跟着大家一起上课的话，是肯定没效果的。 白天讲压轴题么，听不懂。 晚自习的时候，大家都在争分夺秒地刷自己最薄弱的学科的中高难度题型，不会有空搭理江枫，去回答江枫那些已经不在尖子班复习范围内的中低难度题。 现在的自己，已经完全脱离了大部队的节奏，活脱脱学渣一枚。 当前，江枫亟需的，是一个能安静复习的地方。 以及，一个能帮他顺一顺实在理解不了的知识点的老师。 向班主任强老大申请在家复习固然可行，但是，现在可不比后世网络的发达，有各种学科辅导类的网站、APP可以加以利用。 自己一旦回了家，除了纸质复习资料和电子辞典之外，身边就完全没有可以咨询的对象了。 正想着，广播里又响起下一节课的上课铃。 紧接着，就是“眼保健操，现在开始……”的熟悉女声。 江枫正准备闭上眼睛，跟着音乐做操。 但突然之间，脑子里似有灵光乍现，他想到了一个完美的地方—— 广播站的录音室。 江枫在高二的时候，曾担任了整整一年学校广播站的站长，对广播站的模式可以说是非常熟悉。 学校的广播站分成两个独立运营的部门，一个部门属于学校行政部门，由专门的驻站老师负责，他会在有专业设备的广播室内进行录音的播放，包括上下课铃音乐、课间操音乐、眼保健操音乐和晚间的校园广播，还有英语考试的听力录音等等； 另一个部门则是学生组织，由学生会下设的广播站团队负责，主要工作就是在录音室进行校园广播的提前录制，然后剪辑好之后交到广播室。所谓的广播站站长，主要负责的就是广播站团队的管理与节目策划。 瓢城中学的校园广播的内容丰富且自由度很高，包括中英文诗歌、散文朗诵、音乐鉴赏、同学与老师的访谈等等。 江枫在担任站长期间，没少利用职权夹带私活，在晚间给全校师生播放他最喜欢的国内外流行音乐。 广播站录音室确实是一个好地方，它位于行政楼和教学楼之间的综合楼内，与之同楼层的只有名存实亡的“阅览室”。 自己如果能在那里自习的话，那么积攒一些问题去任课老师的办公室咨询也会比较方便。 一想到此，江枫就立即开始行动：首先需要得到班主任强老大赵志强的同意，其次则需要拿到录音室的钥匙。 而第一步自然是最关键的也最难实现的——强老大是一个传统的中年男班主任，身上具备的特征也非常显着：不苟言笑，专治且严厉。所以，只能另辟蹊径了。 于是，江枫毫不犹豫地放下做操的双手，睁开眼睛走向讲台上正在板书的语文老师瑛姑。 “宋老师，有件事想和您商量下，您方便吗？”江枫稍微提高了一些嗓门，以压住广播的音乐声。 “嗯？”宋瑛转过头一看是江枫，就朝他抬了抬下巴示意让他去走廊等自己。 “说吧，什么事？”刚走到走廊拐角，跟过来的宋瑛眯着眼睛笑着问江枫。 江枫之所以找宋瑛，有两个原因，一是宋瑛是强老大在班上唯一忌惮的人——他媳妇；二是江枫作为一个理科生，却曾拿过两次省里作文比赛的一等奖，替宋瑛挣足了作为矮人一等的理科班语文老师的面子，一直都是宋瑛的得意门生。 “宋老师，我最近状态不太好，上课不大听得进去，看到教室里这么多人，总是有些犯晕，”江枫开始一边装头晕，一边编故事，“前几天，我去咨询了家里的一个做心理医生的亲戚，他说我可能是有考前焦虑症……您看，我能不能找个空教室自己自习几天？” “不管你是什么理由，”宋瑛突然摆出一副严肃的样子，然后又突然眯起眼睛笑了起来，“反正只要你能复习有效率就行。都这个时候了，在哪儿复习都一样。你想去，就去吧。” “那赵老师那边？”江枫小心地问道。 “他那边，我帮你打个招呼。你要去，就赶紧去吧，本宫赐你特许出入内宫的金牌！”宋瑛又开了句玩笑，然后就转身回教室开始上课了。 宋老师您真是新时代教师的优秀代表——江枫在心里拍了句马屁，然后回到座位，准备执行计划的第二步。 宋瑛确实和其他老师有所不同：高三时，其他语文老师大多都是印发各种试卷和作文范文来增加学生的练习强度，宋瑛却反其道而行之，直接宣布没有语文作业了，练习卷你们爱做不做。 同时，她自费在班级后面的空地方购置了一个书架，把自己家里的藏书都搬来，又去新华书店买了一批文学类甚至非文学类的新书放在书架上，供1班的学生们自行借阅。 江枫当代文学的启蒙就是从这个书架开始的——高三晚自习期间读完了余华、莫言和苏童，毕业之前又通过对几本国内地理杂志的研究，制定了未来几年的暑期旅行计划。