她躺在炕上，想着白天所看到和发生的事，她此时异常后悔，为什么事先不告诉于飞这件事，这样或许他也不会溺毙水中。 她从炕上爬起来，走到庭院中，她看着天上的星星，想着于飞变成了哪颗星？又想到以后再也见不到他了，她很伤感，进而陷入深深自责中……这也使她整个假期过得并不愉快。 但假期总是结束的很快，她要上二年级了。 开学了，同学们都高高兴兴的来上学，于飞的死，并没有影响到同学们的情绪。 于飞的课桌依然空着。 老师给他们发了新书，一切都回到正轨，于飞的事好像没发生一样，她翻看着新书，也渐渐忘记了于飞的事。 她也每天上学、放学、做作业，像以前也没什么区别。 若从此这样下去多好，可有件事的发生又改变了她。 这是在一秋后周末的下午，她正在家里的庭院里和小狗玩，这只小狗是她姑姑上个月送给她的，她和弟弟都很喜欢这只小黑狗，并给它起名“黑子”。 她起初并不喜欢它，因为讨厌它的颜色，但看到它调皮好动地粘着她时，她的心完全被这小生灵打动了。 她抱起它，甚至还吻了它，她从心里喜欢上了这小小的调皮鬼黑子。和它玩耍这也就成了她业余时间的全部了。 这天，她和黑子正在玩追逐游戏，黑子忽然惊恐地躲在她身后，并不停地向前狂吠，但听起来似乎是哭声，但身子却一股劲地往后缩，她不知发生了什么事？ 她想抱起黑子，但黑子却狂吠低泣地夹着尾巴逃回屋里了。 她好奇黑子的行为，在她起身时，她又看到了不远处有团盘旋的黑雾，她看到黑雾下，是同村周家四岁的儿子雷雷，他正拿着一串糖葫芦在吃，她跑过去想抱起雷雷，可手一接触雷雷的身体，雷雷惨叫一声“痛”。 她立即松开手，是啊，她也感觉自己的右手心火烧般痛楚，她连忙把唾液吐在自己手心，手才慢慢恢复正常。 她每次手心痛楚时，只要把手放在凉水里就会恢复正常，可现在没水，用自己唾液也可以，她感到很惊奇，但此时她顾不上考虑这么多，她想紧抱住雷雷不让他离开自己，雷雷或许就不会发生什么事。 可雷雷大哭着想挣脱，并用糖葫芦棍打她的手，串糖葫芦的小尖棍把她的手刺疼了，她无奈放开手，看着雷雷哭着跑开，而令她心里恐惧、万分不安的是，雷雷头顶上那团漂浮的黑雾。 她无力瘫坐在地上，忐忑不安而又无奈地看着雷雷离去。此时的小黑从屋里跑出来，仍低泣快步跑到她身边，小声哭唧唧地用头拱她的身体，她才醒悟过来，她从地上慢慢站起来，跟随着小黑回到院子里，此时的她不安地想：“雷雷不会出事的”。 她在这种不安中也为雷雷祈祷，希望雷雷不会出事。 天渐渐黑下来，她没听到有关雷雷任何不好的事发生，她不免有些庆幸，或许这次自己多虑了。 又过了一天也没什么事发生，她心里坦然了许多，雷雷不会出事的，他这么小，这么可爱。这次或许根本不会发生什么事，她这样一想，心里轻松了许多。 第二天中午放学，她坐在厨房饭桌旁正吃饭时，她听到当医生的爹叹息道：“雷雷死了，我也尽力救了，这么小的孩子太可惜了”。 她听到雷雷名字时，心就一惊，当她听到雷雷已死时，她失魂似的把手里的碗掉在地上，娘看到她受惊的样子，训斥她怎么回事，把挺好看的一个碗给摔碎了。 她紧张地向爹询问:“雷雷怎样死的？” “哎，他是吃东西时跌倒了，异物插入喉咙，我尽力救了，可惜他已经走了”。她听了又想起了，雷雷手里的那串糖葫芦，那团漂浮在雷雷头顶上的黑雾，想起于飞，她这才确实认定：她看到凡头上有漂浮黑雾之人，两日内必死。 她这念头一产生，她异常的恐惧：我怎么会看到这种情景？而别人却看不到？ 她现在不想出门玩，甚至不想去上学，因为她实在不想看到那团恐怖的黑雾，每看到此就会有人死亡。 但学还是必须要上的，她想到一个绝招，下课后尽量不出去玩，在教室里趴在桌上装睡觉，她为自己这想法感到兴奋，这也是她没有办法的办法了。 时间一天天过去，她用此方法回避开了许多和同学们一起玩耍的机会，时间一长，同学们下课或周末时也不约她出去玩了，她心里感到很轻松，她是在逃避，逃避看到那恐怖的黑雾。 冬天来了，北方的冬天异常寒冷，学校也放寒假了。 她待在家里，经常蜷缩在炕上不愿出门。弟弟却经常见不到人，他和小伙伴们去村外河里滑冰，打冰仗，在光滑的冰面上玩，是北方冬季孩子们最得意的去处，他们玩得热火朝天，一点也不觉冷，回到家给她讲他们好玩的事，她也很羡慕，也很想去玩。 终于在一天下午，她在弟弟和伙伴们的簇拥鼓动下，从炕上下来穿好衣服和他们出去疯了。 她已有好久没出来尽情玩耍了，她心一下放开了，竟在冰上唱着歌玩起了木滑板，这太好玩了，自己坐在一木板上，别人使劲一推，就滑出好远，似飞翔的感觉。 她张开双臂高喊“啊”，真太刺激了，她玩得太开心了，冷风吹得小脸通红，她却不觉得冷，反而觉得自己身上有点想冒汗了。 她玩得有些累了，就躺在木板上让弟弟推她，她看着天上白白的云悠闲飘荡，她想像着自己，若像云一样自由自在飘摇该多好啊。 弟弟推累了停下来，他们在河边休息，弟弟说有些饿了，想回家。 她听弟弟这么讲也觉得有点饿，就打算收起木板准备回家。 这时她听到不远处有人喊：“救命，有人掉进冰窟窿了。”