连坐，严防奸细混入。
学制则採用弹性设计，適配边患紧急程度。
常规学制三年，前两年侧重理论教学与基础训练，第三年派往边军或京营参与实战歷练。
若遇战事吃紧或江南平叛急需人才，可压缩为两年学制，精简理论课程，增加实战演练与沙盘推演的比重，確保学员能快速走上指挥岗位。
朱由校看著这章程上的条条细则，眼神闪烁。
这所军校，不仅是他培养將才的摇篮，更是他撬动大明军事体系革新的支点。
有了这些“天子门生”，西开西域、南经略南洋的宏图伟业，便有了实现的根基。
“陛下”
周妙玄见天色太晚了，又来劝諫。
朱由校猛地回过神，他抬手揉了揉发胀的眉心，嘆了一口气，说道：“再等片刻，这政审条款关乎军校根基，容不得半点疏漏，敲定了朕便歇息。”
军校的章程已具雏形，选址、生源、建制都一一落墨，唯独课程体系还需斟酌。
他心里清楚，单纯的兵法讲授不够，需兼顾火器实操、后勤核算、舆图测绘，甚至要加入西洋军事学说的皮毛。
这些都得让兵部的人来参谋，才能贴合边军与京营的实际需求。
又凝神修改了两处措辞，將“文臣子弟录取比例不得逾一成”的条款用硃笔圈出加重，朱由校才放下笔，双臂舒展著伸了个懒腰。
骨节发出轻微的脆响，久坐的僵硬感顺著脊背蔓延开来，他缓缓起身，身影在油灯下晃了晃，才站稳脚步。
“你便退下歇息吧。”
他抬眼看向侍立一旁的周妙玄，目光扫过她眼底的关切，语气缓和了些许。
“今日朕就在东暖阁歇下了。”
东暖阁本是皇帝午休之所，陈设简素却不失规制。
里间靠墙摆著一张宽大的罗汉床，铺著素色锦褥，两侧的书架上整齐码放著前朝《实录》与《圣训》。
以朱由校的性子，本就不重享受，军国大事缠身时，更是哪里能安歇便哪里將就，这罗汉床对他而言，早已胜过寢宫的雕木床。
周妙玄闻言，眼底闪过一丝不易察觉的光亮，隨即又化为迟疑。
她垂在身侧的手指悄悄绞了绞衣角，鼓足勇气抬眼，声音带著几分羞涩的试探：“陛下，夜深露重，暖阁虽静，可要留一人在旁伺候”
“伺候”
朱由校似笑非笑地转头看她，目光缓缓扫过她素色宫装下依旧难掩的窈窕身段，眉梢挑著几分玩味。
昏黄的灯光落在她脸上，將那抹悄然爬上脸颊的红晕衬得愈发明显，连耳尖都染上了粉色。
周妙玄被他看得浑身发紧，连忙低下头，长长的睫毛垂下来，遮住眼底的慌乱，声音细若蚊蚋：“便是————端茶递水、掖被添灯之类的琐事。”
朱由校心中暗笑。
这小妮子，初入宫时清冷如霜，如今不仅会担忧他的龙体，还懂得这般含蓄地试探。
那低垂的眉眼、泛红的脸颊，分明藏著期待，偏要装得这般无辜。
这一个月的相处，果然没白费，她早已不是那个对他满心戒备的美人，而是渐渐被他牵动心绪的宫婢。
不过
欲擒故纵的道理，他深諳於心。
越是此刻她满心期待，越要沉住气。
太早满足，反倒失了趣味，唯有让她这般患得患失，才能真正將她的心繫在自己身上。
他收回目光，语气平淡得听不出情绪：“不必了。”
话音落，他转身便迈入东暖阁的里间，抬手合上了雕木门，將那抹带著失落的身影隔绝在外。
周妙玄僵在原地，脸上的红晕渐渐褪去，取而代之的是浓浓的失望。
她望著那扇紧闭的木门，眼眶微微泛红，心里像是被什么东西堵著，又闷又涩。
哎————
她轻轻嘆了口气，声音低得只有自己能听见。
整日寸步不离地侍奉在陛下身边，看他批阅奏疏到深夜，陪他擘画军校蓝图，她的心思，他难道真的不懂吗
她低头看了看自己身上的素色宫装，宽鬆的衣料確实掩去了不少身段。
难道是这衣服穿得太过保守，让陛下看不出她的姿色
还是说，陛下心中只有军国大事，根本没將儿女情长放在心上
几分埋怨、几分委屈、几分不甘，交织在心头，化作浓浓的幽怨。
她攥了攥衣角，脚步拖沓地转身，缓缓走向值房。
翌日，天光未破。
卯时初刻，紫禁城还浸在沉沉静謐中。
两名隨堂太监身著青色蟒纹贴里，手持铜磬，轻手轻脚走到东暖阁门框前，躬身三叩，铜磬“当——当——当——”三响，清越绵长，划破夜的沉寂。
他们齐声高奏，语气恭敬得不敢有半分懈怠：“天光將明，请圣躬安！”
话音刚落，殿內便传来一声沉稳的回应：“朕安！”
不同於寻常帝王需內侍唤醒，朱由校早已醒转，正靠在罗汉床的锦枕上，闭目梳理著军校章程的后续事宜。
听到奏报，他缓缓起身，玄色寢衣的衣摆滑落，露出壮硕挺拔的脊背。
隨著帝王应声，殿门被轻轻推开，负责洗漱、更衣的宫女们鱼贯而入。
周妙玄作为贴身宫女，走在最前，手中捧著叠得整齐的明黄色常服，只是今日的她，与往日截然不同。
朱由校抬眼望去，不由得微微一怔。
只见周妙玄鬢边簪了朵小巧的粉白茉莉，眉黛被精心晕染得愈发细长，唇上点了层淡粉唇脂，添了几分娇俏。
往日规规矩矩的素色宫女袍服，被她悄悄调整了领口，衣襟微微鬆开，不经意间便露出颈下一片莹白的肌肤，衬得那抹锁骨愈发纤细动人。
这般刻意打扮，明晃晃的试探与引诱，几乎毫不掩饰。
朱由校眼底掠过一丝瞭然，隨即恢復平静。
扬州瘦马出身，自幼便被教导如何取悦男子，这般引诱的手段，倒是练得嫻熟。
可他自登基以来，后宫美人无数，环肥燕瘦各有风姿，这般略显拙劣的色诱，於他而言，不过是无关痛痒的小插曲，半分波澜也掀不起来。
宫女们手脚麻利地为朱由校换上常服，玉带束腰，乌纱折上巾戴妥，瞬间便从晨起的鬆弛转为帝王的威严。
待穿戴停当，朱由校目光落在周妙玄身上，抬手便扯了扯她鬆开的衣襟，將领口拉得严严实实，遮住了那片刻意露出的雪白。
周妙玄心头一跳，脸颊瞬间染上红晕，心跳如鼓。
她垂著眼，能感受到帝王指尖的微凉触感，暗自思忖，陛下这是终於动了心思，要將自己就地“正法”
心中既羞涩又期待，连呼吸都放轻了几分。
可下一秒，朱由校的声音便带著几分冷冽的威严响起：“宫女袍服，当规规矩矩穿戴整齐。这般轻佻模样，成何体统”
他顿了顿，目光扫过她泛红的脸颊，语气平淡。
“朕可不吃色诱这一套。”
“奴婢————奴婢知罪了。”
周妙玄的脸瞬间涨得通红，羞得无地自容，头低得几乎要碰到胸口。
方才的期待尽数化为羞愧，连耳根都烧得滚烫，恨不得找个地缝钻进去。
朱由校不再看她，转身迈步走出里间，在东暖阁的紫檀木桌案后端坐下来。
不多时，尚膳监的太监们便端著早膳鱼贯而入，漆盘里的菜餚琳琅满目，足足摆了二十四道，兼顾了荤腥、素净与粗粮，恰合明初太祖定下的“示子孙知外间辛苦”的规矩。
盘中既有炒羊肉、蒸猪蹄肚、两熟煎鲜鱼这般荤菜，也有素插清汁、蒜蓉苦菜根、凉拌蒲公英等素菜，主食则有香米饭、等子面、玫瑰蒸糕，汤品是温润的豆汤与攛鸡软脱汤。
每一道菜都精致摆盘，香气裊裊，却无奢靡之態。
朱由校拿起玉筷，简单品尝了几样，只吃了七成饱便放下筷子。
他抬眼对身旁侍立的太监吩咐道：“余下的御膳，分赐给內阁及六部当值的官员，再挑些素净的，赏给殿內伺候的宫女太监们。”
“奴才遵旨。”
太监连忙躬身应下，吩咐小太监们分装御膳。
这御膳虽丰，却从未有过浪费。
朱由校深知，帝王的恩宠不必动輒金银珠宝，这一餐饭的赏赐，恰恰是收拢人心的巧劲。
赐给內阁六部官员，是让他们感受到君王的体恤，知晓自己熬夜当值的辛劳被记在心上。
赏给宫女太监，是让底层侍从也能沾沐皇恩，愈发尽心伺候。
一碗御膳，看似平常，实则是帝王平衡人心、稳固根基的无声手段。
周妙玄站在一旁，看著宫女太监们领赏时感激涕零的模样，再想起方才陛下的训斥，心中五味杂陈。
这位帝王，既不为美色所动，又懂得以小恩小惠收拢人心，这般深沉的心思，哪里有半分少年的模样
老狐狸！
还是不爱美色的老狐狸。
她悄悄抬眼，望向那端坐於御座之上的身影，心中的敬畏又深了几分。
朱由校在东暖阁的御座上尚未坐定半刻，殿外便传来锦衣卫都指挥使骆思恭沉稳的脚步声。
只见他身著飞鱼服，手中捧著一叠封缄严密的密报，躬身而入，神色肃然：“启稟陛下，今日锦衣卫密报呈递。”
瀏览锦衣卫密报，早已是朱由校每日的必修课。
这无孔不入的情报网络，是他掌控朝堂动向、洞察天下安危的“耳目鹰犬”
o
京中官员的私下议论、地方的异动苗头、边军的粮餉筹措，皆能通过密报实时传至御前。
他接过魏朝递送来的密报，捻起密报，逐份翻阅，目光锐利如炬，从字里行间捕捉著关键信息。
今日的密报多是地方民生琐事、京营操练如常的奏报，並无辽东战事吃紧或江南乱局加剧的急报，这意味著京城乃至天下暂无大的动盪，朱由校紧绷的眉心微微舒展。
处理完密报，时辰恰好赶上御门听政。
朱由校起身整了整朝服，在锦衣卫与太监的簇拥下，前往皇极门。
此时天色已明，丹墀之上，文武百官早已按文东武西的次序列队等候，序牌上的品级大字赫然醒目，鸿臚寺官手持礼簿，肃立一旁。
隨著皇帝升座，鸣鞭三声，鸿臚寺官赞唱行礼，百官齐齐跪伏，行一跪三叩头大礼，声震丹墀，礼毕后方才分班侍立，大气不敢出。
御门听政按部就班进行，户部奏报漕运粮米到京数目，刑部呈报秋决重案，工部请示城防修缮经费，朱由校一一頷首批覆，条理清晰，决断果决。
待各衙门奏事完毕，殿內稍显沉寂之际，朱由校抬眼扫过群臣，缓缓开口：“朕有一事，与诸卿商议，朕欲创办军校，专司培养中高级领兵人才，填补边军与京营指挥缺口。诸卿以为如何”
此言一出，皇极门內顿时一片譁然。
首辅方从哲率先出列，躬身奏道：“陛下，创办军校固然是强军良策，然我大明自有武举制度与武学旧制，沿袭百年，贸然另立新校，恐有祖制难违之嫌。
且如今战事吃紧，国库空虚，再兴土木、筹办学堂，怕是財力难支啊。
方从哲虽然是皇帝的狗腿子。
但是
作为首辅，该劝諫的话肯定是要说出来的，至於皇帝听不听，那就另说了。
次辅叶向高紧隨其后，语气更为委婉。
“首辅所言极是。武举虽有弊病，尚可修补完善，何必另起炉灶
再者，勛贵、军户世袭之制，乃国初所定，维繫军心根基。
军校若广纳异途人才，恐会触动旧勛利益，引发朝野非议，不利於政局安稳”
o
群辅孙如游、李汝华、朱国祚等人亦纷纷附和，或言財力不足，或言人心难安，劝諫之声此起彼伏。
六部之中，几位素来依附勛贵的官员更是直言不讳，户部侍郎出列奏道：“陛下，军校之设，分明是要架空武举、动摇世袭祖制！
勛贵子弟世袭武职，乃天经地义，若让边军士卒、文臣子弟与他们同堂就学，日后同登將坛，岂不是乱了尊卑秩序”
此言一出，不少武臣出身的官员纷纷頷首，眼中满是牴触。
朱由校端坐御座，静静听著群臣劝諫，脸上不见喜怒。
待眾人说完，他才缓缓开口，声音不大，却带著穿透人心的威严。
“诸卿所言，无非是祖制与利益二事。”
他自光扫过群臣，眼神锐利。
“朕明说，朕並未废除武举，二甲以上武举及第者可免试入学。亦未禁止勛贵、军户世袭，其子弟只要合格，照样可入军校深造。”
“朕为何要设立军校”
“诸卿也该睁眼看看，我大明武进士三千余人，成名將者不过二十余，成材率不足千分之五！
世袭武官之中，多是耽於享乐之辈，能如戚继光、俞大猷般独当一面者，万中无一。
如今辽东告急，江南未平，朕要经略西域、开拓南洋，这般將才储备，够吗”
“不够！”
朱由校自问自答。
“这军校，朕是非办不可！”
他看向內阁诸臣，直接下令。
“內阁牵头，兵部协同，三日內选派干练官员前往东暖阁，与朕一同敲定课程体系、经费筹措等事宜，不得推諉！”
帝王態度强硬，语气不容置喙。
群臣面面相覷，心中皆知这位年轻的皇帝虽登基才两年多，但却远比万历晚年更为强势。
况且创办军校本是为了大明强军，出发点无可指摘，並非荒废朝政的昏君之举。
方从哲嘆了口气，率先躬身领旨：“臣遵旨。”
其余大臣见状，也纷纷跪地应诺：“臣等遵旨。”
一场朝堂爭议，终以朱由校的独断专行落下帷幕。
隨后，他又与群臣商议了军餉筹措、灾荒賑济等数件国事，件件处置得当，条理分明。
待御门听政结束，已是巳时过半。
朱由校未作停歇，直接前往文华殿参加经筵。
经筵是帝王讲学之制，由翰林院儒臣主讲经史，辅以时政议论，旨在“以经术涵养圣德，以史事鑑戒得失”。
今日主讲的是翰林院侍读学士，讲解《资治通鑑》中“唐太宗论將才”篇，朱由校听得专注，不时发问，与儒臣探討选將、治军之道，言辞间尽显对强军的迫切与对治世的深思。
经筵结束时，日已正午。
朱由校这才起身，返回乾清宫用午膳。
从卯时起身览密报，到御门听政议国事，再到经筵讲学，整个上午行程满满，无片刻懈怠。
午膳方罢，司礼监掌印太监魏朝身著绣蟒贴里，步履轻捷却不失恭谨地躬身而入，脸上带著难掩的喜色。
“陛下，大喜！科学院奉旨仿製荷兰战船，已於三日前试航成功，各项性能皆不逊於西夷原舰！”
“哦当真”
朱由校正倚在铺著锦缎的宝座上稍作歇息，闻言猛地直起身，眼中瞬间进发出灼人的光亮。
他霍然起身，龙袍下摆扫过案几，带起一阵微风，语气里满是按捺不住的欣喜：“快说，仿製的战船究竟如何”
“回陛下。”
魏朝躬身回话，条理清晰地稟报。
“那战船依西夷图纸仿製，舟长二十余丈，外裹铜叶，木厚二尺有余，双底坚固异常。
四桅高耸，桅分三接，布帆可隨风力升降，左右两舷列统数十，统重数十斤，试射时青烟一缕，目標应手糜烂”，威力与荷兰原舰別无二致！”
朱由校听得连连点头，抬手重重拍在案几上，朗声道：“好！好！看来科学院的那些工匠，也不是吃乾饭的！”
这荷兰战船在万历末年便以“坚船利炮”震撼大明，福建巡抚曾言“我之舟与器皆不及夷”，如今仿製成功，无论是辽东沿海的防御，还是未来经略南洋的宏图，都添了一柄利器。
只是，欣喜之余，朱由校的眉头又微微蹙起。
他望著图上的海路，心中暗忖。
这仿製的荷兰战船虽强，终究依赖风力与人力，遇逆风便寸步难行，远洋作战更是受限。
他真正想要的，是那种无需风帆、不惧风浪的蒸汽铁船，那般才能真正掌控四海，让大明的水师天下。
可蒸汽机————
朱由校轻嘆一声。科学院虽屡有尝试，却始终不得其门而入。
他深知，这並非工匠技艺不精，而是缺少根本的理论支撑。
就如蒸馒头需懂火候，造蒸汽机却需明晓热如何生能、气如何发力的道理。
没有系统的格物之理，工匠们再多摸索，也只是盲人摸象。
等等！
理论
朱由校的脚步募地一顿，眼中骤然亮起一道精光。
大学物理的深奥公式他早已忘得七七八八，其实也只是学了殿皮毛而已。
可初中物理的基础原理，他却还清楚记得。
那些关於力学的浮力、压强，热学的热胀冷缩、能量转化，不正是蒸汽机研发最基础的理论基石吗
若能將这些知识整理成册，传给科学院的眾人，或许能为他们点亮一盏明灯，让蒸汽机的发明少走许多弯路！
思及此，朱由校再也按捺不住，快步回到案前，对一旁侍立的周妙玄吩咐道：“快，研墨！取素笺百张来！”
周妙玄见陛下神色急切，不敢耽搁，连忙捧来端砚，细细研起墨来。
墨香与龙涎香交织，瀰漫在殿內。
朱由校提起狼毫笔，饱蘸浓墨，略一沉吟，便在素笺上挥毫泼墨。
“格物之理一：力者，物之动因也————”
他先从力学写起，浮力原理关乎船体设计，压强定律正是蒸汽推动活塞的关键，这些知识虽浅显，却直指核心。
接著是热学，“热胀冷缩，气遇热则膨，遇冷则缩，此乃蒸汽做功之根本”，寥寥数语，便点出了蒸汽机的核心逻辑。
他时而伏案疾书，时而蹙眉沉思，笔尖在素笺上沙沙作响。
作为一名文科博士，数理知识本非专长，全凭当年扎实的基础教育与过人的记忆力，才能將这些知识点一一还原。
遇到模糊之处，他便停下笔，指尖轻叩案几，回忆课本上的示意图与通俗解释，再用古人易懂的语言转述出来。
魏朝侍立一旁，看著陛下笔下那些“压强”“浮力”“热转化”等闻所未闻的词汇，虽一头雾水，却不敢有丝毫打扰，只悄悄示意宫女们添茶续墨。
周妙玄研墨的手也不停歇，望著陛下专注的侧脸，心中愈发敬畏。
这位帝王不仅勤政强军，竟还通晓这般深奥的“格物之理”，难怪不愿为美色所动。
朱由校写得兴起，不知不觉间，案上的素笺已堆起厚厚一叠。
从力学三大定律的通俗解读，到热学基础的实际应用，再到简单的机械传动原理，初中物理的核心知识点被他一一梳理。
许久之后。
他放下笔，揉了揉发酸的手腕，望著案上的手稿，嘴角露出一抹欣慰的笑意。
幸好他这文科博士的记忆力还算靠谱，否则这些跨越数百年的知识，怕是难以重现於这明末的朝堂之上。
“魏朝。”
朱由校將手稿收好，递给他吩咐道：“即刻將此稿送往科学院，令徐光启率人详研，结合战船仿製经验，专攻蒸汽机！朕要的，不仅是仿製，更是超越！”
“奴才遵旨！”魏朝双手接过手稿，如获至宝般躬身退下。
殿內復归静謐，朱由校望著窗外渐渐西斜的日光，心中充满了期待。
战船已成，理论已传，假以时日，蒸汽铁船破浪而出，大明的水师必將驰骋四海，而他心中那西开西域、南经略南洋的宏图伟业，也终將化为现实。
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