夏日在不知不觉中过去，时间很快就来到了八月半。 在家里待了快四十天的林雨泽可谓是度过了一个充实的暑假。 嗯，虽然她假期没有出去玩，但每天的行程也是安排的明明白白。 比如早上六点起来准时跑步，然后去下棋，练钢琴，再写写作业，玩玩游戏，最后夜里再刷刷视频，发发呆，看看群聊，整理班级群里的作业信息，偶然的时候还会再画一会画。 至于为什么是偶然，那自然是在她看到自己觉得好看的图的时候才会画啦。 图的来源千奇百怪，它可能来自于游戏，动漫或者自己的QQ群聊。 所以它的随机性很大，大到林雨泽自己都确定不了。 嗯，这里的群聊自然是不会指她们的班级群，而是她们这些画师专门的群。 好吧，是那些画师专门的群，林雨泽自己还没有接过单子，所以严格意义上还不算一个画师。 主要也不是她不想，而是不能。 她一个用纸画画的怎么接？用快递给别人寄过去？ 然后呢？寄过去之后甲方拿来收藏吗？ 所以，绘画工具限制了她，让她只能自己默默水群，偶尔在有人分享自己画的图的时候评价上几句。 当然，在群里也有其他一些不是画师的人，她们都是些中间商，就是给画师介绍单子的人。 画师可以通过她们来接取单子，也可以在网上直接接取。 比如说做游戏的外包或者小说封面。 这样子的群不是林雨泽自己加的，而是她在画室学画画的一位师姐邀请她进去的。 这个群是过去的历史遗留产物，所以林雨泽对于这个群聊了解并不是很多。 其实林雨泽在自己上大学的时候也有学画画来赚外快的想法。 但只能说她被自己的天赋给折服，所以半途而废了。 而在今天，林雨泽与往常一样，晨跑、探访互联网、写作业，然后午睡、打游戏，发呆，愣神与打游戏。 在晚上八点检查完英语报纸的提交情况后，林雨泽也是将没交的与交了的一起跟老师汇报了一遍。 虽然她也觉得将没发报纸的名单交给老师是一件不太好的事，但林雨泽也做不到顶着英语老师的压力去包庇自己的同学。 以及，她实在是理解不了自己的同学为什么连花一分钟去抄个答案都不肯，哪怕是在群里随便找个人的图在发一遍她都不会记下来的，但事实往往就是这样，有些人就是必须火上眉梢才会去做。 对此，林雨泽是一点办法也没有的。 当然，其实她也没有那么圣母，毕竟她不是无条件的宽松的。 比如说一个想得到她所有英语作文的某位何姓人士她就没有同意。 而在第一次被拒绝后，何萍同学仍是死不悔改，继续夜以继日的向她索要其他作业的答案。 而面对如此猖狂的行为，林雨泽能答应吗？ 嗯，她答应了。 因为她是英语课代表，所以其他科目跟她没有关系。 在晚上九点三十分，何萍同学准时用QQ与她进行了联系。 何萍:泽泽，数学作业你写到哪了？能借我看看答案吗？ 林雨泽:嗯，做完了。 何萍:这么快？我才写了二十页纸，马上就要上学了，作业还有好多，怎么办啊？！！ 林雨泽:背面不是有答案吗？ 何萍:你的抄起来快嘛。 林雨泽:好 在对话过后，林雨泽就将自己一早就准备好的图片发了过去。 而目的达成的何萍也没有多说什么话，在发了一句“谢谢泽泽啦！爱你么么哒＾3＾”后就走了。 林雨泽回了个省略号就走了。 在做完这些事后，林雨泽开始了日常的画画。 今天她在群里找了一张色彩极为绚烂的图，主色调为蓝色，白色与粉色。 背景为水底中的白色贝壳中，主位置上是一位粉色头发，身上是以白色为主的服装，周身围绕着一堆水做成的鱼。 林雨泽并不认识其中的角色是什么人。 但这并不会影响她临摹的质量。 在花了半个小时安排好人物的头部以及其他肢体的位置后，林雨泽开始了细节处理。 这是她最喜欢的环节。 当她看见自己画出的线条组合在一起变成一个完整的人物后，她就会感到非常的满足。 这是一种由繁入简的过程，林雨泽将得到的满足感称为成就感。 为了这种莫须有的成就感，林雨泽往往要花上好几天。 而在晚上十点，那个拿走答案的何同学打了个语音通话过来。 “泽泽，晚上好啊！” 电话一接通，何萍那富有激情的声音就传了出来。 面对着许久未听过的声音，林雨泽不适应地捂住了耳朵。 而说话的人看不到这个行为，所以没有任何感受。 在稍稍适应了一会，林雨泽将自己的耳朵露了出来，开始了正式的聊天。 少女的谈话没有什么实际的内容，无非是最近发生的事，对于未来的幻想，以及对于别人的讨论。 而在这一个小时的电话煲中，林雨泽听着何萍说的话，然后时不时给点回应就行了。 而在何萍的说话中，林雨泽听到最多的就是“泽泽，我还想你啊，什么时候才开学啊～”。 讲真的，在高中希望早点开学，林雨泽是第一次见。