维也纳宫，自从英国人带头坏了规矩后，弗朗茨的案头就频繁出现请战报告。
不要误会，他们不是要和英国人打。奥地利军方还没有那么头铁，英国皇家海军还是很有震慑力的。
请战的目标，自然是尚未瓜分的无主之地。既然是凭拳头抢，奥地利军方也不甘人后。
弗朗茨若无其事的说：“军方的作战计划都在这里，基本上所有的无主之地，都在这些计划中了。
要是有漏网的，那也是超过我们能力范围，拿不到的，现在你们就从中选一个吧！”
闹得沸沸扬扬的殖民地瓜分运动，在这里就仿佛变成了儿戏，看不出弗朗茨有半分重视。
殖民大臣斯蒂芬：“首先，我们可以排除波斯。英国人在这里经营日久，还有印度做依托，作为后来者我们很难和他们竞争。
其次，中南半岛也可以排除，英法普势力云集，形势错综复杂。
对了，根据我们收到的情报，英法竞争的非常激烈，普鲁士人就快要被挤出来了。我们要是加入进去，估计也是同样的命运。
现在比较适合扩张的，只剩下东非和南美了。
南美各国已经独立，并且获得了欧洲世界的承认。对他们动手，容易引起欧洲小国的恐慌，这对我们的国际形象伤害太大。
相对而言，向东非扩张更加容易。英国人要对埃塞俄比亚动手，我们也可以分一杯羹，比如说占领非洲之角（索马里半岛）。”
听到“非洲之角”，弗朗茨的第一反应就是“鸡肋”。
索马里半岛有什么？
答案：海盗！
这就是索马里给弗朗茨留下的印象，不对还有“穷”。资源、矿产或许有，但绝对不多，要不然弗朗茨不会印象全无。
唯一的价值大概是战略意义“重大”，这个重大也要看情况，就比如说现在，索马里半岛的战略价值就发挥不出来。
看似处在苏伊士运河的必经之路，然而英国人卡在前面了。
奥地利已经拥有阿拉伯半岛了，海军又无力和皇家海军争锋，索马里半岛的战略价值在维也纳政府手中大打折扣。
外交大臣韦森贝格：“从前的国际形势来看，东非地区是最适合我们殖民的地区。除了英法外，就没有别的竞争对手了。
法国人的目标是苏丹地区，势力还没有延伸过来，不会和我们争夺索马里半岛。
伦敦政府虽然重视东非地区，但他们能够在非洲大陆投入的实力有限，在发动埃塞俄比亚战争的同时，已经无力和我们争夺索马里半岛。
唯一可惜的是索马里半岛经济价值太低，能够给我们带来的利益非常有限。”
东非地区英法奥三国势力纵横交错，明显是三大国的自留地，自然不会有哪个国家不开眼，傻乎乎的跑过来抢地盘。
参与的人少，竞争自然也小。遗憾的是利益也少，如果不是因为苏伊士运河开通，估计英国人看都不会看埃塞俄比亚一眼。
弗朗茨点了点头：“那就索马里半岛好了。就算是没有任何经济价值，能够压制英国人的扩张，战略上的收益也足够收回成本了。”
本身期待值就不高，自然谈不上失望。这个世界已经瓜分殆尽，剩下的都是边角料，不亏本就算是不错了。
……
奥地利动了，别的国家也没有闲着。新的合纵连横就此展开，至于巴黎会议已经沦为了笑话。
或许等最后一轮殖民瓜分结束后，巴黎或许能谈出成果来。没有宣布会议提前结束，那都是英国人外交工作做得好。
伦敦政府也是要面子的，巴黎会议是英国人号召下召开的，要是因为他们毁约而结束，不列颠的面子就彻底没了。
即便是自欺欺人，这块遮羞布还是要保留的。只不过各国政府都不在重视了，代表团纷纷回国，留下继续谈判的，都是常驻巴黎的外交人员。
……
维也纳大学城，奥地利最大的教育基地。这里汇聚了大大小小三十余家高校，拥有全世界最先进的教育体系。
时至今日，奥地利高校的影响力也不在局限于本土。来自世界各地的留学生，让这里充满了国际化气息。
这个年代，想要在奥地利留学可不简单。不光要成绩优异，还要支付高昂的学费，并且有名额限制。
教育部有明确规定，大学招收留学生数量，不得超过招生总人数的百分之四。
奥地利大学每年的招生人数一般在500～1000人之间，为了保证教学质量，招生人数最多的高校，也不会超过1500人。
这意味着每所高校每年接收的留学生人数都不会超过60人，看起来似乎也不少了，毕竟奥地利还有上百所大学。
实际上，这只是理想数字，留学生名额，大半都被来自德意志联邦和普鲁士王国的学生占据了。
两者分别占据了总人数的43%和29%，紧随其后的是瑞士联邦，占据了总人数的5%，剩下的才是其他国家瓜分的。
比例这么悬殊，不是说这三国教育质量多高，完全是因为文化相同，留学签证容易办，再加上维也纳政府给他们提供了助学贷款。
这个年代，各国奉行的都是精英化教育，大学根本就不是普通人有资格触摸的。
留学生就更不用说了，自家的教育资源都不够分，何况是给外人呢？
几乎所有的留学生，都必须要缴纳高昂的学费。以维也纳大学为例，外来留学生按专业每年要支付2000～3000神盾不等的学费。
这可不是一笔小数字，要知道奥地利的人均年收入还不足70神盾，普通人一辈子的收入，还不够支付大学一年的学费。
当然，这只是对外。内部招生学费就要亲民的多了，通常在50～500神盾之间，还有助学贷款可以申请。
只要考上大学，费用完全不是问题。部分稀缺专业，政府还负责提供学费。
不光是奥地利对外招收留学生少，别的国家也差不多。就算是招收留学生，也大都是招收欧洲留学生，很少招收海外的留学生。
后世感觉这个年代留学生多，实际上是一种错觉。所谓的留学生，确实出去留学了，有没有学到东西就很难说了。
学校也分三六九等，真正的高校招收留学生数量少，但是下面的野鸡大学就没有了名额限制。
甚至还有专门招收留学生的“大学”，随便找几个不入流的“知名学者”当老师，尽灌输乱七八糟的知识。
考试不及格，没有关系。学校有专门针对学渣的优惠套餐，只要给钱就能够拿到文凭。
想要学到真正的知识，还是不要做梦了。这些学校的老师，不要看包装的漂亮，实际上这里面绝大部分人都没上过大学。
奥地利自然也要这种“盈利性大学”，除了学历不被维也纳政府承认外，表面上看来和普通大学也差不多，糊弄外来留学生还是够了。
比如说：奥地利陆海军高等指挥学院，这就是典型的野鸡大学，碰瓷了奥地利陆军高等指挥学院和奥地利海军高等指挥学院。
一字之差，天壤之别。有点儿常识的人都知道，陆军和海军完全是两个体系，培养自然是分开进行的。
同时培养陆军指挥官和海军指挥官，不是不可能做到，只是很难做到专精。
和人一样，学校的精力也不是无限的。弗朗茨对培养全才没兴趣，奥地利的大学特别重视培养专业化人才。
这从奥地利的高考就可以看出来，总分高的可以上大学，专业成绩牛逼的同样可以直接录取。
后者录取人数还更多一些，毕竟专精一科的人，比全面发展的人更多。
这么做也不是没有限制，专精一科能够报考的专业非常有限，几乎是没得选择。
毕业过后，想要跨专业转行都难，因为在别的方面基本上一点儿底子都没有。
这部分人大都适合搞技术，毕业过后大部分人都变成了专业领域的工程师，少数优异者进入科研机构。
全面发展的学生，发展空间就要广的多，各行各业都有他们的身影，只是全才人数太少了。
从短期来看，奥地利教育模式是成功的。在教育资源有限的情况下，进行专业化培养人才，可以最大限度的节省成本，增加成才率。
……
摩尔斯就是野鸡大学的受害者。凭借优异的成绩，从千军万马中杀出来，好不容易拿到了前往奥地利留学的资格。
最后为了节省学费，进入了听起来很牛逼的“奥地利陆海军高等指挥学院”学习军事。
相比欧洲其他国家，奥地利的野鸡大学还不算太坑人，起码基础的军事训练还是