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教育该科学化、劳动化、艺术化。这种思想真的是很理想化。它什么错也没有，只是实行起来，真的好难好难。明明没有错的东西，就是跑不起来。
原来在这世上，没有错就是一种大错。好可笑。
其实也没什么不好的，事情前面加了个一味，就变得不好。大多数人都只占半壁江山，至少少部分人可以做到均衡。而多数人在这一半，我则在另一半，都是一半实则没有强弱差距，只是较为孤独而显得格格不入或者说，被低估。自信一点，可观评价自己，去追另一半江山。
好奇怪，别人刺得我，我还得向他们学习。哈哈哈！成长的必经之路。
备左而右寡，备右则左寡。还是不要太理想了。难。
量级再次升高，很多过去的技巧都成了小孩子把戏，根本不值一提。
但这样的感觉的出现，不知是因为我向上走后看东西小，还是只因为我离它远了而觉得它小。
唉，觉得什么呢？都是错觉。
学识是另外的一种防御能力，是一种减伤机制。沐浴在这里，真的令人精神，令人耐打。令人明辨是非，知晓得失。