叶南音下楼哪里是打电话，分明是借着打电话，赶紧逃离那种尴尬的场面。 她坐到沙发上，拿起手机，打开浏览器搜索引擎，开始搜索：女老师被男学生喜欢，应该如何处理？ 上面给到的处理方法很多，但叶南音觉得最可取的有两条。 一条是，理解并尊重。 第二条是，适当的保持距离感。 她迅速理了理思路。 冷幕渊今年17虽，正处在说大不大，说小不小的年龄。 这个时候的孩子，对他们来说，一切没见过的都是新鲜的。 更何况他还是个情窦初开的男生。 他接触的女人很少。 叶南音是为数不多的与他朝夕相处的女人。 不仅如此，她还是个只比他大几岁的漂亮女人。 这很难不让这个毛头小子对她产生情爱的想法。 况且，这是每个男孩子成长的过程中必然要走的路。 可以理解，而且必须得尊重。 忽然想起，刚才在楼下，自己竟然伸手去摸他的额头。 她不禁后悔起来。 这些举动，于自己来说是对学生的关心。 但对那个小屁孩儿再说，确实爱的触碰。 以后万万不可以再做这些了，要保持距离感。 今天亲历了这件事，让叶南音想起上学期间曾经读到过的一则外国故事——《青涩岁月里的蝴蝶胸针》。 现在的冷幕渊就像故事里那个青春萌动，对一切都觉得神秘、好奇的孩子乔塞一样。 而自己，就应该学习老师尤金妮亚那胸怀宽广、爱心满怀、思想高尚、灵魂圣洁的品格。 既不能伤害把这孩子的自尊心，又要循序渐进地把他往正确的方向上拉。 想到这里，忽听楼上冷幕渊在叫她，“老师，可以上课了吗？” 叶南音下意识握紧了手机，抬头应道：“哦，好的，马上来。” 来到画室。 叶南音强行让自己装作什么事都不知道一样，开始她的授课。 期间，她的书不小心掉到了地上。 冷幕渊蹲下帮她捡起，送到她手里。 当两手碰触的一刹那，叶南音下意识缩回了手。 这个刻意的动作，让冷幕渊心里很难过。 小孩子是不会掩饰自己的内心活动的。 满满的失落感，在他脸上表现得淋漓尽致。 叶南音见伤害到了冷幕渊，愧疚之感油然而生。 她暗暗责怪自己太敏感，恨自己连尤金妮亚的半分大度都没有，刚才那个缩手的动作太过分。 接下来的课程，两人，一个强装镇定得在讲，另一个勉强得在听。 完全没了往日课堂上的那种和谐愉快的气氛。 以前只知道，异性之间的友情一旦掺杂了爱情，友情就荡然无存了。 现在看来，师生情也是一样的。 爱情虽是个美妙的东西，但同样也是个害人精。 四个小时终于过去。 叶南音给冷幕渊布置完作业，准备走了。 这次男孩没有送老师到楼下门口，而是对她说：“老师，我有点不舒服，就不送您了。” 他脸上的那一抹笑，是挤出来的，很不自然。 叶南音知道他缘何不舒服，笑笑回道：“学了四个小时，该休息了。实在太闷，就跟同学约着去外面逛逛。老师先走了。” 说完，下楼去了。 走出院落大门，叶南音没忍住回头朝画室窗户处望去。 只见冷幕渊高大落寞的身影浮现在那里。 那一刻，她看到了孤寂和失落。 但，她又能怎么样呢？ 难道上去抱抱他，鼓励鼓励他，让他振作起来？ 这些，她都做不得。 那样做，只能让那孩子更加乱想。 每个人成长的路上，都会遇到荆棘坎坷。 要想拔掉荆棘，跨过坎坷，只能靠自己，谁都帮不了忙。 冷幕渊也一样。 叶南音狠了狠心，决定让他自己去成长，不做过多干预。 她相信他是个坚强的孩子，自己一定会战胜困难的。 叶南音对着窗户，向冷幕渊比了一个胜利的手势，鼓励他。 男孩儿虽然心里感到酸涩，但同样回了老师一个同样的手势。 接下来的日子，课继续上。 所不同的是，叶南音不用避讳什么。 反而，冷幕渊开始变得疏离客气。 他不再跟老师笑嘻嘻地说话，每天面无表情。 说话的语气也拘谨了起来。 这让叶南音很不舒服。 因为这不是冷幕渊原有的性格。 她担心这孩子憋出什么病来。 想跟他推心置腹聊一聊，但又怕让他误会。 索性托着。 一拖就是两个月。 这天，叶南音给冷幕渊放假，让他消化消化所学内容。 也给吴迪放了假。 自己很久没逛街，便一个人出去了。 今天不是周末，逛街的人稀稀拉拉的，很少。 叶南音百无聊赖，走着走着，累了，买了杯咖啡，坐在街边喝。 坐久了又开始逛。