“嗡一一！！！
就在‘百弦弩手’穿过虚幻门框的刹那，周身暴绽耀眼精光。
瞬息间，构建整个躯体的成千上万块零件，齐齐发出颤斗轰鸣，无数灵能幻化的光焰喷涌。
尽管外形并没有本质上的改变，可体表喧染的灵能之光，却令其展露出截然不同的强大气场。
“咔咔咔”
伴着一连串齿轮转动的轻响，就见‘百弦弩手’好似含苞待放的花蕾终于成熟开绽，
后背处缓缓延展出一对巨大翅膀。
或者更准确点来说，此刻的它，就象是一把折叠的弓弩得到舒展。
先前变形金刚一般的类人形，只能算是节能模式的常规形态。
此刻宛若搭载机械翼的高达形象，方才属于最佳性能的完全角态。
“原来还有翅膀吗？”
如此变化，也是看得刘玄有点意外。
因为此前他就曾跟‘孟威”的‘百弦弩手’交过手，却并未目睹这番炫酷姿态。
也不知道是梨喵故意留了一手，只给了阉割版本的机关兽。
还是纸龙当时秒得太快，对方底牌尚未尽出，战斗就已经结束了。
但这些都不重要。
毕竟，有翅膀和没翅膀，除了颜值上的差异外，并不会直接影响‘百弦弩手’的战斗力。
顶多由于增添了飞行能力，使得行动更加灵活，让战斗力得到间接提高。
至于真正导致此刻战力发生实质性攀升的，还当属方才昙花一现的虚幻光门。
可万万没想到，能够那么快就融入尉级刚觉醒的[碧华圣冕]和[金锋言]，将其开发为秘技，具体效果还这么超标。
足足翻了一倍的战力！
就是不清楚，这门新秘技的增益效果，能否作用在其他御灵身上。
毕竟，从某种程度上来说，‘百弦弩手’作为梨喵以灵能创造的产物，可以看作是身体的一部分。
而关于这类增益效果的秘技，也有着“徐夙”学长作为前车之鉴。
他的‘庚金剑煞’，在增益自身的时候，效果最佳，可以达到50
增益其他御灵的时候，效果则要打一些折扣，个体会降到25，群体更是低到10
不过：
哪怕按打对折来算，如果能让三小只获得50的战力增益，也已经是相当炸裂的表现了。
以后再进行跨级作战，那简直跟吃饭喝水、砍瓜切菜一样简单。
感受着‘百弦弩手’节节攀升的威势，在场边担任裁判的陈辰校长，不禁咽了口唾沫，心中忽然感到一股莫名的庆幸。
因为按照往届的流程，都是由他一人，负责指导当届的所有优秀毕业生。
要不是卢值老师恰巧在今年突破尉级，自己又刚好灵机一动，想到了可以让学校里风头正盛的这对新锐师生，进行一场意义非凡的交锋。
否则的话，此刻在擂台上感受压力的，应该就是他这个中年老男人了。
虽然说后生可畏，但也太吓人了吧？
严格来讲，即便刘玄已经进入大学，实际上依旧是高中刚毕业的年纪，水灵灵的十八岁：
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沉默，是此刻的卢值老师。
尽管当年在入职的时候，他早就知道未来终有‘青出于蓝胜于蓝”的一天。
甚至，今日再次见到刘玄，还暗自感慨那一天就快要来了。
可就在自己以为，还能凭借着老道的经验，给学生上最后一课，方才体面退场的时候竟是赫然发觉一一对方吃过的盐，好象比自己吃过的米还多！
这合理吗？？？
进了大学之后，这小子到底经历了啥呀？？？
怎么成长速度跟坐火箭似的，冲得这么快！！！
“唉，算了，争取一个平局收场吧”
眼见胜利无望，卢值只得苦笑着叹了口气。
虽然就目前双方的战力差而言，想要打个平手，依旧有点难度。
但他也不是吃素的，早在士级阶段，就已经打磨了一门底子深厚的秘技雏形。
在晋升尉级之后，自然是可以很快上手，让其蜕变为真正的[秘技]。
只不过，距离臻至最圆满的状态，未来还需要一段时间持之以恒地练习罢了。
至于现在，应该可以勉强应付一下：：
哗一一哗—
哗一只见‘浪涛鲈鲛’手中的那一对琉球三叉刺，随着腕部的转动不断划圈。
伴着潮汐涌动的静谧声响，一圈又一圈的涟漪涤荡。
彼此一环扣一环，遵循某种冥冥中的定律，暗合周天三百六十数。
周遭被引动的游离能量，竟是隐隐形成一帘牢不可破的天幕。
漫天星辰银河恒立，两轮明月当空轮转。
与此同时
早就蓄势待发的‘百弦弩手”亦是动了。
背后双翼轻轻一舒展，整个身子便缓缓升至半空之中。
随后，就见其身体各处的弓弦箭矢挪动变换，相互调整着姿态，俨然是将准心死死锁定在了‘浪涛鲈鲛”的身上。
刺啦一’‘刺啦—”
‘刺啦——
当箭矢表面泛起一阵阵金芒，竟是锋锐异常地划破了周遭空气，产生一连串的尖利啸响。
更惊异的是，此刻“百弦弩手’看着似乎不再是一个单独的整体，反而象是由无数箭矢组建的聚合体。
给人一种即将“以身化箭、万道俱灭”的强烈压迫感：
台上双方即将一击决胜负，台下的众位同学，也是隐隐察觉到了悄然转变的氛围：
“为什么我突然感觉，这场指导战有些攻守易形了？”
“你们说，卢老师面色变得那么凝重，该不会最后真打输了吧？”
“确实，要是让不知道情况的人看了，估计还以为他才是挑战者呢。”
“别搞啊，我刚刚给刘玄加油纯属口嗨的，不要真赢哇"”
此时此刻，众人终于明白了什么叫做一一【饭可以乱吃，话不能乱说】
先前刘玄落入下风，他们当然希望同为学生的对方，最后能够逆风翻盘、扬眉吐气。
现在真出现了这一趋势，却又不想看到本该是一个队列和水平的同学，将他们远远甩在后面。
如此矛盾心理，可以总结为：
《劝后进生用功》、《求优秀生别卷》
于是，众人开始调转风向，为卢老师进行呐喊助威：
“卢老师！加油啊！”
“你是我最尊敬的老师！千万不要输啊！”
“虽然我上你课总是偷奸要滑，但你不要在指导战上摸鱼划水啊！”
听着耳畔传来的一声声鼓励，卢值的神色不禁变得有些复杂。
孩子们，你们越是加油，老师我越是扎心啊：