次日。 天气，晴。 这几天由于天气都很好，没有下雨，所以每天第二节课后的早操仍是正常进行的。 上完第二节课后，广播里的运动员进行曲准时响起，高三（27）班里的学生们，听到这段音乐，便纷纷起身，准备朝操场的方向走去。 不得不说的是，在濡须二中，曾经有人跟王鸿文建议，什么体育课，早操之类的，高三学生根本不需要，让他们集中精力，把所有的时间都投入到学习当中。最好连睡觉时间也减少一点也用来学习才对。 对于这个建议，王鸿文表示对方建议的很好，并让对方以后别再建议了。 “这不是瞎胡闹嘛！”王鸿文愤怒的说道，“高三孩子们已经很辛苦了，取消体育课，再取消早操，你让他们以后拖着病怏怏的身体去学习吗？！这不是好事，这是贪小失大！” “孩子们没有个好身体，怎么以更好的状态来学习？！” 这段话被好事者传出后，高三的学子们一片欢呼。 而在这之后，王鸿文还专门开了个会来进行研究，再之后，高三学生不仅早操仍然会进行，就连每周两节的体育课也被保留了下来。 其他人陆陆续续的下楼，往操场的方向走去，专门等大部分人都走完后的张丽，看到班上没什么人了之后，这才起身，准备下楼。 正当张丽出了主教学楼，准备沿着主干道往，背后传来的一道声音叫住了她。 “张丽！” 熟悉的声音，让张丽下意识的原地张立住，面露疑惑地朝身后望去。 果不其然，叫住她的，正是她的班主任兼语文老师，周喻。 “周老师！” 看到周喻叫住了她，并朝她走去，张丽连忙迎了过去，并怯生生的打了个招呼。 周喻看到张丽这副模样，不由和善地笑了笑，安慰她道，“老师找你没什么事，你别害怕。主要是呢，就是想找你聊聊一些生活学习上的事情。” 广播里的运动员进行曲仍在播放着，张丽回头看了一眼操场的方向，有些犹豫，“老师，那个，等一会儿还要做早操......” 周喻愣了一下，没想到这个小女孩儿都这会儿了竟然还想着去做早操。于是只能笑着跟张丽说道，“没事，回头班长问起来，你就说我把你喊到办公室谈话了，今天不用去做早操了。” ... ... 周喻和张丽二人一前一后的来到了语文教研组的办公室。 此时，办公室里面不止有周喻一个人在，所以周喻也不需要避嫌什么的，只是来到了自己办公桌前，又拿过一张椅子，让张丽坐着聊。 看着身旁这个怯生生的小姑娘，周喻尽量让自己的表情变得和善一点，“张丽，这次找你，确实没什么事的。按理说，开学的时候，老师就该和你们一对一的聊聊的。” “但老师一直比较忙，所以虽然有这个想法，但确实没办法，一直耽误了。今天呢，正好有空，趁这个早操的时间，咱们来聊聊最近你的学习的情况。” 周喻哪儿会挨个搞什么一对一聊天啊，周喻又不是企业里面的HR，还搞什么员工面谈是吧？他又不是吃饱了撑的。 之所以找这个借口，还是看张丽实在是肉眼可见的紧张了，没办法，周喻才故意这么说的。 而这个借口，也让周喻看到了他所乐意见到的结果。 听到周喻的话后，张丽的表情这才稍稍的放松了下来。 她是复读生，还是父亲花了大价钱才进来的复读生，张丽实在是不想在学校惹什么麻烦，搞的学校联系她家里，让她父母徒增烦恼。 当看到班主任周老师这次把她喊进了办公室，好像真的只是为了聊聊她最近的学习情况，张丽心中的大石头终于落了地。 虽然不明白班主任为什么突然关心起了她一个复读生来，但无所谓，谁在乎呢。 于是，张丽犹豫了一下，点了点头，和周喻表示了自己已经理解他的意思了。 周喻见此，也笑着点了点头，开启了这一次的‘员工面谈’。 周喻切入的话题很老套，但很实用。 他没有一开始就问张丽为什么上课没精神，而是先是问张丽之前在响山中学时是怎么学习的，随后又问张丽来了濡须二中后，适不适应，老师们上课的方式能不能接受之类的。 这些问题，很符合这一次聊天的主题，张丽便也对周喻的问题逐一进行了回答。 眼见聊天中张丽彻底的放松了下来，没有之前那种紧绷的情绪后，周喻这才问起了他这次聊天的真正目的，“张丽啊，这两天，老师有观察到你，上课好像没什么精神。” 看到因为这个问题再次变得有些紧张地张丽，周喻连忙安慰道，“当然，老师并不是在责怪你没有好好上课听讲。你这段时间的表现和进步，大家都是有目共睹，老师自然是看在眼里的。” “老师知道，你是个爱学习并且用心学习的人。所以，老师观察到你上课无精打采的，就想和你聊天，探讨探讨，看看是不是学习方式还是哪里，出了什么问题。”